2021-2022學(xué)年廣東省廣州市荔灣區(qū)西關(guān)外國語中學(xué)九年級(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.選擇題:包括14小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題3分,共42分
-
1.下列實(shí)驗(yàn)室中的交流,屬于化學(xué)變化的是( )
A.試管:“同學(xué)們不愛我,碎了我的玻璃心!” B.鐵架臺:“我好難受啊!我在潮濕的空氣中生銹了!” C.酒精燈:“帽子哪里去了?我的燃料越來越少了” D.濾紙:“過濾時(shí)為什么攪拌?我都被劃破了!” 組卷:114引用:10難度:0.9 -
2.2020年我國在抗擊新冠肺炎戰(zhàn)役中取得了階段性重大成果,為防控疫情,通常在公共場所使用84消毒液(主要成分是NaClO)進(jìn)行消毒。NaClO中氯元素的化合價(jià)是( ?。?/h2>
A.-1 B.0 C.+1 D.+5 組卷:800引用:41難度:0.5 -
3.下列關(guān)于分子和原子的描述正確的是( ?。?/h2>
A.在原子里,質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù) B.液氧和氧氣都能助燃,說明同種分子化學(xué)性質(zhì)相同 C.分離液態(tài)空氣能得到氧氣,說明分子可以再分 D.與元素的化學(xué)性質(zhì)最密切的是原子的核外電子數(shù) 組卷:55引用:3難度:0.7 -
4.下列化學(xué)用語所表達(dá)的意義正確的是( ?。?/h2>
A.Al3+--1個(gè)鋁離子 B.2K--2個(gè)鉀元素 C.O2--1個(gè)氧原子 D.2SO3--3個(gè)二氧化硫分子 組卷:134引用:8難度:0.6 -
5.“歸納推理“是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法,以下推理正確的是( ?。?/h2>
A.由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物,所以混合物一定由不同種分子構(gòu)成 B.測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,燃燒的紅磷最終熄滅,說明氮?dú)獠荒苤С旨t磷的燃燒 C.單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定屬于單質(zhì) D.O2-、Mg2+、Cl-最外層電子數(shù)均為8,所以最外層電子數(shù)是8個(gè)的微粒一定是離子 組卷:33引用:2難度:0.7 -
6.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?br />
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 實(shí)驗(yàn)方法 A 比較人體吸入氣體和呼出氣體中CO2含量 將燃著的木條分別插入兩種氣體中 B 鑒別二氧化硫和二氧化碳 觀察氣體顏色 C 分離鐵粉和銅粉 用磁鐵吸引固體粉末 D 鑒別空氣、氧氣和二氧化碳 向三瓶氣體中倒入澄清石灰水,振蕩 A.A B.B C.C D.D 組卷:32引用:4難度:0.5
二、非選擇題:本題包括6小題,共48分。
-
19.觀察下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表(部分)。
(1)圖甲中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是
(2)圖甲中,屬于金屬陽離子的是
(3)圖乙中,磷的原子序數(shù)是
(4)C和D兩種元素形成化合物的化學(xué)式是
(5)圖甲屬于同種元素的粒子是組卷:13引用:1難度:0.7 -
20.84消毒液是一種無色或者淡黃色具有刺激性氣味的含氯消毒劑,有效成分為次氯酸(NaClO)。廣泛用于醫(yī)院、賓館、旅游、家庭等的衛(wèi)生消毒。某化學(xué)興趣小組對該消毒液進(jìn)行如下一系列探究。
【查閱資料】
84消毒液不穩(wěn)定,其殺菌作用主要依靠有效氯,有效氯越高殺菌效果越好。
探究一:84消毒液中有效氯含量的穩(wěn)定性。0.5%的84消毒液在不同溫度、不同存放時(shí)間下的有效氯含量:存放時(shí)間(h) 不同溫度下,有效氯存留率 -- 60℃ 70℃ 80℃ 90℃ 0(對照) 100% 100% 100% 100% 3.0 -- -- 94.66% 88.05% 6.0 -- 96.66% 89.67% 74.69% 12.0 94.75% 93.32% 62.62% --
(1)綜合分析探究一中數(shù)據(jù),在其他條件不變時(shí),0.5%的84消毒液有效氯存留率受溫度和時(shí)間的影響,其影響的變化趨勢是
探究二:84消毒液、H2O2溶液都是常用消毒劑,興趣小組對兩種消毒劑進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
(2)取少量84消毒液于試管中,滴加H2O2溶液,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生;然后
【提出問題】在上述反應(yīng)中,NaClO的作用是什么?
【作出猜想】
猜想一:作反應(yīng)物,NaClO與H2O2溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
猜想二:作
按如圖所示組裝實(shí)驗(yàn)裝置,并檢查裝置氣密性。向錐形瓶中加入30mL 84消毒液,注射器中吸入25mL H2O2溶液。將注射器中的H2O2溶液平均分5次推入錐形瓶中,每次推入H2O2溶液,待不再產(chǎn)生氣泡后,記錄收集氣體的總體積(忽略其他因索對測量結(jié)果造成的影響)見下表。第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 收集氣體的總體積/mL 140 280 365 370 375
【分析討論】NaClO與H2O2溶液反應(yīng)除生成氧氣外,還生成氯化鈉(NaCl)和水,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
【拓展反思】生活中常用消毒劑除84消毒液、H2O2溶液外,還有75%酒精等。在使用各種消毒劑時(shí),要考慮它們的性質(zhì)。切記:科學(xué)使用,注意安全!生活中下列使用消毒劑的做法,正確的是
A.不同的消毒劑都可隨意混合使用
B.使用84消毒液的溫度越高效果越好
C.使用75%酒精消毒應(yīng)遠(yuǎn)離明火,防止火災(zāi)
D.H2O2溶液、75%酒精等消毒劑均應(yīng)密封保存組卷:35引用:2難度:0.5