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新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測試卷(山東省日照外國語學(xué)校)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共15小題,每小題1分,共15分)

  • 1.空氣中含量最多的氣體是( ?。?/h2>

    組卷:179引用:249難度:0.9
  • 2.人類的生產(chǎn)和生活都離不開O2.有關(guān)的O2正確認識是(  )

    組卷:116引用:20難度:0.9
  • 3.下列實驗中關(guān)于實驗失誤的描述正確的是( ?。?br /> 菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:6引用:8難度:0.9
  • 4.空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖.下列有關(guān)說法錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:24引用:2難度:0.7
  • 5.實驗室制取氧氣時,必不可少的最簡單的一組儀器是( ?。?/h2>

    組卷:301引用:27難度:0.9
  • 6.空氣的組成中,體積約為
    1
    5
    的氣體是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:2難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖是測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的裝置。將一鐘罩放入盛水的水槽中,點燃燃燒匙里的藥品,立即插入鐘罩內(nèi),同時塞緊橡皮塞,反應(yīng)結(jié)束后鐘罩內(nèi)水面上升了
    1
    5
    體積?,F(xiàn)有:①硫粉②紅磷③木炭粉,燃燒匙中的藥品最好選用( ?。?/h2>

    組卷:285引用:6難度:0.9
  • 8.如圖是氧氣的制取及有關(guān)性質(zhì)的實驗,操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:262引用:7難度:0.9
  • 9.欲除去密閉容器中 空氣中的氧氣且不引進其他氣體雜質(zhì),應(yīng)選擇的可燃物是(  )

    組卷:14引用:3難度:0.9

五、實驗探究題(共4小題,每小題14分,共56分)

  • 26.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
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    (1)下面四種途徑都可以得到氧氣:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    任意寫出其中的兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    、②
     

    (2)化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作.從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認為在中學(xué)化學(xué)實驗室中,上述幾種制取氧氣的途徑中用
     
    (填物質(zhì)名稱)更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求.
    (3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
     
    (填字母代號,下同).用該發(fā)生裝置時,要在試管口塞一團棉花,目的是:
     
    ,用排水法收集氧氣時,一有氣泡就開始收集,造成的后果是:
     

    (4)實驗室用固體石灰石和液體稀鹽酸制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是
     
    .收集二氧化碳通常用E裝置,而不選用D或C裝置,試從二氧化碳性質(zhì)的角度來分析其原因
     

    (5)小美同學(xué)取雙氧水69g放入燒杯中,然后加入2g二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.04g.請回答下列問題:
    ①制得氧氣的質(zhì)量是多少?
    ②所用雙氧水中過氧化氫的質(zhì)量是多少?

    組卷:3引用:2難度:0.3
  • 27.用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A來制備,某化學(xué)興趣小組設(shè)計了2種轉(zhuǎn)化流程,如圖所示。
    【生產(chǎn)流程】
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    【相關(guān)資料】
    a.二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應(yīng):
    CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32;
    b.碳酸氫鈣微溶于水,微熱易分解:Ca(HCO32
    加熱
     CaCO3↓+H2O+CO2↑;
    c.生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿。
    【問題討論】
    (1)小王主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設(shè)計。請寫出反應(yīng)①和④的化學(xué)方程式:①
     
    ;④
     
    ;操作Ⅱ包括攪拌和
     
    、洗滌、烘干等工序;該流程中,通過反應(yīng)④可回收副產(chǎn)品
     

    (2)小李認為流程①、②、③和操作I比小王的主張更好,理由是:
     
    ;
    (3)制輕質(zhì)碳酸鈣時,D為
     
    (選填“懸濁液”或“溶液”),理由是:
     

    (4)小李認為得到的產(chǎn)品中可能含有雜質(zhì)Ca(HCO32,所以操作Ⅰ包括攪拌、
     
    和過濾、烘干等工序,以提高產(chǎn)率。
    【產(chǎn)品含量測定】CaCO3含量的測定:取20.0g產(chǎn)品,研成粉狀后,按圖進行實驗。
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    (5)實驗步驟:
    ①連接好裝置,檢查氣密性; ②打開彈簧夾C,在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣;
    ③稱量F的質(zhì)量;   ④關(guān)閉彈簧夾C,慢慢滴加稀硫酸至過量,直至D中無氣泡冒出;
    ⑤打開彈簧夾C,再次緩緩?fù)ㄒ欢螘r間空氣;⑥稱量F的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為8.7g。
    (6)問題探究
    ①產(chǎn)品研成粉的目的
     
    ;
    ②B裝置的作用是
     
    ;G裝置的作用是
     
    ,
    ③若沒有E裝置,則測定的CaCO3的質(zhì)量分數(shù)會
     
    (填“偏大”、“偏小”、“不變”)。
    稱量F的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為8.7g,可求得產(chǎn)品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為
     
    %。
    【總結(jié)反思】
    某同學(xué)設(shè)計上述實驗方案測定牙膏中鈣元素的質(zhì)量分數(shù):向一定量牙膏中加入過量稀鹽酸,測定生成CO2的質(zhì)量,據(jù)此計算牙膏中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)。小李同學(xué)認為即使排除實驗儀器和操作的影響,上述測定的結(jié)果仍不一定準確,理由是
     
    。

    組卷:191引用:24難度:0.3
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