人教部編版選擇性必修中冊(cè)《第5課 人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持正義》2021年同步練習(xí)卷（13）
發(fā)布：2024/11/20 4:30:5
一、語言知識(shí)
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1．下列加點(diǎn)字的注音、字形有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.5 -
2．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ?。?br />（1）因?yàn)槲也坏F(xiàn)在________，而且一貫________的原則是聽從道理，凡是經(jīng)過研究見到無可非議的道理我就拳拳服膺。
（2）你認(rèn)為我們?cè)摬辉撜f，我們不必________人們的一切意見，有些意見要重視，有些就沒有必要？組卷：4引用：1難度：0.6 -
3．下列語句，沒有語病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.9
二、語言文字運(yùn)用
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8．閱讀下面這段新聞報(bào)道，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括我國(guó)2021年前2個(gè)月的貿(mào)易“淡季不淡”的五個(gè)原因。要求語言簡(jiǎn)潔，表達(dá)準(zhǔn)確，每點(diǎn)不超過15字。
2021年前2個(gè)月，我國(guó)進(jìn)出口總值5.44萬億元，延續(xù)了去年6月份以來進(jìn)出口持續(xù)向好的態(tài)勢(shì)。今年以來，受益于財(cái)政刺激計(jì)劃，歐美等主要經(jīng)濟(jì)體消費(fèi)復(fù)蘇，需求增加。前2個(gè)月，我國(guó)對(duì)歐美日出口增長(zhǎng)59.2%，高于出口整體增幅。此外，今年春節(jié)假期多數(shù)制造業(yè)從業(yè)人員選擇了“就地過年”，廣東浙江等外貿(mào)大省不少企業(yè)春節(jié)期間都維持了生產(chǎn)，以往過完年才能交付的訂單現(xiàn)在都正常交付了。1、2月份，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)總體持續(xù)平穩(wěn)擴(kuò)張，制造業(yè)等多數(shù)行業(yè)生產(chǎn)指數(shù)和新訂單指數(shù)高于臨界點(diǎn)；年后進(jìn)入產(chǎn)銷旺季，市場(chǎng)需求有望進(jìn)一步回升，企業(yè)對(duì)未來預(yù)期更加樂觀。調(diào)研顯示，部分企業(yè)提前備貨，主要進(jìn)口集成電路、能源資源性產(chǎn)品，如集成電路、鐵礦砂、原油進(jìn)口量增長(zhǎng)較快。組卷：6引用：5難度：0.7
二、現(xiàn)代文閱讀
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9．閱讀下面的文字，完成下列各題。
詩(shī)心，需要被激活
——訪《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》點(diǎn)評(píng)嘉賓康震、蒙曼 2月7日，央視文化類綜藝節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季在人們?nèi)绯钡年P(guān)注中落幕。暌違一年，詩(shī)詞大會(huì)似一股清流，火爆春節(jié)熒屏。
記者：有網(wǎng)友給節(jié)目留言：“東坡飲酒、秦觀夜話；稼軒論劍、清照煮茶。高冷的文化節(jié)目讓電視節(jié)目有筋骨、有詩(shī)意、有溫度?！痹?jīng)以為，詩(shī)詞已遠(yuǎn)離，沒想到，它一直與我們相伴。
康震：“畫中有詩(shī)，詩(shī)中有畫”，如果你在3000平方米的演播現(xiàn)場(chǎng)，會(huì)感到更震撼。節(jié)目第二季與第一季相比，加入了《詩(shī)經(jīng)》、毛澤東詩(shī)詞等內(nèi)容，設(shè)置了“飛花令”這一環(huán)節(jié)，使比賽更激烈，更具觀賞性。
詩(shī)詞大會(huì)的熱播，讓我們看到古典詩(shī)詞非但沒有在歷史的演進(jìn)中湮沒，反而擁有更多潛在擁躉。中國(guó)古典詩(shī)詞始終扮演著記錄歷史、記錄情感的重要角色，我們?cè)欢群雎运鼜膩砭蜎]有消失過。讀詩(shī)、品詩(shī)幫助我們這些忙碌的當(dāng)代人尋找穿越古代經(jīng)典的準(zhǔn)確定位，在上下幾千年的傳統(tǒng)坐標(biāo)中，找到屬于每個(gè)人的精神歸宿。
詩(shī)詞大會(huì)讓我們重新看到了文字之美、音律之美、意境之美。中華民族的語言文字具有無可限量的審美潛力，你有多少情感要表達(dá)，有多少思想要表現(xiàn)，我們的語言文字就有多少美學(xué)潛質(zhì)供你發(fā)掘，這就是經(jīng)典歷千年而不衰的原因。
蒙曼：中國(guó)人的詩(shī)心一直都在，需要被激活。有了去年節(jié)目的預(yù)熱，今年的火爆，我覺得理所應(yīng)當(dāng)。
詩(shī)心不死，詩(shī)情猶在?！熬G蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？”“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！泵鼷惖纳?，頓挫的節(jié)奏，溫暖的情懷，這就是詩(shī)詞的美。當(dāng)我們享受著美，享受著來自《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》、唐詩(shī)宋詞浸潤(rùn)的時(shí)候，我們才是一個(gè)文化意義上的中國(guó)人?！百p中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”，走近詩(shī)詞深處，與一個(gè)個(gè)詩(shī)人對(duì)話，在詩(shī)詞意境中，感受著辭藻之美，心境之美，喚醒心底最溫暖的記憶，應(yīng)當(dāng)成為現(xiàn)代人可以親近的生活方式。
記者：“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！蓖ㄟ^詩(shī)詞大會(huì)，我們認(rèn)識(shí)了一位位最普通的詩(shī)詞熱愛者：農(nóng)民白茹云、快遞員曹中希、鄉(xiāng)村醫(yī)生、支教教師……不分年齡，不分職業(yè)，在舞臺(tái)上，講述他們的詩(shī)意人生。和選手接觸的過程中，你們有怎樣的感受？
蒙曼：節(jié)目之所以叫《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，說明答題、奪冠并不是主要的，追求的是以詩(shī)會(huì)友的精神傳統(tǒng)，是詩(shī)意盎然的生活情趣。
第一場(chǎng)出現(xiàn)的小學(xué)教師劉澤宇給我留下很深的印象。劉老師是農(nóng)村孩子，家境不好，小時(shí)候家中僅有的一本書是毛主席的詩(shī)詞集，這就成了他的文學(xué)啟蒙書，也讓他愛上了詩(shī)詞這種文學(xué)形式。高中畢業(yè)后，劉老師沒有考上大學(xué)，就到建筑工地打工養(yǎng)家。但他是個(gè)特殊的農(nóng)民工，每天早晨比別人早起兩個(gè)小時(shí)，背誦唐詩(shī)宋詞。從背誦到創(chuàng)作，劉老師的才華被縣里領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，要給他安排一個(gè)秘書之類的職位。但劉老師堅(jiān)持要做一名小學(xué)教師，帶著孩子們繼續(xù)讀詩(shī)。在困境中，他不曾忘記自己的精神追求，同時(shí)還努力點(diǎn)燃別人的精神追求。在我看來，這就是一種詩(shī)意人生。
記者：“為什么要背詩(shī)？我是希望大家能有一個(gè)博愛而敏感的心靈，能有詩(shī)的情緒，感動(dòng)于花開花落，落淚于天邊一絲流云。”葉嘉瑩先生曾經(jīng)這樣說。但在緊張的生活之中，人們常常抱怨沒有時(shí)間看書，沒有時(shí)間誦詩(shī)；而孩子們?cè)谡n堂中卻因?qū)W習(xí)壓力，無休止地背誦、答題，失去了感知詩(shī)詞之美的耐性。浸潤(rùn)在每一個(gè)中國(guó)人血脈里的文化基因在當(dāng)下如何被喚醒？
蒙曼：每個(gè)人和詩(shī)結(jié)緣的情況都不一樣。我小時(shí)候因?yàn)樽x唐詩(shī)故事喜歡上中國(guó)詩(shī)詞，我喜歡把詩(shī)文和它背后的時(shí)代結(jié)合起來思考，所以我現(xiàn)在的專業(yè)是中國(guó)古代史。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們也可以經(jīng)由更多的方式親近傳統(tǒng)文化，還可以和更多的同好交流。我們的詩(shī)詞大會(huì)是一個(gè)例子，前兩年“我有一壺酒，足以慰風(fēng)塵……”引發(fā)幾十萬跟帖也是一個(gè)例子。
詩(shī)歌，不長(zhǎng)。在這個(gè)快速前進(jìn)的社會(huì)，利用零星時(shí)間讀詩(shī)是一個(gè)很好的方法。無論從事什么工作，余暇的片刻，你拿起一篇五言絕句，僅僅二十個(gè)字，就會(huì)把你帶入一個(gè)不同的情境，讓你沉靜下來，感受你和古人之間生命狀態(tài)的溝通，體悟那份觸動(dòng)和暖意。
所以，我理解的詩(shī)教，不是簡(jiǎn)單的背詩(shī)，而是體悟詩(shī)中的美，因此產(chǎn)生愛惜美的欲望，這就是善。由美育導(dǎo)向德育，從一個(gè)敏感的人成長(zhǎng)為一個(gè)善良的人，詩(shī)教可能是最好的方式。
康震：古典詩(shī)詞是中國(guó)人最經(jīng)典的情感表達(dá)方式，最具中國(guó)特色。說是古典，其實(shí)并不古，因?yàn)樵?shī)詞形式在信息時(shí)代并不過時(shí)，無論是微信微博，還是各大網(wǎng)站，都可以看到古典詩(shī)詞的元素，它已經(jīng)滲透進(jìn)社會(huì)生活的方方面面。
古典之古常常為今日之大用，這個(gè)大用就是涵養(yǎng)民族氣質(zhì)，孕育民族品格，培育民族精神，展現(xiàn)民族風(fēng)貌。人們需要經(jīng)典，也需要對(duì)經(jīng)典的闡釋。經(jīng)歷了上千年的時(shí)空轉(zhuǎn)換，后來者很難憑借現(xiàn)代漢語穿越時(shí)空感受古典美的全部魅力。這就需要經(jīng)典的闡釋者撥開重重迷霧，為我們展現(xiàn)經(jīng)典叢林的深層景觀。這是一個(gè)普及、傳播的過程。需要政府、社區(qū)、學(xué)校、家庭、民間共同推動(dòng)，形成合力，使中國(guó)詩(shī)詞教育科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化。
（選自《光明日?qǐng)?bào)》記者：靳曉燕）（1）下列選項(xiàng)中，不屬于兩位嘉賓提出的激活“詩(shī)心”的方式的一項(xiàng)是
A．在緊張的生活中，利用零星時(shí)間閱讀詩(shī)詞，用心感受詩(shī)詞的魅力。
B．走進(jìn)詩(shī)詞深處，與詩(shī)人對(duì)話，享受詩(shī)詞的美，做文化意義上的中國(guó)人。
C．研究詩(shī)詞的學(xué)者精彩闡釋，為人們展現(xiàn)經(jīng)典叢林的深層景觀。
D．政府、社區(qū)、學(xué)校、家庭和民間齊心協(xié)力，更好地普及傳播詩(shī)詞文化。
（2）下列對(duì)訪談?dòng)嘘P(guān)內(nèi)容的理解和分析，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．中國(guó)詩(shī)詞之美，美在明麗的色彩，頓挫的節(jié)奏和溫暖的情懷。這種美曾經(jīng)一度被我們忽略，但卻從來沒有消失過。
B．正因?yàn)橹腥A民族的語言文字具有可供讀者發(fā)掘的無可限量的審美潛力，所以中國(guó)詩(shī)詞經(jīng)典才可以歷經(jīng)千年而不衰。
C．在蒙曼看來，詩(shī)意的人生，就是即使在困境中，也從來不曾忘記自己的精神追求，同時(shí)還努力點(diǎn)燃別人的精神追求。
D．康震認(rèn)為，詩(shī)詞形式在今天并不過時(shí)，古典詩(shī)詞元素已經(jīng)滲透進(jìn)社會(huì)生活方方面面，詩(shī)詞大會(huì)的熱播就證明了這一點(diǎn)。
（3）中國(guó)古典詩(shī)詞對(duì)于現(xiàn)代人有哪些意義？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。組卷：7引用：2難度：0.7