浙教版七年級(jí)上冊(cè)《2.1 生物與非生物》2017年同步練習(xí)卷（5）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共12小題，每小題3分，滿分33分）
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1．生物課后，有幾位同學(xué)爭(zhēng)論不休，爭(zhēng)論的話題是“課桌是木材做的，是生物還是非生物？”下面是四位同學(xué)的觀點(diǎn)，哪位同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的？（ ）
組卷：1538引用：96難度：0.9 -
2．下列各項(xiàng)中不屬于生命現(xiàn)象的是（ ?。?/h2>
組卷：741引用：75難度：0.9 -
3．下表中有關(guān)生物的特征與列舉實(shí)例搭配不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />
生物的特征 實(shí)例 A 生物生活需要營(yíng)養(yǎng) 兔吃草，貓吃老鼠 B 生物能進(jìn)行呼吸 莊稼需要澆水，施肥 C 生物需要排出體內(nèi)廢物 人體排尿 D 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) 含羞草受到觸碰時(shí)葉片合攏 組卷：77引用：63難度：0.9 -
4．“羚羊發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔跑離開(kāi)”這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（ ）
組卷：100引用：95難度：0.9 -
5．通過(guò)“觀察蝸?！被顒?dòng)，知道蝸牛對(duì)下列哪種刺激不會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)（ ?。?/h2>
組卷：12引用：4難度：0.7
二、非選擇題：
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17．春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，普照大地。小河邊，垂柳抽出新枝，小草迎風(fēng)起舞。鳥(niǎo)兒在枝頭放聲唱歌，引得蝸牛也從草叢中探出頭來(lái)欣賞歌聲和美景。試回答下面的問(wèn)題。
（1）短文中的生物有。
（2）短文中蝸牛從草叢中探出頭，作者認(rèn)為是被鳥(niǎo)兒的歌聲吸引，并能欣賞美景，由此判斷作者認(rèn)為蝸牛有覺(jué)和覺(jué)。對(duì)此同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)尋找事實(shí)依據(jù)，實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蝸牛對(duì)他們的掌聲并無(wú)反應(yīng)，證明作者的判斷是（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。
（3）你認(rèn)為蝸牛從草叢中探出頭來(lái)合理嗎？為什么？組卷：5引用：1難度：0.3 -
18．如圖所示是蝸牛的外形圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）寫出下列各編號(hào)的名稱：
1是，2是，3是，4是，5是。
（2）蝸牛身上最敏感的部位是，編號(hào)為。
（3）蝸牛的運(yùn)動(dòng)器官是，它能分泌，作用是。
（4）蝸牛具有、、和等感覺(jué)，但是沒(méi)有。組卷：9引用：1難度：0.7