部編版九年級上冊《第2課 周總理，你在哪里》2021年同步練習卷（7）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用
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1．給下列加點的字注音。
轟鳴谷穗沉甸甸呵，總理
篝火松濤心臟宿營地組卷：79引用：2難度：0.8 -
2．下列朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：206引用：8難度：0.9 -
3．下列與例句破折號用法相同的一項是（ ?。?br />例句：我們對著高山喊：周總理——
組卷：305引用：7難度：0.3
二、閱讀理解
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10．閱讀下文回答問題。
獻給周總理的花
①我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙，也見過出污泥不染的荷花；見過樸實無華的小麥花、高粱花，也見過光彩照人的英雄花……
②然而，在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地；迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；滋育它成長的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。
③它，就是獻給周總理的花。
④那是一九七六年一月的一個夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場，去向總理表達心中的哀痛。夜色中，廣場更加肅穆了，仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海！松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪！敬愛的總理啊，您把一生獻給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民對您無限地眷念！上下幾千年縱橫數(shù)萬里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭？千萬朵圣潔的白花，頂著寒風，冒著霜雪，凝結著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。
⑤眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄托，它永遠屬于我們的總理?。?br /> ⑥我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的周總理——您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量！敵人怕它，人民愛它！這是懷念之花，更是斗爭之花，驕傲之花。
（1）第①段運用了什么修辭手法？有什么作用？
（2）第④段先描寫后抒情，結合具體句子說說抒發(fā)了作者怎樣的情感。
（3）結合上下文理解下面句子的含義。
這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花。組卷：51引用：3難度：0.2
三、小練筆
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11．《周總理，你在哪里》詩中分別寫了我們對“高山”“大地”“森林”“大?！钡暮魡?，請模仿這樣的詩節(jié)自己寫一節(jié)詩。
組卷：27引用：1難度：0.6