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2022-2023學(xué)年青海省西寧市北外附屬新華聯(lián)外國語高級中學(xué)高三(上)開學(xué)語文試卷

發(fā)布:2024/12/15 23:0:1

一、現(xiàn)代文閱讀(共36分)(一)論述類文本閱讀

  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
          文學(xué)文本是一種立體結(jié)構(gòu),至少由三個層次組成。
          第一個層次,即表層的意象群落。在顯性的表層意象中,情感價值滲透并將之同化,這就構(gòu)成了審美意象。意象派代表人物龐德所定義的意象是“在一剎那的時間里表現(xiàn)出一個理智和情緒復(fù)合物的東西”。表層的意象是一望而知的,但卻是膚淺的,甚至是假象,其潛在的情志才是精神所在。如柳宗元的《江雪》:千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。如果把“釣雪”解讀為“釣魚”,就是為顯性的感知所遮蔽,消解了隱性的審智價值。其實,詩人營造的是一種不但對寒冷沒有感覺,沒有壓力,而且對釣魚也沒有欲望,并不在乎是否能夠釣到魚的境界。是主體的情志為之定性,甚至使之發(fā)生變異的,此詩表層的形而下的釣魚,為深層的形而上的精神境界所改變。前兩句是對生命絕滅和寒冷外界嚴(yán)寒的超越,后兩句是對內(nèi)心欲望的消解。
          意象不是孤立的而是群落的有機組合,其間有隱約相連的情志脈絡(luò)。這是文本的第二個層次,可以叫做意脈(或者叫情志脈)。其特點為:第一,以潛在的情志同化表層意象;第二,使表層的意象群落在形態(tài)和性質(zhì)上和諧地貫通;第三,意脈貫通所遵循的邏輯,不是實用理性邏輯,而是超越實用理性的情感邏輯。這在中國古典詩話中叫做“無理而妙”;第四,具體作品中,不管是小型的絕句,還是大型的長篇,情感的脈絡(luò)都以“變”和“動”為特點。
          意脈是潛在的,可意會而難以言傳。要把這種意味解讀出來,需要微觀的具體分析,還要以原創(chuàng)性的話語對之冠以精致命名。缺乏話語原創(chuàng)性的自覺,往往不由自主地被文本以外的占優(yōu)勢的實用價值和現(xiàn)成話語所遮蔽??吹健蔼氠灐?,就自動化把現(xiàn)成的“釣魚”覆蓋上去,從而把從釣魚升華為釣雪的精神境界抹殺了。
          在這個層次里,最重要的是真善美價值的分化——和世俗生活中真善美的統(tǒng)一不同,乃是真善美的“錯位”。其實孔夫子早就意識到了,在《論語?八佾》中孔子有言:
          子謂“韶”,盡美矣,又盡善。謂《武》,盡美矣,未盡善也。
    “韶”(舜時的樂曲名)是盡善盡美的,而在“武”(周武王時的樂曲名)中,美與善是“錯位”的。當(dāng)然,這種錯位也并不是絕對的,在這種情況下,錯位幅度越大,審美價值越高;三者完全重合或完全脫離,審美價值則趨近于零。
          文本結(jié)構(gòu)的第三層次乃是文學(xué)形式。形式對于文學(xué)解讀來說,極其關(guān)鍵。在解讀過程中,最大的誤解,就是以為只要讀懂了內(nèi)容,就讀懂了藝術(shù),以為形式是一望而知的。其實,文本解讀之所以難以到位,就是因為對于文學(xué)的規(guī)范形式的漠視。例如,上海世博會,為了中國館中的《清明上河圖》,人們排隊長達(dá)八九個小時,只為了那十幾分鐘的一睹為快。成千上萬的觀眾為目睹宋代汴梁的市井繁榮而興高采烈,其實只是看到了這幅杰作的表層結(jié)構(gòu)。其第二層的意脈,則為北宋盛世的頌歌。在當(dāng)時社會、政治、經(jīng)濟、軍事危機之中,這樣的藝術(shù)只是一種抒情。第三層次,藝術(shù)形式和風(fēng)格的特點是最為隱秘的,能夠欣賞這種特殊規(guī)范形式的可能鳳毛麟角。首先,他在國畫中,屬于界畫,屬于工筆,而且是長卷。也就是說,和西洋畫一眼全收的焦點透視不同,它把中國特有的散點透視發(fā)揮到極致,視點可以順序移動,但又不是雜亂無章、平鋪直敘的。根據(jù)吳冠中先生分析,其中的人物、房舍、車馬、橋梁、樓臺、田野、山水,舒落有致,又以橋為高潮。這三個層次都以共時樣式呈現(xiàn)于觀眾視覺之中,但對于第三個層次,絕大多數(shù)觀眾是感而不覺,只有于中國國畫有修養(yǎng)者,才有某種內(nèi)心圖式的預(yù)期,才有可能解讀出形式風(fēng)格的奧秘來。
    (摘編自孫紹振《形象的三維結(jié)構(gòu):文學(xué)文本解讀學(xué)的立體建構(gòu)》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.《江雪》中,柳宗元營造的是一種對抗寒冷、孤寂和欲望的人生境界。
    B.具體文學(xué)作品,雖篇幅規(guī)模不同,其情感脈絡(luò)都是以“變”“動”為特點的。
    C.意脈貫通的邏輯是非理性、非實用性的情感邏輯、藝術(shù)創(chuàng)作邏輯。
    D.《清明上河圖》反映出的市井繁榮的表層現(xiàn)象背后,是作者對宋代真正強大的期待。
    (2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是
     

    A.文章分別從“意象群落”“意脈”“形式”三個層次剖析了文學(xué)文本的立體結(jié)構(gòu)。
    B.文章闡述“意脈”時,逐層遞進,深入探討了意脈的特點、解讀方法及要領(lǐng)。
    C.文章援引龐德、孔子、吳冠中的語句或分析作為事實論據(jù),論據(jù)經(jīng)典權(quán)威,論證充分有力。
    D.文章舉《清明上河圖》的例子,論證了對文本規(guī)范形式的漠視會導(dǎo)致文本閱讀難以到位的觀點。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項是
     

    A.文本表層的意象群落是顯性的,膚淺甚至虛假的,其隱含在最深層次的情志才是文本閱讀的全部。
    B.文本的表層意象是形而下的,他決定了形而上的更深層次的情志內(nèi)容以及文本外在的具體形式。
    C.對文本意味進行微觀的具體分析,并以原創(chuàng)性的話語對其冠以精致的命名,就能把握文本潛隱的意脈。
    D.文本閱讀中“真善美”錯位幅度的大小和審美價值成正相關(guān),但三者不能完全重合或脫離,否則審美價值幾近取消。

    組卷:5引用:4難度:0.6

一、(二)實用類文本閱讀

  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
    材料一:
          互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)的普遍應(yīng)用,構(gòu)筑了一個數(shù)字化的信息空間,改變了人們的生活方式。從社交、娛樂、購物到出行,人們越來越多地借助各種網(wǎng)絡(luò)平臺。這一變化在賦能數(shù)字產(chǎn)業(yè)、釋放科技創(chuàng)新紅利的同時,也帶來了諸多不容忽視的挑戰(zhàn),短視頻沉迷現(xiàn)象就是其中一種。應(yīng)對數(shù)字化時代的挑戰(zhàn),需要提升數(shù)字素養(yǎng),運用數(shù)字化時代的倫理智慧加以調(diào)適。
          近年來,數(shù)字倫理問題一直備受關(guān)注。所謂數(shù)字倫理,是指立足以人為本,在數(shù)字技術(shù)的開發(fā)、利用和管理等方面應(yīng)該遵循的要求和準(zhǔn)則,涉及數(shù)字化時代人與人之間、個人和社會之間的行為規(guī)范。比如,在社會層面,如何彌補“數(shù)字鴻溝”,讓數(shù)字技術(shù)的發(fā)展更加公平可持續(xù);在企業(yè)層面,怎樣避免技術(shù)濫用、不當(dāng)采集用戶數(shù)據(jù),以正向社會價值創(chuàng)造為目標(biāo);在個人層面,應(yīng)該怎樣區(qū)分現(xiàn)實與虛擬,化解網(wǎng)絡(luò)成癮、短視頻沉迷等困擾,解決注意力缺失、知識碎片化等問題。正確應(yīng)對數(shù)字化時代帶來的挑戰(zhàn),才能讓人們成為數(shù)字化時代的主人,而不是被數(shù)字和算法驅(qū)使。
          短視頻沉迷等現(xiàn)象成為很多人的困擾,一定程度上是由于科技加速創(chuàng)新,而觀念、倫理和法律等相對滯后造成的。對此,應(yīng)該充分運用系統(tǒng)思維,在創(chuàng)新發(fā)展與社會公平正義之間尋求動態(tài)平衡。一方面,對那些明顯不正當(dāng)?shù)钠髽I(yè)行為和嚴(yán)重的侵權(quán)行為,相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強監(jiān)管,比如最近對平臺壟斷、侵害用戶權(quán)益等行為開展治理;另一方面,應(yīng)通過價值觀、倫理規(guī)范等柔性調(diào)節(jié),促使社會、企業(yè)和個人等多元主體更加重視數(shù)字倫理、提升數(shù)字素養(yǎng),實現(xiàn)數(shù)字化時代的協(xié)同治理,邁向更加美好的數(shù)字生活。其中的關(guān)鍵,是明確造福人類、可持續(xù)發(fā)展、公眾利益優(yōu)先、共享科技紅利等科技倫理原則,并通過制度安排、產(chǎn)品設(shè)計和服務(wù)規(guī)范,嵌入數(shù)字技術(shù)研究與應(yīng)用的各個環(huán)節(jié)。
          對于生活在數(shù)字化時代的個體而言,數(shù)字素養(yǎng)意味著如何更好面對生存方式和生活方式的數(shù)字化。今天,人們越來越多地獨自面對各種電子屏幕和數(shù)字界面,每個人的注意力和行為數(shù)據(jù)也成為數(shù)字技術(shù)持續(xù)獲取的目標(biāo)。這一趨勢不僅產(chǎn)生了隱私保護,信息繭房、大數(shù)據(jù)殺熟,算法歧視與陷阱等問題,還造成了注意力缺失、游戲與短視頻成癮等心理與行為失調(diào)。改變的關(guān)鍵,在于個體能夠在數(shù)字生活實踐中反思數(shù)字技術(shù)對人的認(rèn)知與行為的影響,學(xué)會自我調(diào)造適度節(jié)制,讓自己掌握信息獲取和遨游數(shù)字世界的主動權(quán),而不是被碎片信息所淹沒,甚至沉溺于數(shù)字娛樂不能自拔。要讓數(shù)字娛樂和虛擬生活成為現(xiàn)實生活的補充,進而借助虛擬生活改善現(xiàn)實生活的質(zhì)量,讓數(shù)字技術(shù)服務(wù)于現(xiàn)實所需。
          科學(xué)技術(shù)從來沒有像今天這樣深刻影響著國家前途命運,從來沒有像今天這樣深刻影響著人民生活福祉。隨著數(shù)字化時代的到來,讓科技造福社會和人民,需要全社會提升數(shù)字素養(yǎng),讓科技成為自我實現(xiàn)與追求美好生活的階梯。
    (摘編自段偉文《數(shù)字化時代需要“數(shù)字素養(yǎng)”》,《人民日報》2021年6月7日)材料二:
          特斯拉女車主在上海車展維權(quán)的事件在網(wǎng)絡(luò)世界不斷發(fā)酵,成為一個引起廣泛關(guān)注的社會公共議題。事關(guān)財產(chǎn)安全、人身安全和公共安全,在大眾追問的情緒因素以外,我們更需要理性地檢視特斯拉事件折射的諸多數(shù)據(jù)治理問題。
          從歷史上看,我國高度重視數(shù)據(jù)主體的權(quán)益保護,從2012年全國人大常委會《關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)信息保護的決定》到2017年6月1日實施的網(wǎng)絡(luò)安全法,從刑法到民法典,現(xiàn)行法律法規(guī)都要求網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)滿足用戶圍繞其數(shù)據(jù)的安全可信利益。一方面,應(yīng)當(dāng)保障用戶對數(shù)據(jù)可控,產(chǎn)品或服務(wù)提供者不應(yīng)該利用提供產(chǎn)品或服務(wù)的便利條件非法獲取用戶重要數(shù)據(jù),損害用戶對自己數(shù)據(jù)的控制權(quán);另一方面,應(yīng)當(dāng)保障用戶對系統(tǒng)可控,產(chǎn)品或服務(wù)提供者不應(yīng)通過網(wǎng)絡(luò)非法控制和操縱用戶設(shè)備,損害用戶對自己系統(tǒng)的控制權(quán);此外,保障用戶的選擇權(quán),產(chǎn)品和服務(wù)提供者不應(yīng)利用用戶對其產(chǎn)品和服務(wù)的依賴性,損害用戶的數(shù)據(jù)安全和利益。
          在數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)利用的過程中,網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者扮演著重要的生態(tài)角色,他們擔(dān)負(fù)義務(wù)的實現(xiàn)程度在相當(dāng)程度上決定了數(shù)字生態(tài)的法治水平。目前各界從業(yè)單位紛紛響應(yīng)國家號召,積極履行主體責(zé)任,全面建設(shè)數(shù)據(jù)合規(guī)風(fēng)控體系,自覺以實際行動遵從法律法規(guī)要求,滿足民眾的各項數(shù)據(jù)權(quán)益訴求,提升自身的能力建設(shè)與品牌形象。事實上,在當(dāng)下實踐層面,企業(yè)等各類主體依法根據(jù)個人在充分知情的前提下自愿、明確做出同意,開展數(shù)據(jù)采集、處理以及披露等活動,已經(jīng)成為普遍的業(yè)務(wù)共識。而除非取得個人單獨同意,企業(yè)等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者不得公開披露處理的個人信息,更是個人信息保護法草案二審稿的明文要求。
    (摘編自吳沈括《“特斯拉維權(quán)”背后是數(shù)據(jù)法治化命題》,《光明日報》2021年5月13日)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
     

    A.互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)的普及,改變了人們生活的方式,是網(wǎng)絡(luò)成癮等現(xiàn)象出現(xiàn)的唯一原因。
    B.數(shù)字倫理是人們在開發(fā)、利用和管理數(shù)字技術(shù)時遵循的要求和準(zhǔn)則,是關(guān)于人和技術(shù)關(guān)系的行為規(guī)范。
    C.若在科技加速創(chuàng)新的同時,觀念、倫理和法律等也得到相應(yīng)發(fā)展,那么短視頻沉迷等現(xiàn)象就有可能避免。
    D.自2012年以來,我國的刑法和民法,都高度重視對數(shù)據(jù)主體的權(quán)益保護,確保用戶利益不受侵犯。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容、下列說法不正確的一項是
     

    A.明確可持續(xù)發(fā)展等科技倫理原則,是柔性調(diào)節(jié)創(chuàng)新發(fā)展與社會公平正義之間動態(tài)平衡的關(guān)鍵。
    B.只要科技加速創(chuàng)新,就會催生隱私保護、大數(shù)據(jù)殺熟等問題,造成個體沉溺于數(shù)字娛樂不能自拔。
    C.個體若能在數(shù)字生活實踐中學(xué)會反思,學(xué)會自我調(diào)適、適度節(jié)制,就可能避免心理與行為的失調(diào)。
    D.特斯拉女車主在上海車展維權(quán)的事件,引起人們對此事件所折射出的數(shù)據(jù)治理等問題的廣泛關(guān)注。
    (3)大數(shù)據(jù)時代,如何才能保護好個體數(shù)據(jù)權(quán)益?請結(jié)合材料簡要概括。

    組卷:0引用:3難度:0.5

一、(三)文學(xué)類文本閱讀

  • 3.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    石門陣
    卞之琳
    “諸葛孔明擺下了八陣圖,叫陸遜那小子,得意洋洋,跨馬而來的,只見左一塊石頭,右一塊石頭,石頭,石頭,石頭,直弄得頭都昏了,他一看來勢不妙,就勒轉(zhuǎn)了馬頭,橫沖直撞,焦頭爛額,逃回了原路?!@《三國》里的故事,你們還記得嗎?”
          說到了這里,干咳了一聲,木匠王生枝抬起了眼睛,打量了一番列在他面前的許多面孔。男人的面孔,女人的面孔,小孩子的面孔。帶胡子的有,麻的有,長雀斑的有,帶酒窩的有,一共十來張,在中秋前兩天的月光里,有明有暗,可是全一眼不眨,只是點點頭,意思要王木匠盡管講下去得了。
          王木匠手巧。譬如,現(xiàn)在鄰近各村常用的由煤油箱改造的水桶子,確是王木匠的發(fā)明。他的手藝不止見長于他的本行。
    “對,我正要給你們擺一個和八陣圖差不多的石門陣,不過幾句話,一點新聞,石門陣擺退鬼子兵。
          老王撿去才落到頸脖子上的一片枯棗樹葉子,隨即干咳了一聲。
    “來了?!贝蠹乙黄鹣?。
          果然——
    “來了!來了,一群鬼子兵!”
          王木匠轉(zhuǎn)過頭來望望山坡下轉(zhuǎn)進村子里來的白路,仿佛日本兵當(dāng)真從那邊來了,把聽眾給嚇了一跳。
    “他們先在遠(yuǎn)處山頭上向鎮(zhèn)上望,用望遠(yuǎn)鏡,看得清清楚楚的。
    “那條小街上有人嗎?沒有。
    “那個院子里有人嗎?沒有。
    “那堆小樹叢背后有人嗎?沒有。
    “八路軍走光了。好,那個頭兒,吩咐先下去五十個膽子最大的‘皇軍’。
    “‘開步走!’他們下來了,那五十個鬼子,騎了馬。”
    “這條鎮(zhèn)不是就完了嗎?”宋長發(fā)很擔(dān)心地插上了一句。
          王木匠沒有理他,干咳了一聲,接下去:
    “騎了馬,得意洋洋!瞧,第一個麻子,腰板挺得多直啊。瞧,第二個是八字胡子,第三個是小耳朵,小耳朵回過頭來,看后面跟來的都很威風(fēng),就把頭昂得高些。
    “小耳朵的心是在一家老百姓的閣房里。
    “八字胡子的心是在一家老百姓的鐵柜里。
    “麻子的心是在一家老百姓的豬圈里?!?br />“真不是好東西!”誰的聲音?李矮子?因為隔壁李矮子院里的驢忽然叫起來了,仿佛怕給日本兵抓去呢。
    “說話間,不知不覺,已經(jīng)走進了村子。
    “麻子忽然在一家門口勒住了馬。八字胡子、小耳朵和后邊四十七個人都勒住了馬。滿街上鳥雀無聲。
    “麻子盯住了一家的屋門,不作聲。
    “小耳朵也盯住了那家的門,不作聲?!?br />“他們看見了什么呀?奇怪?!毙∶纷硬迳蟻硪痪?,仿佛代表了全場聽眾。
    “他們看見了什么呀?奇怪——后邊那四十七個‘皇軍’也這樣問哪,可是沒有出聲,他們不作一聲在那邊發(fā)愣,那五十個‘皇軍’。
    “他們看見了什么呢?奇怪。
    “他們什么也沒有看見,只看見門里堵滿了石頭——石頭門。
    “他們索性向前跑,沿街向左向右轉(zhuǎn)了兩個彎。
    “一路上——
    “向左看:石頭門。
    “向右看:石頭門。
          石頭門。石頭門。石頭門?!?br />“干脆說吧,別那么別扭的!”宋長發(fā)老婆著急了,也仿佛代表了全場聽眾?!八麄兊哪樁及琢?。聽,四面山頭上一片喊殺的聲音!打槍的聲音!八路吧?看,山頭上那么多人呢,糟了!糟了!”
    “好了!好了!”誰的聲音?仿佛大家的聲音。
    “他們勒轉(zhuǎn)了馬頭,死命踢著馬肚皮,向左,向右,轉(zhuǎn)了兩個彎,他們就橫沖直撞,連奔帶躥地逃命了。
          逃出了鎮(zhèn)口,心里跳得像馬蹄一樣急呢。
    “麻子還在想:我這一身肥肉不至于喂他們的麥田吧。
    “八字胡子還在想:我搶來的鈔票不至于被他們撿回去吧。
    “小耳朵還在想:我懷里的相片不至于被他們拿去上報吧?!?br />“老王,你活像鉆進了他們的心里了?!崩畎诱f,意思是兩重的,表示不相信,也表示驚嘆他叫人不能不相信。
    “胡老三,”王生枝說,把眼睛對準(zhǔn)了一個銜著旱煙管的男子,“昨天你也在南教場聽過政治指。導(dǎo)員的報告的,你說我可曾說謊。那條鎮(zhèn)叫洪子店,在太行山那邊?!?br />“大致還不錯,”胡老三說了,“部隊在鎮(zhèn)東十五里地方,和敵人打了一晝夜。農(nóng)民救國會集了五百會員,三個鐘頭內(nèi)把全鎮(zhèn)上能搬的都搬走了,五百會員就拿起了槍,躲在圍山上等了。不過,老王,門是用磚頭堵的。”
    “那有什么關(guān)系,石頭門說起來好聽一點,只要不是木頭門就行了。木頭門燒得開。上次蘇家峪不是給門板都燒光了。洪子店也燒去了許多??墒俏依贤跻荒陙砻靼琢艘粋€道理:守住了大門,不用關(guān)二門。對,把我們的門板燒掉呢,我們就夜不閉戶。”
    “那你就少了生意了,人家以后還要你做門板嗎?”
          大家笑了,同情王生枝。
          王生枝在月光里走回家去的時候,倒認(rèn)真地想起當(dāng)真到了處處夜不閉戶的時代。他常常想做一張極精致的衣櫥,已經(jīng)設(shè)計了多年,總可以有做成的一天了。不過他知道大家還得先擺多少次真正的石門陣,不是用口,“也得用手?!蓖跄窘晨纯醋约航Y(jié)實的突起了老繭的掌心,說不出由于哪一種情感,不由得感嘆了一下:“我這雙手呵!”
    延安1938年秋(1)下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.小說以王木匠重提諸葛亮八陣圖戰(zhàn)事開頭,再寫村民們的表情神態(tài),這樣,石門陣故事還未正式展開,王木匠擅長講故事的形象就已經(jīng)確立起來了。
    B.小說描寫村民們的面孔,用“帶胡子的有,麻的有……”而不用“有的帶胡子,有的麻……”,突出了不同面孔最顯著的特點。
    C.小說調(diào)動了許多“聲音”來配合王木匠的講述,如小梅子等人的插話、王木匠的干咳聲,乃至與故事毫不相干的驢叫聲,讀來令人如臨其境。
    D.小說講了一個王木匠講故事的故事,這種故事套故事的結(jié)構(gòu)頗具匠心,不僅使小說敘事變得更為復(fù)雜,同時也使小說的主題更加多元。
    (2)王木匠講石門陣時,多處使用反復(fù)手法,這種講述方法有什么效果?
    (3)小說中多次出現(xiàn)的“門”,在不同層面有不同含義,請結(jié)合文本加以分析。

    組卷:24引用:3難度:0.7

(二)語言文字運用II(本題共2小題,11分)

  • 9.請對下面這段文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢。不超過40個字。
          舞劇《永不消逝的電波》最吸引人之處,首先在于“好看”。演出一開場,就以一種由舞美、燈光、音效、多媒體和演員狀態(tài)共同營造出的,如同電影大片和諜戰(zhàn)劇一般的時尚質(zhì)感和緊張氣氛將人深深吸引。報館職員、裁縫、女工、黃包車夫、賣花女………9個各自帶有雙重身份的角色一步一步從歷史的暗夜中朝觀眾走來;漫天的雨絲,行色匆匆的黑雨傘,恢宏壯闊的交響音樂,把人們瞬間帶回到新中國成立前夕那個風(fēng)聲鶴唳、魚龍混雜的舊上海,一個復(fù)雜險惡的斗爭環(huán)境、一個史詩般的大時代。之后,舞臺上的每一秒鐘也都讓人聚精會神,不愿錯過。雖然是一出舞劇,卻充滿了戲劇的沖突和張力。烈士李白的真實故事和那段驚心動魄的歷史,被藝術(shù)性地融入了老上海的舊日時光、步步驚心的諜戰(zhàn)氛圍、感人至深的浪漫情懷,以及燃燒著蕩氣回腸的愛與信仰的激情歲月。

    組卷:5引用:2難度:0.6

四、作文(共60分)

  • 10.根據(jù)以下材料,寫一篇文章。
    “為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天?!弊谱颇耆A,熠熠成就,無數(shù)青春之約,共同引向今天的幸福生活。我們所擁有的一切,無不凝聚著英烈們的巨大犧牲,浸透著前輩們的艱辛打拼。
          和平年代,戰(zhàn)火硝煙早已遠(yuǎn)去。從“芯片上雖然沒有印國旗,但芯片是有國籍的”,到“青春不只是眼前的瀟灑,也有家國與邊關(guān)”,愛國與奉獻(xiàn)依然是無數(shù)中華兒女心中的守望。
          歷史和現(xiàn)實告訴我們,從來就沒有一蹴而就的偉業(yè),從來也沒有風(fēng)和日麗的通途;沒有崇高品質(zhì)的托待舉,我們必定難以抵達(dá)夢寐以求的美好生活;愛國主義精神,是安邦定國的寶貴財富,每一個偉大的民族,無不從愛國主義中尋找精神的給養(yǎng)。
          讀了以上材料,作為新時代青年的你,有怎樣的思考?請據(jù)此寫一篇文章。
          要求:圍繞材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    組卷:8引用:2難度:0.7
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