2022-2023學年遼寧省葫蘆島市連山區(qū)九年級（上）段考物理試卷（五）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
第一部分選擇題（共28分）一、選擇題（本題共12個小題，共28分。1～8小題為單選題，每題2分；9～12小題為多選題，每題3分，漏選得2分，錯選得0分。）
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1．下列物理量估算最合理的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.7 -
2．關于一定質量的物體，下列說法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.6 -
3．如圖所示是物理老師做的“靜電飛花”實驗，將彩色碎紙片撒在帶負電的靜電球頂?shù)墓獗P上，就看到彩色碎紙片跳起并四處飛散的景象。下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：40引用：2難度：0.6 -
4．如圖是科技小組的同學利用實驗室常用儀器，設計測量未知電阻Rx阻值的四種電路，電源電壓、滑動變阻器R最大阻值均未知，R0是已知阻值的定值電阻。其中能夠測量出Rx阻值的電路是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202303/476/e419e284.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：22引用：1難度：0.6 -
5．小麗家的電風扇、電視機、煮奶器都標有“220V 100W”的字樣，將它們分別接到220V的電源上，在相同時間內(nèi)，電流通過它們產(chǎn)生熱量最多的是（ ）
組卷：11引用：2難度：0.8 -
6．如圖所示為一款發(fā)電陀螺，抽打使其高速旋轉，可以自動發(fā)電，并點亮LED裝飾燈。關于這個情景說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：12引用：1難度：0.6 -
7．如圖是我國早期的指南針——司南，是把天然磁石磨成勺子的形狀，把它放在水平
光滑的“地盤”上。東漢學者王充在《論衡》中記載：“司南之杓，投之于地，其
柢（握柄）指南”。下列說法中正確的是（ ?。?/h2>組卷：31引用：1難度：0.7 -
8．如圖所示電路中，a、b、c是三只電表，閉合開關S，標有“3V 1.5W”的燈泡L1正常發(fā)光，標有“6V 3W”的燈泡L2發(fā)光較暗。若不考慮溫度對燈絲電阻的影響，閉合開關，下列說法中正確的是（ ）組卷：19引用：1難度：0.6 -
9．雙燃料汽車以天然氣或汽油為燃料，以下說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：1難度：0.5 -
10．在如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，閉合開關S，保證電路安全前提下，將滑動變阻器的滑片P向左滑動，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：13引用：1難度：0.7
六、實驗探究題（共36分）
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31．實驗一：在“探究通電螺線管外部磁場”的實驗中。
（1）將小磁針放在螺線管周圍不同的位置如圖甲所示，閉合開關后觀察到小磁針指示一定的方向，此實驗說明通電導體 。
（2）在穿過螺線管的平板上撒上鐵屑，當有電流通過，鐵屑的分布情況如圖乙所示，此實驗說明通電螺線管周圍的磁場分布與 形磁體周圍的磁場分布相似。
（3）將圖甲中的電源正、負極對調，閉合開關，會發(fā)現(xiàn)小磁針的偏轉方向發(fā)生改變，說明通電螺線管兩端的 和電流方向有關。
實驗二：小遠用圖丙中的實驗裝置“探究產(chǎn)生感應電流的條件”，用到了鐵架臺、蹄形磁體、靈敏電流計、開關、導體棒和幾根導線等器材。
（1）實驗中，蹄形磁體的作用是提供 ，靈敏電流計用來顯示電路中是否產(chǎn)生電流。
（2）為使靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉，他首先閉合開關，然后要使導體棒 （選填“上下”或“左右”）運動。
（3）要研究感應電流的方向與磁場方向的關系，接下來的操作是：，保持導體棒運動方向 （選填“改變”或“不變”），觀察靈敏電流計指針的偏轉方向。組卷：26引用：1難度：0.5 -
32．在“探究電流與電阻的關系”實驗中，小明選用如下器材：電壓恒為5V的電源，阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和30Ω的定值電阻，規(guī)格為“30Ω 1A”的滑動變阻器，電流表，電壓表，開關和若干導線。
（1）如圖甲所示，小明將阻值為5Ω的電阻接入實驗電路，閉合開關前發(fā)現(xiàn)電路中有一根導線連接錯誤，請在連接錯的導線上打上“×”，并用筆畫線代替導線將電路連接正確。
（2）改正錯誤后，用開關試觸，發(fā)現(xiàn)電壓表指針迅速擺到表盤最右端，電流表指針幾乎未動，小明分析可能是定值電阻發(fā)生了故障。
（3）更換實驗器材排除故障后，調節(jié)滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為V。斷開開關，保持滑動變阻器滑片位置不動，將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關，應將滑片向（選填“左”或“右”）移動，使電壓表示數(shù)與第一次實驗示數(shù)相同，此時電流表示數(shù)應為A。
（4）小明將30Ω電阻接入電路后，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都達不到所控制的電壓值，小明和小組同學討論后決定，將電源電壓調至不大于V或換用最大阻值不小于Ω的滑動變阻器，就可以滿足實驗要求。
（5）小明更換滑動變阻器后，將所有電阻接入電路完成探究實驗，小明發(fā)現(xiàn)，為了保持定值電阻兩端電壓不變，只要滑動變阻器接入電路的阻值與電路中定值電阻的阻值之比為即可。
（6）多次實驗后，根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出結論：電壓一定時，
（7）完成實驗后，小明又設計了如圖丙所示的電路圖，只用電壓表就測出了額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，電源電壓調至6V不變，定值電阻R0的阻值為10Ω，請將實驗步驟補充完整。
①（填三個開關的閉合與斷開情況），，小燈泡正常發(fā)光。
②保持滑動變阻器滑片位置不動，閉合開關S和S1，斷開S2，觀察到電壓表示數(shù)為3V。
③小燈泡額定功率的表達式P=W。組卷：282引用：4難度：0.4