2022-2023學(xué)年山東省濰坊市四年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/12/8 15:30:2
一、解答題(共2小題,滿(mǎn)分14分)
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1.書(shū)寫(xiě)展示臺(tái)。
在這幽美的夜色中,海水輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘,發(fā)出溫柔的唰唰聲。晚來(lái)的輕風(fēng),清新而又涼爽。
提示:字的中心寫(xiě)在橫線(xiàn)的中線(xiàn)上,保持水平,字跡工整,字距均勻。組卷:0引用:1難度:0.7 -
2.我能根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。
(1)看到人們因?yàn)闆](méi)有火種而生活bēi cǎn
(2)山上pú tao
(3)每當(dāng)夜幕jiàng lín組卷:3引用:1難度:0.7
三、選擇填空。
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3.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
(1)清晨的樹(shù)林籠罩在薄(bó báo)
(2)兄弟四人.按(ān àn)
(3)為了改變這里臟(zàng zāng)
(4)劉胡蘭同志面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打,把自己的生死拋(bāo pāo)組卷:3引用:1難度:0.6 -
4.選擇合適的詞語(yǔ)填空。
A.改善
B.改變
C.靈巧
D.靈敏
(1)經(jīng)過(guò)這幾年的治理,家鄉(xiāng)的生活環(huán)境有了很大程度的
(2)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
(3)警犬用
(4)老木匠用他那雙組卷:1引用:1難度:0.8
三、選擇題(共6小題,每小題1分,滿(mǎn)分6分)
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5.選擇合適的選項(xiàng)( ?。?br /> 根據(jù)形聲字“形旁表義,聲旁表音”的規(guī)律,請(qǐng)你猜猜“裘”字,跟( ?。┯嘘P(guān),讀音可能是( ?。?/h2>
A.住所 jiù B.衣服 jiù C.態(tài)度 qiú D.衣服 qiú 組卷:7引用:1難度:0.6
七、閱讀短文回答問(wèn)題。
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15.閱讀短文回答問(wèn)題。
蟬的地穴 我有很好的環(huán)境可以研究蟬的習(xí)性。一到七月初,蟬就占據(jù)了我門(mén)前的樹(shù)。我是屋里的主人,它卻是門(mén)外的統(tǒng)治者。有了它的統(tǒng)治,無(wú)論怎樣總是不很安靜的。
每年蟬的初次出現(xiàn)是在夏至。在陽(yáng)光曝曬的道路上有好些小圓孔,孔口于地面相平。蟬的幼蟲(chóng)就從這些圓孔爬出,在地面上變成完全的蟬。蟬喜歡頂干燥、陽(yáng)光頂多的地方。幼蟲(chóng)有一種有力的工具,能夠刺透曬干的泥土和沙石。我要考察它們遺棄下的儲(chǔ)藏室,必須用刀子來(lái)挖掘。
這小圓孔約一寸口徑,周?chē)稽c(diǎn)土都沒(méi)有。大多數(shù)掘地昆蟲(chóng),例如金蜣(qiāng),窠外面總有一座土堆。這種區(qū)別是由于它們工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口開(kāi)始,所以把掘出來(lái)的廢料堆積在地面。蟬在幼蟲(chóng)是從地下上來(lái)的,最后的工作才是開(kāi)辟大門(mén)口。因?yàn)殚T(mén)還未開(kāi),所以不可能在門(mén)口堆積泥土。
蟬的隧道最多深十五六寸,下面較寬大,底部卻完全關(guān)閉起來(lái)。做隧道的時(shí)候,泥土搬到哪里去了呢?為什么墻壁不會(huì)塌下來(lái)呢?誰(shuí)都以為幼蟲(chóng)用有爪的腿爬上爬下,會(huì)將泥土弄塌了,把自己的房子塞住。其實(shí),它的動(dòng)作簡(jiǎn)直像礦工或鐵路工程師。礦工用支柱支撐隧道,鐵路工程師用轉(zhuǎn)墻使地道堅(jiān)固。蟬同他們一樣聰明,在隧道的墻上涂上灰泥。它身子里藏有一種極粘的液體,可以用來(lái)做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根須上,為的可以從根須取得汁液。
(1)作者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期仔細(xì)的觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)了蟬的哪些秘密呢?結(jié)合短文內(nèi)容完成表格。蟬初次出現(xiàn)的時(shí)間 夏至 幼蟲(chóng)爬出的位置 蟬的習(xí)性 蟬隧道的深度 蟬穴墻壁不會(huì)塌
(3)一位同學(xué)讀了短文后提出了以下四個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行梳理分類(lèi),將對(duì)應(yīng)的序號(hào)填在后面括號(hào)里。
A.從短文中得到啟示
B.針對(duì)短文寫(xiě)法上
C.不影響對(duì)課文內(nèi)容的理解
D.針對(duì)短文內(nèi)容
①作者為什么能將蟬地穴寫(xiě)得這么準(zhǔn)確,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)作者什么樣的精神?
②“金蜣(qiāng)”是什么樣的?
③作者為什么要把“蟬”和“金蜣”的穴作比較呢?
④蟬是如何保證自己的地穴墻壁不會(huì)塌的?組卷:9引用:1難度:0.9 -
16.習(xí)作。
題目:我變成了____
我們看過(guò)很多神話(huà)和童話(huà),里面的人物栩栩如生。有的本領(lǐng)高強(qiáng)、愛(ài)憎分明;有的機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善;還有的美麗純潔、溫柔善良。在橫線(xiàn)上填寫(xiě)一個(gè)你喜歡的神話(huà)人物,然后展開(kāi)想象,如果你變成了這位神話(huà)中的人物,會(huì)發(fā)生什么有趣的事?
要求:①按照事情發(fā)展的順序把起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚。②注意想象要合理,人物特點(diǎn)要鮮明,敘事要有條理。③字?jǐn)?shù)不少于350個(gè)。組卷:2引用:3難度:0.5