部編版五四制六年級(jí)下冊(cè)《第6課 那個(gè)星期天》2020年同步練習(xí)卷（3）

一、解答題（共3小題，滿分9分）

• 1．給下面詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字注音。
  

  嚇唬	撥弄	耽擱	揉動(dòng)
  泡沫	急遽	縹緲	惆悵
  組卷：19引用：1難度：0.0

  解析

• 2．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
  

  tíng dùn	yuán liàng	xiū zhǐ	gū dú
  jīng huáng	qīn wěn	yī wēi	wǎn huí
  組卷：4引用：1難度：0.0

  解析

• 3．根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)或?qū)懗鲈~語(yǔ)的意思。
  （1）

   

  ：消失。
  （2）荒涼：

   

  
  （3）依偎：

   

  
  （4）

   

  ：指一直沉默不語(yǔ)，一句話也沒(méi)有說(shuō)過(guò)。
  組卷：4引用：1難度：0.0

  解析

四、根據(jù)課文內(nèi)容，填寫(xiě)詞語(yǔ)．

• 10．課內(nèi)閱讀。
        那個(gè)星期天。就在那天，母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過(guò)去拉進(jìn)她的懷里。我聽(tīng)見(jiàn)母親在說(shuō)，一邊親吻著我一邊不停地說(shuō)：“噢，對(duì)不起，噢，對(duì)不起……”那個(gè)星期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。男孩蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼。
  （1）男孩哭的原因是

   

  。
  （2）母親“驚惶”的原因是

   

  。表現(xiàn)為

   

  。
  （3）文章結(jié)尾“光線正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼”運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)，作用是

   

  。
  組卷：11引用：1難度：0.0

  解析

• 11．課外閱讀。
  渴望      曉萌今年過(guò)生日，他渴望得到一輛滑板車。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會(huì)比賽，滑得最快最溜的那個(gè)，就是大家心中的英雄??！
        生日前三天，曉萌就開(kāi)始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個(gè)人蹬上滑板車之后的愉快感覺(jué)。然后，他在作業(yè)本的反面盡可能準(zhǔn)確地畫(huà)出一輛滑板車的圖形。最后呈上的是一張價(jià)格調(diào)查表，上面開(kāi)列著每個(gè)商場(chǎng)出售的滑板車的不同品牌、不同質(zhì)地以及不同價(jià)格的清單。爸爸聽(tīng)完后，只是說(shuō)一句：上學(xué)吧。曉萌愣了半天，也沒(méi)想明白爸爸的話是什么意思。
        生日前一天，沒(méi)見(jiàn)到爸爸的任何動(dòng)靜。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，他把那張滑板車價(jià)格調(diào)查表拿出來(lái)，用黑筆描得粗粗的，先擱在爸爸的枕頭邊，又用醬菜瓶壓在桌子上，最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想，爸爸肯定會(huì)看見(jiàn)的。
        可是生日那天，早晨起床以后，曉萌徹底傷心了，因?yàn)榘职质裁匆矝](méi)有買。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書(shū)包，出門上學(xué)去了。
  （1）曉萌今年過(guò)生日渴望得到一輛滑板車的理由是

   

  。
  （2）生日前三天，曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃？想一想，在文中用“        ”畫(huà)出來(lái)
  （3）第3段中畫(huà)橫線放、擱、壓、粘三個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)了曉萌

   

  的心理。
  （4）《渴望》想告訴讀者的是什么？說(shuō)說(shuō)你的理解。
  

   
  組卷：6引用：1難度：0.0

  解析