部編版六年級(jí)下冊(cè)《第16課 表里的生物》2022年同步練習(xí)卷（1）

一、填空題（共9小題，每小題3分，滿(mǎn)分27分）

• 1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
  

  shēng wù	gōng chǎng
  jī qì	shēng yīn
  組卷：23引用：3難度：0.7

  解析

• 2．給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
  

  弗若（fú   fó）	教誨（huǐ   huì）	花圃（pú   pǔ）
  機(jī)械（xiè   qiè）	弓繳（zhuó   jiǎo）	華羅庚（huá   huà）
  組卷：24引用：2難度：0.7

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• 3．選詞填空。
  敏捷   敏感   敏銳
  （1）波義耳立即（

   

  ） 地意識(shí)到，紫羅蘭中有一種成分遇到鹽酸會(huì)變紅。
  （2）謝皮羅教授（

   

  ） 地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。
  （3）松鼠動(dòng)作非常（

   

  ），想抓住它可不是件容易的事。
  組卷：50引用：2難度：0.6

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一、填空題（共9小題，每小題3分，滿(mǎn)分27分）

• 8．閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。
        我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。我繼續(xù)問(wèn)：
  “為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”
        父親沒(méi)有回答。我只想，大半因?yàn)樗泻寐?tīng)的聲音吧。但是一般的蝎子都沒(méi)有這么好聽(tīng)的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。
        后來(lái)我見(jiàn)人就說(shuō)：“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈在葫蘆里，鳥(niǎo)兒在籠子里，父親卻有一個(gè)小蝎子在表里?！?br />      這樣的話(huà)我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了。
  （1）選文中的“我”證實(shí)了自己的猜測(cè)：

   

  。之后“我”又產(chǎn)生了新的疑問(wèn)：

   

  ？繼而又作了新猜測(cè)：

   

  。這充分說(shuō)明了“我”是一個(gè)

   

  的孩子。
  （2）對(duì)畫(huà)“      ”的句子理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

   

  。
  A.寫(xiě)出了“我”弄清緣由之后的滿(mǎn)足感
  B.“我”覺(jué)得蝎子的“丑惡恐怖”與表里的“美麗世界”是不相稱(chēng)的
  C.表達(dá)了“我”不喜歡甚至討厭丑惡而恐怖的蝎子的想法
  D.“我”的猜測(cè)被證實(shí)了，“我”心里很高興
  （3）“我”證實(shí)了自己的猜測(cè)后，“見(jiàn)人就說(shuō)”是因?yàn)椋?!--BA-->

   

  ?！昂髞?lái)不說(shuō)了”是因?yàn)椋?!--BA-->

   

  。
  組卷：36引用：3難度：0.8

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• 9．小練筆。
  現(xiàn)在回憶起小時(shí)候的想象，常常讓人感覺(jué)不可思議，甚至感覺(jué)滑稽可笑，但這些想象卻給我們留下了成長(zhǎng)的印記。小時(shí)候的你有過(guò)這樣的發(fā)現(xiàn)嗎？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述一下吧。
  

   
  組卷：16引用：3難度：0.8

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