2022年陜西省高考語(yǔ)文質(zhì)檢試卷（二）

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        人與自然的生命共同體是一個(gè)“命運(yùn)共同體”。這里使用的命運(yùn)概念，是指生命有機(jī)體所具有的一種不可改變的、必然的行為趨勢(shì)、價(jià)值指向和最終歸宿。生存是生命的天命，因而生存就是一切生命不可改變的命運(yùn)。同樣，如果沒(méi)有人與自然的和諧共生，也就不能維持人與自然這個(gè)生命共同體的可持續(xù)生存。因此，人類(lèi)必須順勢(shì)而行，尊重自然生命，保護(hù)自然，把實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生看作是人與自然這一生命共同體得以保全的必要條件。
        從古代的農(nóng)業(yè)文明經(jīng)過(guò)近代的工業(yè)文明到當(dāng)代的生態(tài)文明，人與自然的關(guān)系經(jīng)歷了一個(gè)歷史的“否定之否定”的演變過(guò)程。這一過(guò)程，也是人與自然生命共同體理念的形成過(guò)程。
        農(nóng)業(yè)文明中的人與自然的關(guān)系是以自然為中心的。這種文明的主要生產(chǎn)方式是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本特征就是它的“自然性”：這種生產(chǎn)是由“自然生命”直接進(jìn)行的，因而是一種“自然性生產(chǎn)”——糧食是莊稼自己長(zhǎng)出來(lái)的，而不是由人在生產(chǎn)過(guò)程中制造出來(lái)的，從這個(gè)意義上說(shuō)，“莊稼”才是真正的“生產(chǎn)者”。農(nóng)民在生產(chǎn)中的作用，只是提高了產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量。在這種生產(chǎn)中，決定產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量的主要條件是自然條件。
        工業(yè)文明中的人與自然的關(guān)系是以人類(lèi)為中心的。工業(yè)生產(chǎn)的生產(chǎn)方式所具有的特殊性質(zhì)，從根本上決定了人在整個(gè)社會(huì)生活中的主導(dǎo)地位。工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)不是人對(duì)自然的順從，而是對(duì)自然界的改造，從而創(chuàng)造一個(gè)在自然界本來(lái)不存在的“人造物”；整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程都是由人進(jìn)行的，人真正成為生產(chǎn)的主體，讓自然服從人的意志。從個(gè)別人的觀點(diǎn)看來(lái)，似乎“自動(dòng)化生產(chǎn)”沒(méi)有人的參與，僅僅是自然物（機(jī)器、電腦）在進(jìn)行生產(chǎn)。而實(shí)際上，在生產(chǎn)中勞動(dòng)資料的運(yùn)動(dòng)，不過(guò)是人的“過(guò)去勞動(dòng)”在運(yùn)動(dòng)，因而是人的“過(guò)去勞動(dòng)”在進(jìn)行生產(chǎn)，生產(chǎn)的全部產(chǎn)品，都是人的勞動(dòng)的結(jié)果。
        在當(dāng)代，我們所要構(gòu)建的生態(tài)文明中的人與自然的關(guān)系，是人與自然和諧共生的關(guān)系?，F(xiàn)在，人們既看到了人類(lèi)為了生存而改造自然的必要性，也重新認(rèn)識(shí)到了維護(hù)自然生命系統(tǒng)的穩(wěn)定與平衡的必要性。我們正在進(jìn)行的生態(tài)文明建設(shè)，是對(duì)工業(yè)文明中形成的那種以人類(lèi)為中心的人與自然關(guān)系的否定，也是對(duì)農(nóng)業(yè)文明的以自然為中心的人與自然關(guān)系的否定，其中每一次否定都不是簡(jiǎn)單的拋棄，而是在吸收對(duì)立面所包含的合理因素的基礎(chǔ)上，克服對(duì)立、走向和諧統(tǒng)一的螺旋式上升的過(guò)程。因此，人與自然的關(guān)系經(jīng)過(guò)了否定之否定的曲折道路之后，我們要?jiǎng)?chuàng)建的新的文明，應(yīng)當(dāng)是人與自然和諧共生的生態(tài)文明。在這種文明中，人與自然就是一個(gè)生命共同體，而不是爭(zhēng)奪各自利益的敵人，人與自然的和諧共生，成為生態(tài)哲學(xué)的最為重要的價(jià)值。
        但是，西方的生態(tài)學(xué)家們卻沉浸在自然中心主義與人奧中心主義爭(zhēng)論之中，企圖用農(nóng)業(yè)文明時(shí)代的自然中心主義的生態(tài)意識(shí)代替人與自然和諧共生的生態(tài)意識(shí)。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“任何真正的哲學(xué)都是自己時(shí)代精神的精華”。黑格爾也說(shuō)過(guò)，“妄想一種哲學(xué)可以超出它那個(gè)時(shí)代，這與妄想個(gè)人可以跳出他的時(shí)代，是同樣愚蠢的”。我們當(dāng)代所需要的生態(tài)哲學(xué)，是人與自然和諧共生的生態(tài)哲學(xué)。當(dāng)代西方的自然中心主義生態(tài)哲學(xué)從根本上堵塞了實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生的道路，也使得人與自然生命共同體失去了存在基礎(chǔ)。
  （摘編自劉福森《人與自然生命共同體理念的哲學(xué)意蘊(yùn)》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．人與自然的關(guān)系在不同的文明中內(nèi)容不同，人與自然生命共同體理念的形成是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。
  B．在農(nóng)業(yè)文明的生產(chǎn)中，產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量由自然條件決定，而在工業(yè)文明中則由人決定。
  C．人與自然的和諧共生，是保全人與自然這一生命共同體的必要條件，也是生態(tài)哲學(xué)最重要的價(jià)值。
  D．真正的哲學(xué)是時(shí)代精神的精華，我們所需要的人與自然和諧共生的生態(tài)哲學(xué)也是時(shí)代精神的體現(xiàn)。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．本文主要采用總分結(jié)構(gòu)，主體部分按照時(shí)間順序分別介紹了農(nóng)業(yè)文明時(shí)代、工業(yè)文明時(shí)代和當(dāng)代的生態(tài)哲學(xué)。
  B．生存是生命的天命，這是文章立論的前提。對(duì)人與自然共生關(guān)系的思考，是建立在讓生命生存這個(gè)基礎(chǔ)上的。
  C．文章用“生態(tài)哲學(xué)”這一概念思考人與自然的關(guān)系，使文章既具有哲學(xué)的思辨性，也具有與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代性。
  D．文中引用黑格爾的話說(shuō)明了不管是以自然為中心還是以人類(lèi)為中心的生態(tài)哲學(xué)都是不符合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)的。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．人類(lèi)和自然不是爭(zhēng)奪各自利益的敵人，自然是無(wú)意識(shí)的，只有人做出讓步，才能實(shí)現(xiàn)兩者和諧共生。
  B．文章對(duì)“命運(yùn)”“自然性生產(chǎn)”“過(guò)去勞動(dòng)”等概念都進(jìn)行了詳細(xì)的解釋?zhuān)刮恼聝?nèi)容通俗易懂?！?br />C．按照“否定之否定”理論，我們現(xiàn)在所構(gòu)建的人與自然和諧共生的關(guān)系，可能也不是人與自然的終極關(guān)系。
  D．西方生態(tài)學(xué)家們企圖遵循農(nóng)業(yè)文明時(shí)代的自然中心主義的生態(tài)意識(shí)，這種做法忽視了人類(lèi)自身的命運(yùn)。
  組卷：16引用：5難度：0.7

  解析

（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
        1991年，位于赤道附近的菲律賓呂宋島的皮納圖博火山爆發(fā)。在熱帶東風(fēng)的作用下，火山灰從菲律賓一直飄到印度?；鹕奖l(fā)形成了煙柱，傳播十分迅速，僅3周的時(shí)間就形成了一個(gè)環(huán)繞地球的寬廣的煙柱帶：火山爆發(fā)還產(chǎn)生了大量有害氣體。其中二氧化硫就超過(guò)1500萬(wàn)噸。受此次火山爆發(fā)的影響，中東及南半球南部地區(qū)的氣溫下降明顯，這種影響一直持續(xù)到第二年夏天。1992年的夏天，兩地的氣溫比往年平均值低2℃。
        為什么會(huì)產(chǎn)生火山爆發(fā)這一現(xiàn)象呢？這要從地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)說(shuō)起。位于地殼固體巖石下面的區(qū)域叫做地幔，這里的巖石密度比地殼巖石大，但在高溫和高壓的作用下，這里的巖石變成一層厚厚的液態(tài)物。陸地地殼厚度約為35千米，海洋地殼厚度約為6千米，地幔厚度比地殼厚得多，約為2900千米，地幔一直延伸到地核。位于地幔頂層和地殼下層之間的流動(dòng)的炎熱巖石叫做巖漿。巖漿承受著巨大的壓力，一旦地殼巖石出現(xiàn)裂縫它就向上涌出，這就是火山爆發(fā)的原因。
        上升的巖漿堆積在地面以下很深的地殼空洞里，這里叫作初級(jí)巖漿室。越來(lái)越多的巖漿進(jìn)入初級(jí)巖漿室后，巖漿室里面的壓力不斷增加，最后巖漿沖破上面的巖石，沿著阻力最小的通道上升，填充了更接近地表的二級(jí)巖漿室。當(dāng)二級(jí)巖漿室的壓力逐漸升高時(shí)，其頂部向上膨脹，使得上面的巖石凸起。在地面我們可以清晰地看到凸起部分-熔巖丘。它的出現(xiàn)說(shuō)明巖漿室已滿(mǎn)，火山即將爆發(fā)。
        巖漿流動(dòng)的通道叫火山管?；鹕降拿總€(gè)巖漿室都擁有火山管。巖漿最后沿火山管沖破上面巖石的阻力，噴出地面。從巖漿室上升的巖漿必須破壞上面的巖石，排除路障。這就會(huì)引發(fā)許多震級(jí)較小的地震。
        火山爆發(fā)在某種程度上幾乎傾空了距地面最近的巖漿室。室內(nèi)壓力下降，巖漿室最后因無(wú)法承擔(dān)上面巖石的重量而塌陷。地面上的塌陷處叫作火山口。
        并不是所有的火山爆發(fā)都會(huì)影響氣候?；鹕絿姲l(fā)時(shí)，必須向平流層噴出大量的微小顆粒，才能改變氣候。在平流低層幾乎不會(huì)出現(xiàn)空氣垂直運(yùn)動(dòng)，但會(huì)出現(xiàn)水平運(yùn)動(dòng)。這意味著噴射到平流低層的物質(zhì)會(huì)沿水平方向散落，但降落速度很慢，因此它將在大氣上層中停留幾個(gè)月，甚至幾年。
        如果火山位于赤道附近，那么它爆發(fā)后對(duì)氣候的影響是最大的。因?yàn)樗鼤?huì)使噴入平流層中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)半球，一旦這樣，它將影響到兩個(gè)半球的氣候。
        反射也會(huì)影響氣候。任何物體表面都能反射光線，表面反射光線的百分比稱(chēng)為反射率，不同物體因性質(zhì)、形狀、大小等因素的不同，對(duì)光的反射率也有所不同。整個(gè)地球的平均反射率大約是30%，雪花的反射率約為80%，黑色路面的反射率約為7%。一般說(shuō)來(lái)，因?yàn)槠搅鲗又械目諝馐峭该鞯?，所以反射率幾乎為零。然而微小的顆粒卻能反射射入的光線，所以增加了平流層的反射率。這些微小顆粒還形成了一層薄霧，這層霧太高太薄，我們無(wú)法用肉眼看到，但它卻能在一定程度上遮蔽地表，從而起到冷卻的作用。
        火山爆發(fā)產(chǎn)生的氣體和塵粒是大氣污染的主要自然污染源，它會(huì)帶來(lái)災(zāi)難性的后果。在我們看來(lái)，火山噴出的熔巖流能破壞土地和村莊，但它們還會(huì)帶來(lái)更加不幸的后果：火山噴發(fā)釋放到平流層中的氣體和灰塵將會(huì)導(dǎo)致氣候變化，這可能會(huì)導(dǎo)致饑荒，成千上萬(wàn)的人可能因此而喪命。
  （摘編自邁克爾?阿拉貝《空氣中的煙、霧、酸?明天的空氣會(huì)怎么樣》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.地球的內(nèi)部由地殼、地幔和地核組成，地殼在最外層，其厚度遠(yuǎn)小于地幔，地幔一直延伸到地核，其巖石密度大于地殼巖石的密度。
  B.巖漿是位于地幔頂層和地殼下層之間的流動(dòng)的炎熱巖石，當(dāng)?shù)貧こ霈F(xiàn)裂縫時(shí)，巖漿在壓力作用下涌出地表，從而形成爆發(fā)的火山。
  C.進(jìn)入初級(jí)巖漿室的巖漿在壓力的作用下進(jìn)入二級(jí)巖漿室，當(dāng)二級(jí)巖漿室壓力升高后，巖漿通過(guò)火山管，沖破巖石的阻力，噴出地面。
  D.火山爆發(fā)后，距離地面最遠(yuǎn)的巖漿室的巖漿幾乎會(huì)被傾盡，巖漿室內(nèi)的壓力下降，無(wú)法承擔(dān)巖石的重量而塌陷，從而形成了火山口。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.從巖漿室上升的巖漿排除路途中的障礙，哪里薄弱就涌向哪里，最后沖破地殼巖石的阻力噴出地面，從而引發(fā)許多震級(jí)較小的地震。
  B.材料介紹了火山的形成和噴發(fā)的原因，強(qiáng)調(diào)了火山噴發(fā)對(duì)氣候的影響，這種影響對(duì)人類(lèi)造成的危害比熔巖破壞土地和村莊更為嚴(yán)重。
  C.火山爆發(fā)產(chǎn)生的氣體和塵粒被噴入平流層，沿水平方向散落，由于降落速度很慢，被運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)半球，對(duì)整個(gè)地球都產(chǎn)生巨大影響。
  D.地球的平均反射率高于黑色路面，但不及雪花，火山爆發(fā)后形成的微小顆粒形成一道厚障，在一定程度上遮蔽地表而起到冷卻作用。
  （3）皮納圖博火山爆發(fā)為什么會(huì)導(dǎo)致中東及南半球南部的氣溫下降？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。
  組卷：19引用：1難度：0.5

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（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  馬家父子
  畢飛宇      老馬的祖籍在四川東部，第一年恢復(fù)高考，老馬就進(jìn)京讀書(shū)了。后來(lái)老馬在北京娶了媳婦，生了兒子。但是老馬堅(jiān)持自己的四川人身份，他在任何時(shí)候都要把一口川腔掛在嘴上。
        老馬的兒子馬多不說(shuō)四川話。馬多的說(shuō)話乃至發(fā)音都是老馬啟蒙的，四川話說(shuō)得不錯(cuò)?？墒邱R多一進(jìn)幼兒園就學(xué)會(huì)用首都人的行腔吐字發(fā)音了，透出一股含混和不負(fù)責(zé)任的腔調(diào)。語(yǔ)言即人。馬多操了一口京腔就不能算純正的四川娃子。老馬對(duì)這一點(diǎn)很失望。
        老馬這些年一直和兒子過(guò)，他的妻子在三年之前就做了別人的新娘了。離婚的時(shí)候老馬什么都沒(méi)要，只要了兒子。
        轉(zhuǎn)眼間馬多進(jìn)入青春期，腳也大了，手也大了，嘎著一副公鴨嗓子，看上去既不像大人又不像孩子。馬多智能卓異，是老馬面前的混世魔王，可是一出家門(mén)就八面和氣了。馬多的考試成績(jī)歷來(lái)出眾，那些分?jǐn)?shù)一出來(lái)就成了學(xué)校教學(xué)改革的“成果”。學(xué)校高興，老馬也跟著高興。
        在一個(gè)風(fēng)光宜人的下午，老馬被一輛面包車(chē)接到了校內(nèi)。依照校方的安排，老馬將在體育場(chǎng)的司令臺(tái)上向所有家長(zhǎng)做二十分鐘的報(bào)告《怎樣做孩子的父親》。
        老馬是在行政樓二樓的廁所里頭被馬多堵住的。老馬滿(mǎn)面春風(fēng)，每一顆牙齒都是當(dāng)上了父親的樣子。老馬摸著兒子的頭，開(kāi)心地說(shuō)：“嗨！”馬多的神情卻有些緊張，壓低了嗓門(mén)厲聲說(shuō)：“說(shuō)普通話！”老馬眨了兩回眼睛明白了，笑著說(shuō)：“曉得?！瘪R多皺了眉頭說(shuō)：“普通話，知不知道？”老馬又笑，說(shuō)：“茲（知）道?！瘪R多回頭看了一眼，打起了手勢(shì)，“是zhīdao,不是zīdao?！崩像R抿了嘴笑，沒(méi)有開(kāi)口，再次摸過(guò)兒子的頭，很棒地豎起了一只大拇指。馬多也笑，同樣豎起一只大拇指。父子兩個(gè)在廁所里頭幸福得不行。
        回家的路上，老馬買(mǎi)了基圍蝦、紅腸、西紅柿、卷心菜、荷蘭豆、兩瓶藍(lán)帶啤酒、兩聽(tīng)健力寶易拉罐。老馬把暖色調(diào)與冷色調(diào)的菜肴和飲料放了一桌子，看上去像某一個(gè)重大節(jié)日的前夜。老馬望著桌子，很自豪地回顧下午的報(bào)告。他講得很好，還史無(wú)前例地說(shuō)了一個(gè)下午的普通話。他用了很多卷舌音，很多“兒化”，很不錯(cuò)。只是馬多回家比平時(shí)晚了近一個(gè)小時(shí)，老馬打開(kāi)電視，趙忠祥正在解說(shuō)非洲草原上的貓科動(dòng)物。馬多進(jìn)門(mén)的時(shí)候沒(méi)有敲門(mén)，他用自己的雙象牌銅鑰匙打開(kāi)了自己的家門(mén)。馬多一進(jìn)門(mén)憑空就帶進(jìn)了一股殺氣。
        老馬搓搓手，說(shuō)：“吃飯了，有基圍蝦?！崩像R看了一眼，說(shuō)：“還有健力寶?！?br />      馬多說(shuō)：“得了吧?！?br />      老馬端起了酒杯，用力眨了一回眼睛，又放下，說(shuō)：“我記得我說(shuō)普通話了嘛?！?br />“得了吧您?！?br />      老馬笑笑，說(shuō)：“我總不能是趙忠祥吧?！?br />      馬多瞟了一眼電視說(shuō)：“你也不能做非洲草原的貓科動(dòng)物吧?！?br />      老馬把酒灌下去，往四周的墻上看，大聲說(shuō)：“我是四川人，毛主席是湖南人，主席能說(shuō)湖南話，我怎么就不能冒出幾句四川話！”
        馬多說(shuō)：“主席是誰(shuí)？右手往前一伸中國(guó)人民就站立起來(lái)了，你要到天安門(mén)城樓上去，一開(kāi)口中國(guó)人民準(zhǔn)趴下?！?br />      老馬的臉漲成紫紅色，說(shuō)話的腔調(diào)里頭全是惱羞成怒。老馬呵斥說(shuō)：“你到坦桑尼亞去還是四川人，四川種！”
  “憑什么？”馬多的語(yǔ)氣充滿(mǎn)了北京腔的四兩撥千斤，“我憑什么呀我？”
  “我打你個(gè)龜兒！”
  “您用普通話罵您的兒子成不成？拜托了您吶?！?br />      老馬在這個(gè)糟糕的晚上喝了兩聽(tīng)健力寶，兩瓶藍(lán)帶啤酒，兩小瓶二兩裝紅星牌二鍋頭。那么多的液體在老馬的肚子里翻滾，把傷心的沉渣全勾起來(lái)了。老馬難受不過(guò)，把珍藏多年的五糧液從床頭柜里翻上桌面，啟了封往嘴里灌。家鄉(xiāng)的酒說(shuō)到底全是家鄉(xiāng)的話，安撫人，滋潤(rùn)人，像長(zhǎng)輩的詢(xún)問(wèn)一樣讓人熨帖，讓人傷懷。老馬把馬多周歲時(shí)的全家福攤在桌面上，仔細(xì)辨認(rèn)。馬多被他的媽媽摟在懷里，妻子則光潤(rùn)無(wú)比地依偎在老馬的胸前，老馬的臉上勝利極了，沖著鏡頭全是樂(lè)不思蜀的死樣子。兒子，妻子，老馬，全是心窩子與心窩子的關(guān)系?？墒巧畈粫?huì)讓你幸福太久，即使是平庸的幸福也只能是你的一個(gè)季節(jié)，一個(gè)年輪。它讓你付出全部，然后，拉扯出一個(gè)和你對(duì)著干的人，要么臉對(duì)臉，要么背對(duì)背。手心手背全他媽的不是肉。對(duì)于四十歲的男人來(lái)說(shuō)，只有家鄉(xiāng)的酒才是真的，才是你的故鄉(xiāng)，才是你的血脈，才是你的親爹親娘，才是你的親兒子親丫頭。老馬猛拍了桌子，吼道：“馬多，給老子上酒?！?br />      馬多過(guò)來(lái)，看到了周歲時(shí)的光屁股，臉說(shuō)拉就拉下了。父親最感溫存的東西往往正是兒子的瘡疤。馬多不情愿看自己的光屁股，馬多說(shuō)：“看這個(gè)干什么？”老馬推過(guò)空酒杯，說(shuō)：“看我的兒。”馬多說(shuō)：“抬頭看唄。”老馬用手指的關(guān)節(jié)敲擊桌面，沖著相片說(shuō)：“我不想抬頭，我就想低下頭來(lái)想想我的兒子——這才是我的兒，我見(jiàn)到你心里頭就煩?！?br />“喝多了?！瘪R多冷不丁地說(shuō)。
  “我沒(méi)有喝多！”
        馬多不語(yǔ)，好半天輕聲說(shuō)：“喝多了?！?br />      老馬的淚水一下子就汪開(kāi)了。
  （有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說(shuō)開(kāi)頭敘述老馬的祖籍、經(jīng)歷、啟蒙馬多講四川話、對(duì)馬多的“京腔”感到失望等，為矛盾沖突的展開(kāi)做了鋪墊。
  B.老馬喝酒后拿出全家福仔細(xì)辨認(rèn)，體現(xiàn)了對(duì)過(guò)往一家三口其樂(lè)融融生活的懷念，還有對(duì)與兒子溝通不暢的失望之情。
  C.“老馬打開(kāi)電視，趙忠祥正在解說(shuō)非洲草原上的貓科動(dòng)物”，這句看似平常的交代，卻為父子交鋒提供了表達(dá)素材。
  D.馬多兩次對(duì)父親說(shuō)“喝多了”，簡(jiǎn)短的言語(yǔ)中折射的心跡是——父親酒喝多了，現(xiàn)在沒(méi)法與他談?wù)敉晾厦钡膯?wèn)題。
  （2）作品中的老馬具有哪些形象特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。
  （3）“老馬的淚水一下子汪開(kāi)了”原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說(shuō)明。
  組卷：7引用：3難度：0.4

  解析

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共1小題，11分）

• 8．閱讀下面的文字，完成各題。
        在快節(jié)奏的生活里，“吃素”的人越來(lái)越多。素食除了糧食之外，更多是蔬菜與水果。有人問(wèn)，①

   

  ？要回答這一問(wèn)題，首先要搞清楚二者的差異。一般地說(shuō)，大多數(shù)蔬菜所含的膳食纖維、維生素、礦物質(zhì)和植物化學(xué)物質(zhì)都要高于水果，但水果中的有機(jī)酸，如蘋(píng)果酸、檸檬酸以及芳香物質(zhì)、香豆素等植物化學(xué)物質(zhì)的含量比蔬菜更加豐富，再加上大多數(shù)水果可以生食，營(yíng)養(yǎng)成分不會(huì)因高溫烹調(diào)而流失，從這一角度看，②

   

  。既然如此，是不是可以用水果代替蔬菜呢？回答當(dāng)然是否定的。水果與蔬菜中的營(yíng)養(yǎng)各有側(cè)重，各司其職，不能互相代替。所以，③

   

  ，蔬菜也不能代替水果。
        既然蔬菜與水果這么重要，那么，干脆只食蔬菜與水果，不吃糧食算了。其實(shí)，這更是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。不管吃下了多少水果菜肴，主食永遠(yuǎn)都是人類(lèi)餐桌上的主角。人類(lèi)離不開(kāi)主食，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣，離開(kāi)了主食，人類(lèi)生命不可能維持長(zhǎng)久。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。
  （2）文中畫(huà)波浪線處使用了比喻的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。
  組卷：9引用：3難度：0.7

  解析

四、寫(xiě)作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        近日舉行的國(guó)家衛(wèi)生健康委例行發(fā)布會(huì)透露，2020年我國(guó)兒童青少年總體近視率為52.7%。其中，6歲兒童為14.3%，小學(xué)生為35.6%，初中生為71.1%，高中生為80.5%。
        如此高的近視患病率，讓家長(zhǎng)們十分焦慮。從中小學(xué)開(kāi)始放暑假至今，上海市一些醫(yī)院的近視門(mén)診就擠滿(mǎn)了小近視患者和陪伴的家長(zhǎng)。近視門(mén)診“火爆”的背后，其實(shí)折射出這樣一個(gè)問(wèn)題-家長(zhǎng)們“管”得太晚了。
        請(qǐng)結(jié)合材料，以“青少年的眼睛健康”為主題，寫(xiě)一篇文章。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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