2023-2024學年江蘇省無錫市錫山區(qū)錫北片九年級（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/10/5 7:0:1
一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）
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1．如圖圖片的主題是（ ?。?br />
組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．北京大學教授尚會鵬在《種姓與印度教社會》中寫道：“只要印度教在，種姓制度就不會亡，它對今日乃至可預見的將來的印度教社會仍會有影響?！痹诋敃r的四個等級中，國王處于下列哪個等級？（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.5 -
3．實行君主專制的古巴比倫王國、波斯帝國等，由于思想的禁錮，極端缺乏偉大的人才。而哲學家蘇格拉底、柏拉圖，歷史學家色諾芬，戲劇家阿里斯托芬等一個個彪炳史冊的大師，都是土生士長的雅典人，這是因為（ ）
組卷：9引用：2難度：0.5 -
4．馬克思曾稱他是古希臘哲學家中最博學的人物，恩格斯稱他是“古代的黑格爾”。作為一位百科全書式的學者，他對許多學科都做出了貢獻。“他”是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：8難度：0.8 -
5．13 世紀法國鄉(xiāng)村的一莊園（右圖）里，某佃戶為慶祝耶穌生日，將小麥背到了莊園外的一個磨坊磨成了面粉。該佃戶可能面臨（ ?。?br />
組卷：27引用：16難度：0.7 -
6．“當西歐封建社會的鄉(xiāng)村耕作者仍然受到貴族的種種迫害時，在城市中已經(jīng)建立了秩序和良好政府，確保了人民的自由與安全……每個人以他的城市為驕傲，并且自覺地獻身于城市的繁榮?！边@一現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為（ ?。?/h2>
組卷：69引用：13難度：0.6 -
7．如圖是歐洲中世紀舉行的一場神圣儀式，這一神圣儀式發(fā)生在（ ）
組卷：3引用：7難度：0.7 -
8．帝國保存下來的古希臘和古羅馬的史料、著作和哲學思想，為中世紀歐洲突破天主教神權束縛提供了直接的動力，成為日后歐洲文藝復興運動的思想基礎。材料評價的是（ ?。?/h2>
組卷：55引用：40難度：0.7 -
9．“比較研究法”是歷史學習和研究的一種重要方法。在探究封建時代歐、亞國家的內(nèi)容中，日本大化改新和西歐的封建等級制度具有的共同之處是（ ）
組卷：34引用：4難度：0.8
二、材料解析題（共3小題，第25題8分，第26題8分，第27題10分，共26分）
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26．閱讀以下材料，回答下列問題。
材料一 1640-1688年，英國進行資產(chǎn)階級革命，時間長達48年。其間，英國進行了兩次內(nèi)戰(zhàn)，經(jīng)歷了短暫的共和時期、克倫威爾“護國主”軍事獨裁統(tǒng)治、斯圖亞特王朝復辟等曲折過程。1688年，經(jīng)過各方的妥協(xié)，英國通過不流血的政變——“光榮革命”結束了資產(chǎn)階級革命。
（1）根據(jù)材料一，概括英國資產(chǎn)階級革命的特點。
材料二 美國的民主實踐是一種嶄新的嘗試。作為英國的殖民地，美國通過革命和協(xié)商的方式，形成了一種新型的民主政體——總統(tǒng)制。與英國的議會制相比，美國不僅根除了“君主”“王權”的存在土壤，開啟了國家元首的選舉模式，而且還確立了“三權分立”的基本原則。
——摘編自孫瑛輝《論民主的多樣性及其科學把握》（2）材料二中的“革命”具體指的是什么？根據(jù)材料二，概括指出美國的民主實踐“新”在何處。
材料三 法國在革命者廢除君主政體后，重新構建了社會秩序。然而法國革命者卻無法設計出一個可以取代君主專制的穩(wěn)定政體，19世紀初，拿破侖將法國置于軍事統(tǒng)治之下，使革命理念得以在西歐大部分地區(qū)傳播開來。
（3）根據(jù)材料三結合所學知識，說說拿破侖的統(tǒng)治有何影響。
（4）綜合上述探究，分析資產(chǎn)階級革命的共同影響。組卷：1引用：1難度：0.5 -
27．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 到18世紀，（英國）手工工場內(nèi)部已經(jīng)有了比較精細的分工，生產(chǎn)過程被劃分為一系列的簡單操作，生產(chǎn)工具也實行了專門化，使手工生產(chǎn)過渡到機器生產(chǎn)成為可能。通過分工和工具專門化培養(yǎng)出來的掌握某一專門技藝的工人，成為工業(yè)革命中的重要技術力量。另外，到17世紀中葉，倫敦已成為歐洲科學研究的中心。1662年成立的英國皇家學會倡導科學家把興趣集中于廣泛的經(jīng)濟活動領域……這些自然科學成就為英國工業(yè)革命向廣度和深度發(fā)展提供了可能的條件。
——劉宗緒《世界近代史》材料二 在1760年，英國蘭開夏鄉(xiāng)村地區(qū)的棉紡織工人通常是在自己的家中進行手工勞動。1830年左右，工人們基本已按工廠制度組織，在廠內(nèi)進行機器生產(chǎn)。
——摘編自【英】波斯坦等《劍橋歐洲經(jīng)濟史》材料三 1800年，英國的礦山已經(jīng)使用“鐵路”（鐵軌），馬拉的貨車，將煤運到運河或者海邊。1829年，利用蒸汽機做動力的火車在新建成的鐵路上行駛，達到令人印象深刻的時速16英里。當時，有鐵路公司的董事們指出“用機車牽引比用馬力牽引可節(jié)省經(jīng)費百分之三十”。到1835年底，政府相繼頒布了五十四項各式各樣的鐵路條例。到19世紀中期，通車的鐵路整整五千英里。此時的歐洲正處于建設鐵路的時代。
——摘編自（英）克拉潘《現(xiàn)代英國經(jīng)濟史》等材料四 英國的現(xiàn)代化歷史堪稱全球現(xiàn)代化的經(jīng)典模式。以1500年為開端，在外部世界的影響和內(nèi)部因素的作用下，以海外殖民、資產(chǎn)階級革命、工業(yè)革命，一波又一波的歷史浪潮終于把英國推上了世界現(xiàn)代化的前沿，造就了世界歷史上第一個資本主義現(xiàn)代化的模型。
——周穗明《現(xiàn)代化：歷史、深化與反思》材料五 19世紀，美國完成了從鄉(xiāng)村社會向城市社會轉變。在這個過程中，領土的擴張，西部的開發(fā)，科技和制度的創(chuàng)新，經(jīng)濟能量的空前增長，國內(nèi)市場的拓展，推動美國社會發(fā)生了深刻的轉型。進入20世紀以后，伴隨著工業(yè)化和城市化的完成，美國逐漸成為世界上現(xiàn)代化程度最高的國家之一。
——錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程?北美卷》（1）據(jù)材料一，概括英國工業(yè)革命發(fā)生的前提條件。
（2）據(jù)材料二指出英國棉紡織業(yè)在生產(chǎn)方式和組織形式上的變化。結合所學知識，分析這種變化給英國社會造成的影響。
（3）根據(jù)材料三，概括英國鐵路建設迅速發(fā)展的原因。
（4）材料四中的“以1500年為開端”指什么事件？
（5）根據(jù)材料四和材料五，結合具體史實說明英、美兩國現(xiàn)代化進程的相同之處。
（6）綜合上述材料并結合所學知識，概括從中得出的歷史結論。組卷：18引用：1難度：0.3