2021-2022學(xué)年河南省開(kāi)封市杞縣四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)。（48分）

• 1．用“〇”圈出下面各組中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音，并改正在橫線上。

  （1）欺侮（huǐ）	掙扎（zhá）	親昵（nì）
  （2）紙屑（xiè）	倔強(qiáng)（jiàng）	慰藉（jí）
  （3）紅暈（yùn）	剎那（shà）	安撫（fǔ）
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 2．讀語(yǔ)段，看拼音，寫(xiě)漢字。
  ?傍晚，我到河邊去跑步。溫柔的晚風(fēng)輕輕擦shì

   

  著我é tóu

   

  和liǎn jiá

   

  上的汗珠，舒服極了。燦爛的wǎn xiá

   

  xiāng

   

  著金邊，映照著河面，水天一色，十分hé xié

   

  。不久，夜幕降臨，遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲犬fèi

   

  。河邊月色méng lóng

   

  ，抬頭也尋mì

   

  不到星星的zōng

   

  跡，似乎星星都duǒ

   

  起來(lái)睡大覺(jué)了……
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 3．選詞填空。
  

  鼓勵(lì)

  鼓舞

  鼓動(dòng)

  （1）北京成功地舉辦了冬奧會(huì)，全國(guó)人民都?xì)g欣

   

  ，無(wú)比高興。
  （2）有了老師的

   

  ，我對(duì)這次考試更有信心了。
  

  千里馬

  老黃牛

  紙老虎

  （3）我們革命戰(zhàn)士要具備

   

  的忠心耿耿和埋頭苦干的精神。
  （4）困難都是

   

  ，只要你迎難而上，就一定能戰(zhàn)勝它。
  

  雖然……但是……

  因?yàn)椤浴?/td>

  如果……就……

  （5）

   

  沒(méi)有農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，

   

  沒(méi)有金秋時(shí)節(jié)的五谷豐登、糧食滿倉(cāng)。
  （6）

   

  爺爺年紀(jì)大了，

   

  他每天還是堅(jiān)持鍛煉。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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二、快樂(lè)閱讀。（27分）

• 9．閱讀。
  雞和鴨都有翅膀，卻為什么不能飛??①人類不能像鳥(niǎo)兒那樣飛，是因?yàn)轼B(niǎo)兒有翅膀，人類沒(méi)有。雞和鴨像鳥(niǎo)兒一樣也有翅膀，可是為什么它們不能飛呢？
  ??②在很久很久以前，雞和鴨也是能飛的。那時(shí)候的雞和鴨不像現(xiàn)在這樣住在雞窩鴨棚里，而是生活在野外。那時(shí)的它們是比現(xiàn)在要小一點(diǎn)兒的野雞、野鴨，是擅長(zhǎng)飛行的鳥(niǎo)類。它們?cè)谝巴庾杂傻仫w來(lái)飛去，尋找食物或者進(jìn)行其他活動(dòng)。
  ??③我們的祖先那時(shí)靠狩獵為生，他們捉野雞、野鴨，捉得多了，一時(shí)吃不完，就把它們放到籠子里養(yǎng)起來(lái)。人們給它們喂食，它們便不用自己飛來(lái)飛去尋找食物，也不用害怕敵人的追擊。就這樣，經(jīng)過(guò)了好多代，漸漸地，野雞、野鴨就變成了肥胖的家雞、家鴨。后來(lái)，它們飛翔的本領(lǐng)也就慢慢退化了。
  ??④其實(shí)現(xiàn)在的雞鴨也能飛，不過(guò)只能飛兩三米高而已。
  （1）短文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。
  

   

  
  （2）關(guān)于短文內(nèi)容，下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.雞和鴨飛行能力的退化經(jīng)過(guò)了一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。
  B.在雞和鴨的演化過(guò)程中，人類的干涉作用不容忽視。
  C.雞和鴨有翅膀卻不能飛的原因主要是它們住在窩棚里，不是生活在野外，沒(méi)有飛行的空間。
  （3）讀短文，下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.本文以問(wèn)句作為開(kāi)頭，能夠引起讀者的閱讀興趣。
  B.本文語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，用具體事例說(shuō)明了雞和鴨不能飛行的原因。
  C.本文用人類與雞、鴨做對(duì)比，突出了雞和鴨不能飛行的特點(diǎn)。
  （4）本文與老舍筆下的《母雞》相比，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.本文重在介紹科普知識(shí)，而《母雞》側(cè)重表達(dá)贊頌之情。
  B.兩篇文章都運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法。
  C.兩篇文章的寫(xiě)作對(duì)象有區(qū)別，本文除了寫(xiě)雞，還寫(xiě)了鴨，而《母雞》一文只寫(xiě)了雞。
  （5）讀短文，提出不懂的問(wèn)題，并試著解答。
  問(wèn)題：

   

  
  解答：

   
  組卷：3引用：1難度：0.9

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三、習(xí)作。（25分）

• 10．??畫(huà)家用線條和色彩描繪人物，將人物畫(huà)得惟妙惟肖。作家也會(huì)“畫(huà)畫(huà)”，他們用文字將人物形象描繪得活靈活現(xiàn)。今天請(qǐng)你當(dāng)一回“小作家”，從外貌、性格、愛(ài)好等方面為自己“畫(huà)”一幅自畫(huà)像，大膽展示出自己的特點(diǎn)。
  ??提示：（1）用具體的事例說(shuō)明自己的特點(diǎn)。（2）題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350個(gè)。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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