2022-2023學(xué)年山東省聊城市莘縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考生物試卷
發(fā)布：2024/9/3 5:0:8
一、選擇題（本題共30小題，每小題2分，共60分）
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1．水螅常?？梢圆兜脚c自己身體差不多大小的獵物，這主要依靠（ ?。?/h2>
組卷：616引用：169難度：0.9 -
2．下列哪項(xiàng)是腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征（ ?。?/h2>
組卷：486引用：262難度：0.9 -
3．在下列蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，哪項(xiàng)是不屬于適于寄生生活的（ ?。?/h2>
組卷：94引用：255難度：0.9 -
4．蛔蟲消化器官不同于絳蟲的特點(diǎn)是（ ）
組卷：444引用：138難度：0.7 -
5．與寄生生活相適應(yīng)，蛔蟲最發(fā)達(dá)的器官是（ ?。?/h2>
組卷：86引用：118難度：0.9 -
6．為了減少粗糙洞穴對(duì)蚯蚓身體的摩擦，某同學(xué)給蚯蚓的體表涂上了一層凡士林油膏，其結(jié)果是蚯蚓將會(huì)（ ）
組卷：82引用：62難度：0.9 -
7．環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是（ ?。?/h2>
組卷：98引用：8難度：0.7 -
8．河蚌身體里的外套膜的作用是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：53難度：0.9 -
9．下面是煙臺(tái)沿海地區(qū)常見的海洋動(dòng)物，①對(duì)蝦②梭子蟹③海蜇④烏賊⑤扇貝⑥鮑魚，屬于軟體動(dòng)物的是（ ?。?/h2>
組卷：145引用：37難度：0.9 -
10．蝗蟲適于陸地生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有（ ）
①用氣管呼吸②胸部有三對(duì)足兩對(duì)翅③有外骨骼防止水分蒸發(fā)④視覺發(fā)達(dá)，有一對(duì)復(fù)眼。組卷：37引用：27難度：0.7 -
11．關(guān)于蝗蟲的氣門，下列說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：97引用：39難度：0.9
二、非選擇題（共40分）
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34．根據(jù)材料，回答問題。
材料一：第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部，在雙腳被炸彈炸飛的情況下，忍痛飛了回去，但在它完成任務(wù)后不久就死去了，人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實(shí)，信鴿很早就有“軍中不會(huì)說(shuō)話的特殊兵種”的美稱。
材料二：雀形類的鳥所吃的谷物、果實(shí)或昆蟲，經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?.5小時(shí)后排出體外。綠頭鴨吃進(jìn)的食物，經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?.5小時(shí)后排出體外。
雀形類的鳥一天所吃的食物，相當(dāng)于自身體重的10%～30%。蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍。體重為1500克的雀鷹，能在一晝夜吃掉800～1000克的肉。
請(qǐng)根據(jù)以上材料，歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。
（1）鳥的身體呈型，可以減少空氣的阻力。
（2）鳥的前肢變成，上面生有幾排大型的羽毛，適于搏擊空氣。
（3）鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕。胸骨上高聳的突起叫做。其上附著的是全身最發(fā)達(dá)的，產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。
（4）鳥類進(jìn)行氣體交換的部位是。
（5）食量，消化、吸收能力，可為鳥類的飛行提供充足的營(yíng)養(yǎng)，排出糞便的速度，可以。組卷：14引用：1難度：0.5 -
35．某小組在圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問題，討論并制訂了如下計(jì)劃：背景知識(shí)：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤(rùn)并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng)。
請(qǐng)你將小組計(jì)劃的探究?jī)?nèi)容補(bǔ)全：
（1）提出的問題：？
（2）作出的假設(shè)：。
（3）實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備一定數(shù)量的蚯蚓，薄木板一塊，玻璃板一塊。
實(shí)驗(yàn)A：讓蚯蚓在上爬3分鐘，記錄下爬行距離。
實(shí)驗(yàn)B：讓蚯蚓在薄木板上爬3分鐘，記錄下爬行距離。
（4）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蚯蚓在平均爬行距離（cm） 玻璃板 12 薄木板 30 的物體表面上爬得快。
（6）本實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)變量是什么？。
（7）實(shí)驗(yàn)過程中，我們可以采取什么方法保證蚯蚓的正常呼吸？。
（8）實(shí)驗(yàn)完畢，我們應(yīng)該如何處理蚯蚓？。組卷：1引用：1難度：0.5