人教部編版九年級上冊《第一單元 古代亞非文明》2021年單元測試卷（13）

一、選擇題

• 1．如圖是世界十大文化遺產(chǎn)之一，它是了解（　?。?/h2>

  A．古代中國經(jīng)濟水平的可靠憑證

  B．古代印度種姓制度的一手資料

  C．古巴比倫社會狀況的便捷途徑

  D．古代埃及法老權(quán)力的有力證據(jù)
  組卷：131引用：5難度：0.5

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• 2．在人類發(fā)展歷程中，許多古老民族最先告別了野蠻與蒙昧，創(chuàng)造了輝煌的古代文明。以下不屬于古代亞洲文明的是（　?。?/h2>

  A．佛教	B．甲骨文
  C．象形文字	D．《漢謨拉比法典》
  組卷：2引用：3難度：0.7

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• 3．某地區(qū)的人們通過觀測月亮的盈虧，把兩次新月出現(xiàn)之間的那段時間作為1個月，1年12個月，其中有6個月為30天，6個月為29天，合計354天。這和地球公轉(zhuǎn)一周的時間相差較遠，于是他們創(chuàng)立了閏月。該地區(qū)和該歷法分別是（　?。?/h2>

  A．古埃及、太陽歷	B．兩河流域、陰歷
  C．古埃及、陰歷	D．兩河流域、太陽歷
  組卷：15引用：5難度：0.7

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• 4．發(fā)祥于亞洲西部兩河流域的文明古國是（　?。?/h2>

  A．古代埃及

  B．古巴比倫

  C．古代印度

  D．古代中國
  組卷：7引用：3難度：0.7

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• 5．如圖所示圖片共同反映了（　　）
  
  ①用楔形文字記載的石柱法
  ②用象形文字記載的法老敕令
  ③記載有關(guān)商朝法律制度的甲骨文拓片

  A．古老文字，象形表意	B．奴隸社會，神靈崇拜
  C．亞洲古國，文明領(lǐng)先	D．法制傳統(tǒng)，源遠流長
  組卷：15引用：2難度：0.3

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一、選擇題

• 16．西亞的《漢謨拉比法典》、埃及的法老統(tǒng)治和古印度的種姓制度，存在于世界古代不同地區(qū)的不同時期。這本質(zhì)上說明（　　）

  A．自然地理環(huán)境的差異	B．加強統(tǒng)治的需要
  C．人類文明的多元特征	D．歷史發(fā)展的必然
  組卷：30引用：5難度：0.7

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二、解答題（共1小題，滿分0分）

• 17．某校九年級（1）班歷史學(xué)習(xí)興趣小組搜集了關(guān)于亞非文明古國的一些資料，請你利用這些資料進行探究性學(xué)習(xí)。
  【感受文明】
  材料一 如圖所示
  
  （1）請你分別指出圖1、圖2、圖3所代表的文明成果的名稱。
  【分析史料】
  材料二 第一九六條 倘自由民損毀任何自由民之子之眼，則應(yīng)毀其眼。
  第二00條 倘自由民擊落與之同等之自由民之齒，則應(yīng)擊落其齒。
  第二0五條 倘自由民之奴隸打自由民之子之頰，則應(yīng)割其一耳。
  --《漢謨拉比法典》（2）仔細分析史料，前兩條和第三條有什么不同？為什么會出現(xiàn)這種不同？這說明了什么？
  【放飛想象】
  材料三 如圖所示
  
  （3）請你結(jié)合所學(xué)知識，大膽想象，把吠舍對婆羅門的抱怨寫成一段文字。
  【深入探究】
  材料四 在古文明中只有中華文明綿延數(shù)千年而未被中斷，成為人類歷史上延續(xù)最長的文明，在經(jīng)歷了外族入侵、朝代更替以及半殖民統(tǒng)治后依舊延續(xù)至今。相比之下，其他古文明和社會因種種原因而中斷。例如，古埃及和希臘文明因羅馬人的入侵而中斷……波斯人結(jié)束了巴比倫的繁榮。
  --摘編自熊玠《大國復(fù)興：中國道路為什么如此成功》材料五 文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。我們要加強世界上不同國家、不同民族、不同文化的交流互鑒，夯實共建亞洲命運共同體、人類命運共同體的人文基礎(chǔ)。為此，我愿提出4點主張。第一，堅持相互尊重、平等相待。…第二，堅持美人之美、美美與共。…第三，堅持開放包容、互學(xué)互鑒。……第四，堅持與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展
  --摘編自習(xí)近平主席在亞洲文明對話大會開幕式上的主旨演講《深化文明交流互鑒共建亞洲命運共同體》（4）根據(jù)材料四，指出古埃及和巴比倫滅亡的原因。
  （5）世界上公認的四大文明古國中，中華文明是唯一沒有中斷的文明。根據(jù)材料和所學(xué)知識，指出如何才能保持文明的綿延傳承。
  組卷：6引用：2難度：0.2

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