2021-2022學(xué)年湖南省天壹名校聯(lián)盟高三（上）入學(xué)語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

• 1．閱讀下面的文字，完成下列小題。
        材料一：
        書寫時代是文學(xué)的一大功能，也是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作的歷史使命。從理論上說，任何一種文學(xué)都是社會生活在作家心靈中的折射，是時代精神的藝術(shù)表征?！都t樓夢》是這樣，《百年孤獨》是這樣，網(wǎng)絡(luò)作品又何嘗不是如此？從這次上榜的作品看，《浩蕩》《朝陽警事》《天下網(wǎng)安：縛蒼龍》《星輝落進風(fēng)沙里》這些聚焦現(xiàn)實題材的作品，從不同的生活剖面書寫了我們這個時代，彰顯了我們的時代精神，而《書靈記》《死在火星上》《天道圖書館》等玄幻、科幻甚至靈異類作品難道就與我們所倡導(dǎo)的時代書寫、時代精神沒有關(guān)系嗎？恐怕未必。
        書寫時代、反映生活有不同的藝術(shù)路徑，不同作家會施展不同的文學(xué)靈性。選擇現(xiàn)實題材的網(wǎng)絡(luò)作家大多采取的是“正面強攻”的寫法，讓自己的筆觸直面現(xiàn)實，將故事和人物融入時代生活的洪流。于是，我們從《浩蕩》所描寫的深圳創(chuàng)業(yè)、青春奮斗故事中，看到了改革開放、時代變遷對一代人的價值觀、人生觀和世界觀的巨大影響，讓撲面而來的時代氣息里傳響著歷史奮進的足音；《朝陽警事》運用“接地氣”的白描手法表現(xiàn)社區(qū)民警的從警生涯，用翔實的細節(jié)支撐起平凡人生的堅韌與努力，沒有“查理蘇”，不用“金手指”，卻在細針密線的故事鋪陳中彰顯出時代生活的鮮活本色；而《星輝落進風(fēng)沙里》則是在一個沙漠探險、驢友救援的故事構(gòu)架中，蘊含著個人奮斗的責(zé)任、青春成長的擔(dān)當(dāng)與勇氣，以及“你守護世界，我守護你”的溫情與關(guān)愛。很顯然，這些描寫正是我們時代某一側(cè)面的文學(xué)存照，也是網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作直面時代的文學(xué)嘗試。
        但對那些玄幻、仙俠、科幻類題材創(chuàng)作能否書寫時代，是否具有介入現(xiàn)實的可能或干預(yù)生活的價值，難免讓人存疑。實際上，魯迅先生就曾說過，“描神畫鬼，毫無對證，本可以專靠神思，所謂‘天馬行空’地揮寫了。然而他們寫出來的卻是三只眼、長頸子，也就是在正常的人體身上增加了眼睛一只，拉長頸子的二三尺而已?！毕鄬τ诂F(xiàn)實題材書寫時代的“正面強攻”，幻想類作品的奇思妙想不是寫實而是寫意，不是正面描寫而是曲折表達，不是寫生活中“已經(jīng)有的樣子”，而是寫想象中“希望有的樣子”。老子的“大象無形，大音希聲”，劉勰的“深文隱蔚，余味曲包”，也許可以解釋這類表意現(xiàn)象。我們看到，這次榜單中的二次元小說《書靈記》，融入修真、仙俠等幻想元素，架構(gòu)出一個由《論語》《孫子兵法》《聊齋志異》《本草綱目》等文化典籍及唐詩宋詞中幻化而出的書靈故事，其所展示的傳統(tǒng)文化的魅力和二次元肖像創(chuàng)意，不正是我們賡續(xù)傳統(tǒng)、傳承文明的時代元素嗎？看來不是只有對標(biāo)當(dāng)下、表征現(xiàn)實的作品才能成為書寫時代之作，虛擬的想象、夸張的幻想也可以與書寫時代、干預(yù)生活建立起或隱或顯的藝術(shù)關(guān)聯(lián)。這樣說來，“網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作如何書寫我們的時代”關(guān)鍵不在于“寫什么”，更在于“怎么寫”。一個作品是不是時代書寫，其實是源于作者的立場、情懷、筆力與看待世界的眼光的。
  （摘編自歐陽友權(quán)《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)如何書寫我們的時代》）      材料二：
        五四以來，中國現(xiàn)代文學(xué)以現(xiàn)代精神和現(xiàn)代的形式完成了文學(xué)的現(xiàn)代變革。中國現(xiàn)代文學(xué)革命的對象是魯迅所批判的封建舊文學(xué)，陳獨秀所說的雕琢的、阿諛的貴族文學(xué)，迂晦的、艱澀的山林文學(xué)，才子佳人小說和禮拜六文學(xué)被統(tǒng)稱為“鴛鴦蝴蝶派”小說被掃進了歷史的角落。從形式上看，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)將五四文學(xué)批判的舊文學(xué)（類型化的通俗小說）重新復(fù)活了，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)為什么會走歷史的回頭路？
        網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與五四新文學(xué)面對的歷史語境不一樣。五四新文學(xué)面對的是晚清以來中國落后挨打的歷史局面。在文化上，積極向西方學(xué)習(xí)，以民主、科學(xué)、自由、博愛、平等、個性解放等現(xiàn)代思想對國民進行精神啟蒙。在文學(xué)形式上，這場求異域新聲的文學(xué)運動借用歐化的語言和歐化的形式，開啟了中國文學(xué)的雅化道路。上世紀(jì)90年代興起的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)面對的是中國改革開放以來經(jīng)濟高速發(fā)展的成就，計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變，文學(xué)開始邊緣化。高等教育不斷普及，全民文化水平不斷提高，文學(xué)對民眾啟蒙的意義下降。在市場經(jīng)濟的推動下，文學(xué)的世俗化色彩增強，文學(xué)的消遣功能增加，網(wǎng)絡(luò)媒體的普及應(yīng)用與中國社會的世俗化和多元化發(fā)展相契合，作為娛樂化的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)應(yīng)時而生。
        網(wǎng)絡(luò)寫作發(fā)表的環(huán)境與傳統(tǒng)文學(xué)有根本的不同，寫作的內(nèi)容和風(fēng)格自然也有較大改變。在網(wǎng)絡(luò)上，作者和讀者不喜歡一本正經(jīng)地說話，輕松、戲謔的表達成為網(wǎng)絡(luò)流行的語言風(fēng)格。在網(wǎng)絡(luò)語境中，有一套自成體系的網(wǎng)絡(luò)流行語、符號、表情等，各種調(diào)侃、有趣的表達寫進文學(xué)作品，帶來了鮮明的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)格。
  （摘編自周志雄《文學(xué)史領(lǐng)域中的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)》）
  （1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也是社會生活在作家心靈中的折射，是時代精神的藝術(shù)表征，肩負著書寫時代的歷史使命。
  B.不同的作家會選擇不同的書寫時代路徑，選擇現(xiàn)實題材的網(wǎng)絡(luò)作家大多采用“正面強攻”的寫法，直面現(xiàn)實生活。
  C.幻想類網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品往往借助奇思妙想，寫想象中“希望有的樣子”，通過寫意、曲折表達來書寫時代。
  D.判斷作品是不是時代書寫，關(guān)鍵不僅在于“寫什么”，更在于作者的立場、情懷、筆力與看待世界的眼光決定的“怎么寫”。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A.上榜網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品中，無論是聚焦現(xiàn)實題材的作品，還是玄幻、科幻甚至靈異作品，都從不同的生活剖面書寫了時代。
  B.《浩蕩》《朝陽警事》《星輝落進風(fēng)沙里》取材于現(xiàn)實生活，反映時代精神，是現(xiàn)實題材網(wǎng)絡(luò)作家直面時代的文學(xué)嘗試。
  C.材料一引用魯迅、老子、劉勰的名言，是為了論述虛擬的想象、夸張的幻想可以與書寫時代、干預(yù)生活建立起藝術(shù)關(guān)聯(lián)。
  D.網(wǎng)絡(luò)作家迎合讀者的語言喜好，使用自成體系的網(wǎng)絡(luò)流行語、符號、表情等，將各種調(diào)侃、有趣的表達寫進文學(xué)作品。
  （3）下列選項中，與材料一、二觀點不一致的一項是

   

  
  A.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種文化現(xiàn)象，可以融合當(dāng)代中國的發(fā)展與自信。
  B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作書寫社會變遷與時代情緒共振的作品引起讀者共鳴。
  C.現(xiàn)實題材網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作成為新潮流，與傳統(tǒng)文學(xué)的界限日漸清晰。
  D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中許多受人喜愛的作品，是時代背景和社會心態(tài)的映射。
  （4）材料一使用了哪些論證方法？請簡要說明。
  （5）五四新文學(xué)批判舊文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)又將舊文學(xué)復(fù)活，二者是否矛盾？談?wù)勀銓Υ说睦斫狻?/h2>
  組卷：7引用：8難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

• 2．閱讀下面的文字，完成下列小題。
  天堂嗩吶（節(jié)選）
  王祥夫      從早上到現(xiàn)在，一陣又一陣、一陣又一陣的嗩吶聲就從沒停過。
        從寶樹站的這個地方可以看到山坡上的動靜。父親此刻正坐在那里抽煙，父親的哥哥也就是那個瞎子在吹嗩吶，背對著這邊，所以只能看到他的背，有點兒駝，不知為什么瞎子的背都會有點兒駝。
        寶樹對寶樹媳婦說，我真的想不起他來了。寶樹說還是很早很早的時候聽父親說過這件事。他們昨天還算了一下，真的都有五十多年了，這可不能算短，誰都不會想到他會突然回來。怎么說呢？這事讓幾乎是所有的人都覺得有那么點傷心，得到信兒的親戚們都三三兩兩地趕過來了。人們差不多都快要想不起他來了，突然間，他回來了，就這么回事。不少人眼睛都紅紅的。
        站在寶樹和寶樹媳婦待的地方聽嗩吶聲，一陣高一陣低，怎么聽都像是在哭。
        真夠可憐的，遠天遠地地趕回來卻沒見上。寶樹媳婦說。
        我想他心里現(xiàn)在是要多難過就有多難過。寶樹說。
        聽說瞎子的耳朵都特別好使。寶樹媳婦說。
        他是用嗩吶在哭。寶樹說，就讓他哭吧。
        其實那會兒找個人就說是你奶奶哄哄他也好。寶樹媳婦又說了，他離開家都五十年了，村里找個歲數(shù)大的老奶奶，反正他也看不到，拉拉手，說說話，就說是他的親媽，他就不會這么傷心。再說，他也記不起小時候的事。
        唉。寶樹嘆了口氣。你說的也許有道理，反正他也看不見。
        山坡上邊現(xiàn)在沒有什么人了。上午的時候，人們都跟著上了山去了墳地，都以為會像往常那樣很快就下來，但到了中午的時候，人們又都陸陸續(xù)續(xù)地下來了，而且都隨便吃了一些東西，先墊補墊補。到了晚上，人們才會好好吃一頓慶祝一下。慶祝什么？慶祝寶樹的瞎子伯伯從外邊回來。因為寶樹的這個瞎子伯伯，因為這個時隔五十年才從外邊回來的人，村里要辦一次大宴，殺了兩頭肥豬，蔬菜和魚還有別的東西也都買了回來，當(dāng)然還有酒。做飯的是本村的李本希，把東西差不多都已經(jīng)做好了，不少女人在那里幫忙，香味已經(jīng)傳出好遠。這頓飯是寶樹父親操辦，寶樹對父親說這花不了多少錢，好好操辦一下，這些錢我都出了。
        寶樹說話的時候眼圈兒都紅了，寶樹父親的眼圈兒也紅了。
        你奶奶活著該有多好，她等啊等啊。寶樹的父親小聲對寶樹說。
        我奶奶真是應(yīng)該多等幾天。寶樹也是想不起別的什么話了。
        真沒幾天，她就等不下去了。父親說。
        鞋呢？寶樹的父親忽然想起那雙鞋了，站起身忙去找鞋子了，這里翻翻，那里翻翻，那雙鞋是寶樹的奶奶給寶樹的這個瞎子伯伯做的。鞋馬上被寶樹的父親找到了，就放在柜子的頂上，用毛巾包著，鞋里放著一些棗。
        早上上山之前，寶樹看著瞎子伯伯把那雙鞋穿在腳上了，還正好。
        正好，媽做的鞋。寶樹的父親在一邊說。
        正好，媽做的鞋。瞎子伯伯用手摸著鞋。
        寶樹看見瞎子伯伯的眼里開始流淚，他不停地流淚，不停地用手摸鞋子。
        村子里現(xiàn)在是很少辦這種大吃事了，村子里把這種全村人參加的宴叫作大吃事。桌子也從祠堂里搬了出來，這些桌子平時都放在祠堂里邊，漆了明漆，辦大事的時候才會被搬出來?，F(xiàn)在它們又被搬出來了，被放在河里洗刷干凈了，在村街上被擺成了一排。這就讓村子里有了某種過節(jié)的氣氛。不少人都從外邊回來了，除了寶樹家的親戚，遠遠近近的鄉(xiāng)鄰們也都趕了回來，其實他們都剛剛離家才不久，因為春節(jié)剛剛過去。雖然忙，但他們都想回來看看五十年前被人販子拐走的天堂。
        寶樹的瞎子伯父名字叫天堂，這好像不是人的名字，但不少人還記著這個名字。天堂的名字是怎么起的呢？因為村子里原來有個教堂，天堂的名字是那個比利時神父給起的，比利時神父的墳還在教堂的后邊，是個很大的土堆。不過教堂現(xiàn)在不在了，只有四堵高墻在那里立著。墻可真是太高了，上邊平時總是落滿了野鴿子。這個教堂的西邊還有個石頭砌的酒窖，神父的葡萄酒就放在里邊。神父當(dāng)年種的葡萄現(xiàn)在可是都沒了，那片地荒著。
        不息的嗩吶聲從山坡那邊傳了過來。
        這會兒，寶樹的父親還陪著他的哥哥天堂在上邊，陪著他在父母的墳前吹嗩吶。寶樹的父親不說話，一根接著一根抽煙；天堂也不說話，他在不停地吹，有時會停下來擦一下眼淚。包括寶樹的父親，人們都不知道天堂怎么會變成了個瞎子，人們知道他身上肯定會有不少故事，一個人在五十多年的工夫里沒有故事才怪呢。人們都想知道這些，都想知道他被賣到了哪里？那家人待他好不好？那家人除了他之外還有些什么人？河南那邊的人聽說都很好。天堂待的那家人家是開響器班子的，所以天堂從小就學(xué)會了吹嗩吶。
        還是在春節(jié)前，有人到家里來給寶樹的奶奶采血，是兩個公家人。寶樹，還包括別的那些人都不知道公家人采血做什么，后來才知道是為了匹配。和什么人匹配呢？和當(dāng)年被人販子拐賣的一個人匹配。公家的人說，那個人有可能就是寶樹父親的哥哥天堂。公家的人這么一說，人們就再次想起了六歲上被人販子拐走的天堂。但人們誰也想不到天堂過了春節(jié)竟然就突然回來了。人們?nèi)ボ囌窘铀宦飞隙及l(fā)愁該怎么告訴天堂他娘剛剛?cè)ナ赖南?，誰也沒主意，這太突然了，也讓人太傷心了。
        寶樹對寶樹媳婦說，他肯定還以為奶奶還活著，所以才急著往回趕。
        當(dāng)年，人們都知道天堂的父親，也就是寶樹的爺爺，為了尋找六歲上被拐走的天堂出了車禍，當(dāng)時就沒了命。那是十多年前的事了。而寶樹的奶奶是年前才去世的，采完血，人們告訴她，采血是為了找她六歲上被拐走的天堂，要是對，天堂馬上就可以回來和家人團圓了。寶樹的奶奶激動得當(dāng)時就大聲哭開了，并且開始著手打鋪襯做那雙布鞋。人們都說寶樹的奶奶是不應(yīng)該做那雙鞋的，是累壞了，現(xiàn)在村子里誰還做鞋？而她執(zhí)意要做那一雙布鞋，做完鞋，她突然就去了，沒病沒災(zāi)也像是不難受，忽然就去了。鞋子就放在柜子的頂上，被一條干凈毛巾包著，寶樹還記著奶奶往鞋里放棗子的情景，奶奶一邊往鞋子里放棗一邊還說，放幾個棗在鞋里，天堂就會早早地回來了。
        回來吧天堂，你給娘趕快回來吧。寶樹的奶奶對著那雙鞋說。
  （選自《中國作家》，2021年第6期）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是

   

  
  A.小說標(biāo)題既點明了人物、事件，也表達了身在天堂的寶樹奶奶對兒子的思念。
  B.親戚們和村里人并不同情天堂的遭遇，而是為母子分別多年卻沒能相見而傷心。
  C.村里人想好好吃一頓慶祝天堂回家，故寶樹與父親在辦大宴這事上達成了一致。
  D.“公家人”是對公職人員的稱呼，兩個公家人的出現(xiàn)是為了采集血樣做親子鑒定。
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說多處寫嗩吶聲，“從早上到現(xiàn)在”“從沒停過”寫出了嗩吶聲持續(xù)時間長，“一陣高陣低，怎么聽都像是在哭”寫出了天堂內(nèi)心的悲痛。
  B.小說中使用心理描寫、語言描寫塑造瞎子伯伯的形象，“正好，媽做的鞋”看似是重復(fù)，實際上蘊含著兄弟二人對母親的懷念和感恩。
  C.寶樹奶奶做的這雙鞋是小說中非常重要的物象，兒行千里母擔(dān)憂，更何況是被拐賣的兒子，往鞋里放棗更是展現(xiàn)了母親對兒子回家的期盼。
  D.小說采用平淡而憂傷的語調(diào)講述了一個被拐賣的瞎子伯伯回家的故事，卻能夠?qū)⑽⒚畹那榫w傳遞給讀者，具有震撼人心的力量。
  （3）作者說：“好的小說要多多留有空白，一如書法中的飛白，線與線之間看似沒有什么關(guān)聯(lián)，但氣韻卻在那里，所以才好看。”請簡要概括這篇小說中的留白部分。
  （4）小說在敘述故事時有何特點？這樣寫有何好處？請簡要分析。
  組卷：13引用：5難度：0.7

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ

• 7．閱讀下面的文字，完成下列小題。
        ①_______。雖然在一些人口中有“真性近視”和“假性近視”的說法，其實所謂“假性近視”并非一個真正的醫(yī)學(xué)名稱，而是相對于近視這一疾病而言，這類近視屬于可以恢復(fù)的臨時狀態(tài)。因而②_____，對于視力在正常范圍的青少年來說，就顯得尤為重要。
        正是因為近視是不可逆的，一旦發(fā)生之后，③______，不能任由低度近視發(fā)展成高度近視。正常情況下，孩子的眼睛度數(shù)每年會上升100度左右，但如果不配戴眼鏡，每年可能就會增長150至200度。一般孩子如果近視達到100度，家長就需要給孩子配戴眼鏡，并定期到醫(yī)院進行復(fù)查，特別是可以利用暑期，給近視的孩子到正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)做個全面的眼科檢查。除了要定期對于孩子視力進行檢查之外，家長在暑期中要嚴(yán)格控制孩子使用電子產(chǎn)品的時間，（　　）在戶外活動中，讓孩子們的眼睛充分放松，得到良好的休息。
  （1）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.使戶外游戲代替網(wǎng)絡(luò)游戲
  B.使網(wǎng)絡(luò)游戲被戶外游戲所代替
  C.把網(wǎng)絡(luò)游戲代替為戶外游戲
  D.把網(wǎng)絡(luò)游戲變成戶外游戲
  （2）請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過8個字。
  組卷：18引用：9難度：0.6

  解析

四、寫作

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        近日，一段游客為哄孩子開心徒手拔孔雀羽毛的視頻在網(wǎng)上流傳，無數(shù)網(wǎng)友為之憤怒。視頻顯示，一名白衣女子來到一只孔雀旁邊，伸手去抓孔雀的尾部羽毛，并用力將其拽下，隨后將羽毛遞給身邊的孩子。孔雀隨后快速遠離該女子，飛到一處高地上。據(jù)悉，事發(fā)地點在某景區(qū)，工作人員表示，目前孔雀暫無大礙，傷害孔雀的女子還未找到，但將保留對其追責(zé)的權(quán)利。
        請結(jié)合材料寫一篇發(fā)言稿，在班級觀看這則新聞后的評論活動中，發(fā)表你的看法，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析