人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《2.2 享受學(xué)習(xí)》2021年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/11/24 16:0:1
一、單項(xiàng)選擇題
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1．疫情期間，克服困難上網(wǎng)課的事例感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友。河南的一名初中女孩因?yàn)榧依餂](méi)有網(wǎng)絡(luò)，每天跑到村支部蹭網(wǎng)學(xué)習(xí)；高一的一名女生在老家連不上網(wǎng)，每天要走半個(gè)小時(shí)的山路，坐在崖壁上學(xué)網(wǎng)課；高三女孩在武漢方艙醫(yī)院仍專(zhuān)心備考……她們用青春最好的模樣告訴我們（ ?。?br />①學(xué)習(xí)很痛苦，毫無(wú)快感
②端正學(xué)習(xí)態(tài)度，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志
③要刻苦學(xué)習(xí)，隨意加壓
④學(xué)習(xí)是法定義務(wù)，要堅(jiān)決履行組卷：77引用：15難度：0.7 -
2．某學(xué)生自創(chuàng)大概念學(xué)習(xí)法，另一學(xué)生充分運(yùn)用思維導(dǎo)圖法，都通過(guò)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)提升了學(xué)習(xí)效率。這啟示我們（ ）
組卷：64引用：30難度：0.7 -
3．自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)上線(xiàn)以來(lái)，江西省掀起了全省大學(xué)習(xí)、深學(xué)習(xí)、廣學(xué)習(xí)的熱潮?，F(xiàn)在，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”成了大家的“學(xué)習(xí)新高地”。下列關(guān)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）
組卷：37引用：13難度：0.7 -
4．小佳很聰明，特別喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，玩得也特別好。他經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，把時(shí)間花在玩網(wǎng)絡(luò)游戲上。要讓小佳改變目前的狀況，我們的正確建議是（ ?。?br />①請(qǐng)求父母幫忙監(jiān)督，每天先寫(xiě)作業(yè)
②樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
③逐漸養(yǎng)成主動(dòng)完成作業(yè)的習(xí)慣
④制訂時(shí)間表，控制自己玩游戲組卷：56引用：14難度：0.8 -
5．《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》提出培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”，綜合表現(xiàn)為6大素養(yǎng)，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”位列其中。下列做法與這一素養(yǎng)要求不相符的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：6難度：0.7 -
6．隨著初中生活的開(kāi)啟，一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前。一般情況下，面對(duì)學(xué)習(xí)，我們的合理路徑是（ ?。?br />①掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
②保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣
③認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要意義
④全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)組卷：63引用：42難度：0.8
三、分析說(shuō)明題
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18．【回悟網(wǎng)課體味成長(zhǎng)】2020年新型冠狀病毒感染的肺炎疫情嚴(yán)重期間，為防止向校園蔓延，確保師生身體健康，各省市自治區(qū)教育廳分別發(fā)布了2月10日起組織中小學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)的通知。下面是兩位七年級(jí)同學(xué)上網(wǎng)課的交流記錄。
（1）請(qǐng)你對(duì)甲同學(xué)的觀點(diǎn)發(fā)表看法。
（2）請(qǐng)你針對(duì)乙同學(xué)遇到的問(wèn)題，幫他出主意。組卷：1引用：1難度：0.7 -
19．小明的學(xué)習(xí)總是靠父母督促檢點(diǎn)，他覺(jué)得學(xué)習(xí)苦不堪言。數(shù)學(xué)題沒(méi)做完，就忙著背英語(yǔ)單詞，單詞還沒(méi)背會(huì)又想起語(yǔ)文老師明天要檢查學(xué)案……他每天疲于應(yīng)付。
而李芳談起學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)就是一種享受。完成學(xué)習(xí)任務(wù)后的輕松感，攻克一道難題后的成就感，寫(xiě)好一篇作文的自豪感，令她越發(fā)喜歡學(xué)習(xí)。
（1）結(jié)合上述材料和自身體會(huì)，說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的滋味是怎樣的。
（2）針對(duì)小明存在的問(wèn)題，請(qǐng)你為他“支招”。組卷：11引用：3難度：0.3