2018-2019學(xué)年河北省衡水市武邑中學(xué)高二（下）開學(xué)生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共20小題，每小題2分，滿分40分）
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1．下列各組物質(zhì)中，均屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是（ ）
組卷：7引用：6難度：0.6 -
2．一個(gè)家庭中，父親正常，母親患血友病，婚后生了一個(gè)性染色體為XXY的正常兒子產(chǎn)生這種變異最可能的親本和時(shí)間分別是（ ?。?/h2>
組卷：197引用：16難度：0.7 -
3．下列關(guān)于觀察減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：122引用：67難度：0.7 -
4．在孟德爾兩對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1黃色圓粒豌豆（YyRr）自交產(chǎn)生F2．下列表述正確的是（ ）
組卷：25引用：25難度：0.7 -
5．小明為了證明腎上腺素和胰高血糖素均有升高血糖濃度的作用，分別選取若干只生理狀態(tài)相同的健康小白鼠（血糖濃度均為0.9g/L）均分三組，編號A、B、C，分別同時(shí)注射少量且等量的腎上腺素、胰高血糖素和生理鹽水，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析正確的是（ ?。?/h2>組卷：37引用：10難度：0.7 -
6．下列關(guān)于生物多樣性的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：54引用：35難度：0.9 -
7．有同學(xué)用幼小植物做分組實(shí)驗(yàn)，一組用清水，另一組用一定濃度的生長素，浸泡相同時(shí)間后取出，在適宜條件下橫放一段時(shí)間后，對照組結(jié)果如圖所示．下列敘述正確的是（ ）組卷：14引用：3難度：0.7
二．非選擇題（共2小題，共48分）
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22．如圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，圖2為能量流經(jīng)灰鼠的過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）草原因不同區(qū)域土壤濕度不同而生長著不同的牧草，這體現(xiàn)出群落的結(jié)構(gòu)。該草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點(diǎn)是。
（2）研究草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的，使能量。若麻雀所獲得的能量來自于牧草，34來自于蝗蟲，則麻雀每增長10g,至少需要消耗牧草14g。
（3）圖2中b表示，灰鼠用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量可用圖2中（填字母）表示。f屬于生態(tài)系統(tǒng)的（成分）所利用的能量值，其中獲得的c來自圖1中的。
（4）狼和野兔的行為活動信息可被對方感知，以利于捕食和反捕食，這體現(xiàn)出信息具有的作用，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。多代選擇的結(jié)果使反應(yīng)敏捷的野兔和跑得快的狼均得以生存，這說明不同的物種之間存在。組卷：15引用：3難度：0.7
【生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題】
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23．油菜籽中蛋白質(zhì)和油脂的相對含量，與酶1和酶2對共同底物丙酮酸的競爭有關(guān)。酶1促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，酶2促進(jìn)油脂的合成。通過生物工程技術(shù)對油菜進(jìn)行改造，以得到含有基因A的油菜，流程圖如下。請據(jù)圖作答：
（1）上述過程中運(yùn)用的生物工程技術(shù)有。
（2）通過從基因文庫中獲取、或人工化學(xué)合成等方法，都可獲取目的基因A。
（3）過程④中要防止雜菌污染的原因是。通過過程④得到的油菜植株中，所有細(xì)胞（填“一定”、“不一定”或“一定不”）含有基因A，原因是。
（4）已知轉(zhuǎn)錄時(shí)基因A的模板鏈與酶1基因的模板鏈互補(bǔ)。相對普通油菜，含基因A的油菜籽粒油脂含量顯著提高，其機(jī)理可能是基因A轉(zhuǎn)錄的mRNA與酶1基因轉(zhuǎn)錄的mRNA互補(bǔ)，阻礙了酶1基因的過程，降低了酶1含量，酶2對丙酮酸的競爭增強(qiáng)，促進(jìn)了油脂合成。組卷：13引用：3難度：0.6