2021-2022學年江蘇省無錫市錫山區(qū)懷仁中學高一（下）月考語文試卷（3月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        中國詩歌一個最大的特色就是重視“興”的作用。所謂“興”的作用，在中國詩歌傳統(tǒng)上可分兩個方面來看。
        從作者方面而言就是“見物起興”?！对娊?jīng)》上說：“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！宾馒F鳥“關關”的叫聲，引發(fā)君子求得配偶的情意，就是“興”的作用。但宇宙間不只草木鳥獸等種種物象能引發(fā)我們的感動，人世間種種事象也能引起我們的感動?！对娊?jīng)》“靡室靡家，獫狁之故。不遑啟居，獫狁之故”，是寫對時代動蕩不安的感慨，這也是引起人感動的一種重要的因素。
  “興”的作用，不但作者有之，讀者亦有之。只要你在讀李白、杜甫的詩歌時也能產(chǎn)生與他們同樣的感動，那么你也就有了與李白、杜甫同樣的詩心。不過，詩在使人感動方面有很多不同的層次。第一層次是一對一的感動，就是聞一知一，不產(chǎn)生更多的聯(lián)想。陸放翁和他的妻子分離之后又在沈園相遇，他寫了一首《釵頭鳳》，千百年之后，我們仍然為陸放翁的悲劇和他的感情所感動，這就是一對一的感動。
        可孔子說“詩可以興”的感動則不僅是一對一的感動，更是一生二、二生三、三生無窮的感動。有一次，子貢問孔子：“貧而無諂，富而無驕，何如？”孔子回答：“未若貧而樂，富而好禮者也?！庇谑亲迂暰驼f：“《詩》云：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之謂與？”《詩經(jīng)》里所說的是璞玉的切磋琢磨，與做人本不相干，可子貢卻從中悟到做人的道理，這正是“詩可以興”的感發(fā)。由此可見，詩的作用不僅是使作者有一顆不死的心，而且也使讀者有一顆不死的心；不僅有一對一的感動，而且有一生二、二生三、三生無窮的“興”的感發(fā)。
        同樣，西方文學理論中也有類似“興”的說法。接受美學一個很重要的理論就是“讀者反應論”，認為讀者的興發(fā)感動是十分重要的。他們認為讀者可分成不同的層次，第一個層次是普通的讀者；讀明月就是明月，讀清風就是清風，只從表面去理解。第二個層次是能深入一步的讀者；他們能夠從藝術的表達、文字的組織、形象的使用等各方面去欣賞作品。第三個層次是“背離作者原意”的讀者：他們對作品的解釋可以不必是作者本來的意思，而是一生二、二生三、三生無窮的引發(fā)。只有這第三個層次的讀者，才是最能感悟生命的讀者。
  南唐中主的詞“菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間”，王國維從中看到了什么？看到一種“眾芳蕪穢，美人遲暮”的悲哀和感慨。晏殊的詞“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”（《蝶戀花》）寫的是相思愛情，王國維說這是成大事業(yè)大學問的第一種境界!王國維的這種感發(fā)正是中國詩歌中讓人心不死的“興”的作用。
  （摘編自葉嘉瑩《什么是好詩》）
  （1）下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．就作者方面而言，“興”的作用既包括見物起興又涵蓋因事象而引起感動。
  B．就讀者方面而言，“興”的作用表現(xiàn)在讀者對作者及其詩歌作品產(chǎn)生感動。
  C．子貢從切磋琢磨句中悟出做人的道理，無疑當在最能感悟生命的讀者之列。
  D．王國維“為學”境界的讀詩感發(fā)，證明了中國詩歌中的“興”的重要作用。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章段與段之間銜接十分緊密，如中間四段的段首句都既承接上文又引出下文。
  B．文章既援引古代經(jīng)典中的言論，又以《詩經(jīng)》及唐宋詩詞為例，論證方式靈活。
  C．文章論述“興”的作用，主要從作者和讀者兩個方面展開，并且重點論述后者。
  D．文章通過對東西方文學理論的對比論證，突出了閱讀中讀者興發(fā)感動的重要性。
  （3）根據(jù)原文內容，下列說法正確的一項是

   

  
  A．對作品的理解越背離作者本來的意思，就越能體現(xiàn)讀者具有生命感悟能力。
  B．讀明月即懂明月，讀清風即懂清風，從表面理解作品，都是第一層次的讀者。
  C．孔子的“詩可以興”不是說詩僅僅能夠感動一位讀者，而是能感動無數(shù)讀者。
  D．陸游的《釵頭鳳》和晏殊的《蝶戀花》，這都是能夠使讀者產(chǎn)生感動的好詞。
  組卷：23引用：27難度：0.7

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面文字，完成下列各題。
        材料一：
        現(xiàn)在，中國在扶貧攻堅工作中采取的重要舉措，就是實施精準扶貧方略，找到“貧根”，對癥下藥，把向治療。我們堅持中國制度的優(yōu)勢，構建省、市、縣、鄉(xiāng)、村五級一起抓扶貧，層層落實責任制的治理格局。我們注重抓六個精準，即扶持對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因村派人精準、脫貧成效精準，確保各項政策好處落到扶貧對象身上。
  （摘自習近平《攜手消除貧困促進共同發(fā)展——在2015年減貧與發(fā)展高層論壇的主旨演講》）      材料二：
        貧困是一個世界性難題，反貧困是國際社會和各個國家或地區(qū)面臨的共同責任，隨著對貧困問題認識的不斷深入和反貧困實踐的有效推進，貧困概念和反貧困的理論不斷發(fā)展。精準扶貧是對世界反貧困理論的發(fā)展和創(chuàng)新，體現(xiàn)了以人為本、賦權提能、參與合作的反貧困思想，并將該思想具體化、可操作化，初步形成了具有中國特色、體現(xiàn)社會主義優(yōu)越性的精準扶貧理論體系。
  （摘編自王介勇等《我國精準扶貧政策及其創(chuàng)新路徑研究》）      材料三：
        貴州省江口縣通過發(fā)掘本地資源與特色文化，尋求經(jīng)濟高質量發(fā)展和生態(tài)環(huán)境高水平保護，探索了一條利于形成脫貧長效機制的新路。江口縣以“天下名岳之宗”的世界自然遺產(chǎn)梵凈山申遺為契機，創(chuàng)建區(qū)域品牌，打造民族民俗非物質文化遺產(chǎn)和梵凈山地理標識。梵凈山周邊的自然村落風景優(yōu)美，少數(shù)民族居多，這里保留了豐富的人文和自然資源，因此江口縣引進多家旅游企業(yè)創(chuàng)建景區(qū)、中國傳統(tǒng)古村落和鄉(xiāng)村旅游示范點，形成了旅游產(chǎn)業(yè)群。另一方面，江口縣發(fā)展規(guī)?；鷳B(tài)農業(yè)，重點扶持生態(tài)茶和冷水魚等項目。江口縣引進了專業(yè)的企業(yè)，由企業(yè)負責研發(fā)、技術指導標準認證、茶葉深加工和市場開拓，同時在景區(qū)周邊山區(qū)開發(fā)茶園，實現(xiàn)“茶旅”互動，促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展良性循環(huán)。
  （摘編自謝玉梅《脫貧攻堅背景下的設計參與扶貧——基于江口的考察》，《光明日報》2019年5月8日）      材料四：
        與緬甸、老撾、越南接壤的云南是國際公認的世界茶樹原產(chǎn)地之一。發(fā)源于青海唐古拉山脈的瀾滄江在云南省境內長達1200多公里，這條大河流經(jīng)云南兩岸的山區(qū)正是云南茶葉的主產(chǎn)區(qū)，這里擁有成片的古茶園，其中不乏樹齡在數(shù)百年至上千年的古茶樹。居住在這一流域的布朗族、傣族、基諾族、拉祜族、佤族等少數(shù)民族世代以茶為生，創(chuàng)造出了燦爛豐富的民族茶文化。近年來，云南省把茶產(chǎn)業(yè)作為重點產(chǎn)業(yè)來抓，對以普洱茶為代表的茶產(chǎn)業(yè)引導扶持，將其視為促進農村脫貧攻堅、茶農增收的重要途徑。在政策扶持方面，重點茶產(chǎn)區(qū)各級政府對茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展給予政策傾斜，各級財政加大對茶產(chǎn)業(yè)的投入扶持力度，重點打造區(qū)域品牌，做大做強普洱茶、滇紅茶、滇綠茶三個品牌。與此同時，為解決云南茶葉銷路不暢、困擾茶農與消費者的賣難買難問題，云南從省里到市、縣都在努力搭建多種銷售平臺，通過走出去、請進來，助力茶產(chǎn)業(yè)成長壯大。
  （摘編自《茶產(chǎn)業(yè)托起云南民族地區(qū)脫貧致富夢》，《光明日報》2020年2月21日）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.精準扶貧方略是我國目前扶貧攻堅工作中的重要舉措，它通過對貧困對象的精準幫扶，爭取拔除“貧根”，實現(xiàn)脫貧致富。
  B.貴州省江口縣把產(chǎn)品研發(fā)、標準認證等工作交給專業(yè)的企業(yè)進行運作，這種做法推進了產(chǎn)業(yè)規(guī)?；龠M了產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展。
  C.近年來，云南省充分發(fā)揮其生態(tài)資源、地理資源、勞動力資源和交通資源的優(yōu)勢，把茶產(chǎn)業(yè)作為當?shù)刂攸c產(chǎn)業(yè)來抓。
  D.云南省古茶園區(qū)域擁有獨特的少數(shù)民族文化資源和自然資源，結合這兩種資源可以設計出更為精準的扶貧方案。
  （2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A.材料一和材料二介紹了精準扶貧的具體內容、作用和價值，據(jù)此可知落實精準扶貧政策是解決我國當前貧困問題的有效途徑。
  B.材料三中，貴州省江口縣通過打造民族民俗非物質文化遺產(chǎn)和梵凈山地理標識兩項舉措，探索出了一條利于形成脫貧長效機制的新路。
  C.材料四中，為進一步做大做強茶產(chǎn)業(yè)、推進精準扶貧、帶動茶農增收，云南省各級財政加大了對茶產(chǎn)業(yè)的投入扶持力度。
  D.通過材料三、四的對比可以發(fā)現(xiàn)，云南古茶園如果發(fā)揮自身優(yōu)勢，做“茶旅”互動的文章，可能會進一步促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。
  （3）貴州省江口縣與云南省民族地區(qū)的精準扶貧工作內容有哪些共通之處？請結合材料概括說明。
  組卷：10引用：17難度：0.6

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（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，13分）

• 3．文學類文本閱讀：閱讀下面的文字，完成問題。
  騎桶者
  [奧地利]卡夫卡
        煤全部燒光了；煤桶空了；火爐里透出寒氣，灌得滿屋冰涼。窗外的樹呆立在嚴霜中；天空成了一塊銀灰色的盾牌，擋住向蒼天求助的人。我得弄些煤來燒；我可不能活活凍死；我的背后是冷酷的火爐，我的面前是同樣冷酷的天空，因此我必須快馬加鞭，在它們之間奔馳，在它們之間向煤店老板要求幫助?？墒敲旱昀习鍖τ谖业耐ǔ５恼埱笠呀?jīng)麻木不仁；我必須向他清楚地證明，我連一-星半點煤屑都沒有了，而煤店老板對我來說不啻是天空中的太陽。我這回前去，必須像一個乞丐，由于饑餓難當，奄奄-息，快要倒斃在門檻上，女主人因此趕忙決定，把最后殘剩的咖啡倒給我；同樣，煤店老板雖說非常生氣，但在十誠之一“不可殺人”的光輝照耀下，也將不得不把一鏟煤投進我的煤桶。
        我怎么去法必將決定此行的結果；因此我騎著煤桶前去。騎桶者的我，兩手握著桶把一最簡單的挽具，費勁地從樓梯上滾下去；但是到了樓下，我的煤桶就向上升起來了，它：以均勻的速度穿過冰涼的街道；我時常被升到二層樓那么高；但是我從未下降到齊房屋大，門那么低。我極不尋常地高高飄浮在煤店老板的地窖穹頂前，而煤店老板正在這地窖里伏在小桌。上寫字；為了把多余的熱氣排出去，地窖的門是開著的。
  “煤店老板!”我喊道，那急切的聲音裹在呼出的熱氣里，在嚴寒中顯得格外沉濁，“煤店老板，求你給我一點煤吧，我的煤桶已經(jīng)空了，因此我可以騎著它來到這里。行行好吧，我有了錢，就會給你的?！?br />煤店老板把一只手放在耳朵邊上?！拔覜]有聽錯吧？”他轉過頭去問他坐在火爐旁邊的長凳上織毛衣的妻子，“我沒有聽錯吧？是一個顧客。”
  “我什么也沒聽見，”妻子平靜地呼吸著，一面織毛衣，一面舒服地背靠著火爐取暖?！班蓿堑?，”我喊道，“是我?。?nbsp;一個老主顧；向來守信用；只是眼下沒錢了?！薄拔业睦习椋泵旱昀习逭f，“是的，是有一個人；我不會弄錯的；一定是一個老主顧，一個有年頭的老主顧，他知道怎么來打動我的心?！?br />“你怎么了，當家的？”妻子說，她把毛衣擱在胸前，暫歇片刻，“沒有人，街上空空的，我們已經(jīng)給所有的顧客供應了煤；我們可以歇業(yè)幾天，休息一下?！?br />“可我正坐在這兒的煤桶上，”寒冷引起的眼淚模糊了我的眼睛，“請你們抬 頭看看，你們就會發(fā)現(xiàn)我的；我請求你們給我一-鏟 子煤；如果你們能給我兩鏟，那我就喜出望外了。所有別的顧客你們確實都已供應過了。啊，但愿我能聽到煤塊在這桶里滾動的響聲?！?br />“我來了?！泵旱昀习逭f。他正要邁動短腿走上地窖的臺階，他的妻子卻已經(jīng)走到他的身邊，拉住他的手臂說：“你待 在這兒。如果你還固執(zhí)己見的話，那就讓我上去。想想你昨天夜里咳嗽得多么厲害。只為一件買賣，而且只是一件憑空想象出來的買賣，你就點了你的妻兒，要讓你的肺遭殃。還是我去，”
  “那么你就告訴他我們庫房里所有煤的品種；我來給你報價格?！?br />“好。”他的妻子說，她走上了臺階，來到街上。她當然馬上看到了我?！袄习迥?，我喊道，“衷心地向你問好； 我只要一鏟子煤，放進這兒的桶里就行了；我自己把它運回家去；一鏟最次的煤也行。錢我當然是要全數(shù)照付的，不過我不能馬上什，不能馬上，”“不能馬上”這兩個詞多么像鐘聲啊，它們和剛才聽到的附近教堂尖塔上晚鐘的聲響混合在一起，又是怎樣地使人產(chǎn)生了錯覺啊!
  “他要買什么？”煤店老板喊道?！笆裁匆膊毁I，”他的妻子大聲應著，“外面什么都沒有；我什么都沒有看到，什么都沒有聽到；只是聽到鐘敲六點，我們關門吧。真是冷得要命；看來明天我們又該忙了?！彼裁匆矝]有聽見，什么也沒有看見；但她把圍裙解了下來，并用圍裙把我扇走。遺憾的是，她真的把我扇走了。我的煤桶雖然有著一匹良種坐騎的一切優(yōu)點；但它沒有抵抗力；它太輕了；一條婦女的圍裙就能把它從地上驅趕起來。
  “你這個壞女人，”當她半是蔑視半是滿足地在空中揮動著手轉身向店鋪走去時，我還回頭喊著，“你這個壞女人!我求你給我一鏟最次的煤你都不肯。”就這樣，我浮升到冰山區(qū)域，永遠消失，不復再見。
  （有刪改）。（1）下列對文中相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  。
  A．小說采用第一人稱敘述，便于讓讀者走進騎桶者的內心世界，產(chǎn)生情感上的共鳴。
  B．這是一個荒誕的故事，小說最后-句用夸張的手法暗示了主人公理想的徹底破滅。
  C．本文運用動作、語言、心理等多種方法，全方位地展現(xiàn)了“我”遭遇的殘酷打擊。
  D．老板娘看不見“我”，真正的原因是太愛她丈夫，不愿他在這么冷的天還得操心。
  （2）文中的“我”是一個什么樣的人物形象？請結合文本簡要分析。
  （3）現(xiàn)代派小說的主旨常是多元化的，請結合文本，從不同角度談談你對本文主旨的理解。
  組卷：12引用：5難度：0.5

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• 10．請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。
        本報合肥9月18日電（記者常河）由墨子量子科技基金會設立的“墨子量子獎”頒獎典禮2019年9月18日下午在安徽省合肥市舉行，這是該獎項設置以來的首次頒獎儀式。
        為鼓勵量子物理和量子信息領域的發(fā)現(xiàn)與突破，進一步提升我國在該領域的國際影響力，2018年由安徽省投資集團控股有限公司、安徽國元控股（集團）有限責任公司、合肥興泰金融控股（集團）有限公司三家企業(yè)共同捐資成立了墨子量子科技基金會，設立了“墨子量子獎”，在國際范圍內獎勵量子通信、量子計算、量子精密測量等領域取得杰出科技成果的科學家?！澳恿孔营劇钡拿课猾@獎者將獲得人民幣100萬元（約15萬美元）的獎金和一塊黃金獎章。
        2018年度和2019年度“墨子量子獎”的遴選領域分別是量子計算和量子通信。頒獎現(xiàn)場，包括中國科學技術大學教授潘建偉在內的12位中外科學家分別榮獲2018年度和2019年度“墨子量子獎”。
  組卷：6引用：5難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 11．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是全心全意為人民服務的楷模。3月是“學習雷鋒”活動月，我校懷仁中學團委為了進一步弘揚雷鋒精神，更加深入地開展學雷鋒活動，將舉辦“尋找身邊的雷鋒”主題征文活動。請你用文字講述身邊的“雷鋒”的故事。
        要求：①題目自擬。②不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。
  組卷：1引用：2難度：0.6

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