2022-2023學(xué)年北京市東城區(qū)高一(上)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題本部分共40題,每題1.5分,共60分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最符合題目要求的一項(xiàng)。
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1.閱讀如圖,對(duì)其判斷正確的是( )
Ⅰ旱地農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)文化區(qū)Ⅱ稻作農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)文化區(qū)Ⅲ狩獵采集經(jīng)濟(jì)文化區(qū)組卷:1引用:1難度:0.6 -
2.如表是有關(guān)《詩經(jīng)》研究的部分代表性觀點(diǎn),據(jù)此可以得出的合理認(rèn)識(shí)是( ?。?br />
學(xué)者 觀點(diǎn) 司馬遷 《史記?孔子世家》記載:古者詩有三千余篇,經(jīng)孔子去其重,取三百五篇。此說多為后人所贊同,如班固等人 孔穎達(dá) 《毛詩正義》認(rèn)為:從經(jīng)傳所引諸詩看,存者多而亡佚者少,不容孔子十去其九 朱熹、葉適 認(rèn)為孔子只是刊定而已,談不上刪與不刪 現(xiàn)代學(xué)者 司馬遷生當(dāng)西漢初,所見材料多,刪詩與否,亦有不同說法,但他取三千之說,必有依據(jù) 組卷:2引用:2難度:0.6 -
3.1993年,在湖北郭店楚墓發(fā)現(xiàn)的一批戰(zhàn)國前中期儒家文獻(xiàn)(竹簡)記載:“德者,且莫大乎禮樂焉”“教以禮,則民果以勁;教以樂,則民弗德爭將?!边@表明儒家強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)德政的手段是( ?。?/h2>
組卷:9引用:1難度:0.6 -
4.《漢書》曰:“自周衰,官失而百職亂,戰(zhàn)國并爭,各變異。秦兼天下,建皇帝之號(hào),立百官之職?!辈牧现猩婕暗那爻闹醒胝沃贫扔校ā 。?br />①分封制
②皇帝制度
③郡縣制度
④三公九卿制組卷:8引用:1難度:0.6 -
5.漢武帝時(shí)期,“富商大賈冶鑄煮鹽,財(cái)或累萬金,而不佐國家之急,黎民重困?!睂?duì)此,漢武帝采取的措施是( ?。?/h2>
組卷:8引用:1難度:0.6 -
6.司馬遷筆下的“江南卑濕,丈夫早夭”,到晉宋之際,江南“地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑……膏腴上地,畝直一金”。推動(dòng)這一變化的原因是( ?。?/h2>
組卷:22引用:3難度:0.6 -
7.《貞觀政要》記載:唐太宗認(rèn)為“以天下之廣,四海之眾,千端萬緒,須合變通,皆委百司商量、宰相籌畫,于事穩(wěn)便,方可奏行”。下列選項(xiàng)體現(xiàn)了這一治國理念的是( ?。?/h2>
組卷:7引用:1難度:0.6 -
8.敦煌莫高窟中有從北朝到晚唐五代的壁畫。北朝壁畫以畫佛本生、佛傳故事為主,畫面充滿陰:森凄厲、悲慘痛苦的景象。唐代壁畫主要畫各種經(jīng)變(指描繪佛經(jīng)內(nèi)容或佛傳故事的繪畫),整個(gè)畫面洋溢著熱鬧歡樂、生氣勃勃的氣氛。這表明( ?。?/h2>
組卷:24引用:3難度:0.7 -
9.觀察《北宋中央權(quán)力分配示意圖》,對(duì)其判斷正確的是( ?。?br />
組卷:12引用:2難度:0.7 -
10.許倬云在《說中國》一書中指出:“遼和西夏的知識(shí)分子所接受的教育,是中國(中原)傳統(tǒng)的典籍。從他們的著作看,水平也不低下。遼與西夏各自創(chuàng)造了自己的文字,借用漢字部首來書寫拼音文字,遼文(契丹文)還有大字、小字兩種文字,各有特定用途?!边@可以用來佐證這一時(shí)期( ?。?/h2>
組卷:6引用:1難度:0.6 -
11.《宋會(huì)要》記載,南宋政府制定條例,禁止官員侵害蕃商(外商)利益。對(duì)過分侵凌蕃商的市舶官員,許蕃商向官府控告、申訴,對(duì)蕃商的財(cái)產(chǎn)給予保護(hù)。此舉表明南宋政府( ?。?/h2>
組卷:7引用:1難度:0.6 -
12.《元史》記載:“于是四方往來之使,止則有館舍,頓則有供帳,饑渴則有飲食……元之天下,視前代所以為極勝也?!辈牧戏从沉嗽ā 。?/h2>
組卷:4引用:2難度:0.6 -
13.從傳世的《南都繁會(huì)景物圖卷》看,這里有許多來自外地的和外國的商品,招牌上有的寫著“東西兩洋貨物俱全”,有的寫著“川廣雜貨”,有的寫著“南北果品”等。該材料可以用來佐證( )
組卷:12引用:2難度:0.6 -
14.在明代,由原來的皇帝一中書省一六部的政治體制變成了皇帝——內(nèi)閣——六部的政治體制。這一變化反映了明代( )
組卷:11引用:2難度:0.6
二、本部分共3題,共40分。
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42.九一八事變后的國內(nèi)外輿論
材料 一九一八事變的相關(guān)資料① 中國第二歷史檔案館《九一八事變后張學(xué)良致蔣介石等密電一組》 ② 《蕭紅九一八致弟弟的信》 ③ 中央檔案館藏《日本帝國主義侵華檔案資料選編》 ④ 中央檔案館整理《日本侵華戰(zhàn)犯筆供》 ⑤ 1931年9月22日中共中央發(fā)表《關(guān)于日本帝國主義強(qiáng)占滿洲事變的決議》 ⑥ 1931年9月20日上海《申報(bào)》社評(píng)《日軍突然占據(jù)沈陽》 ⑦ 《鐵路破壞的真相暴露,日本帝國主義卑鄙的真面目》,1931年9月19日“日本工會(huì)全國協(xié)議會(huì)”的機(jī)關(guān)報(bào)《勞動(dòng)新聞》 ⑧ 九一八事變一周后,蘇聯(lián)《真理報(bào)》發(fā)表題為《日本帝國主義在滿洲》的長篇政論 ⑨ 1931年11月天津《大公報(bào)》發(fā)表《轉(zhuǎn)禍為福在共同努力》《國家真到嚴(yán)重關(guān)頭》等文章 ⑩ 胡適1931年9月19日日記(詳見《胡適全集》第32卷)
——摘編自安平、曹策《九一八事變前后國內(nèi)外輿論研究綜述》等(1)按史料類型,將材料一中的文獻(xiàn)史料進(jìn)行分類并寫出序號(hào)。
(2)依據(jù)材料二,分別概括九一八事變后國內(nèi)外媒體報(bào)道中的各自主張(或觀點(diǎn))。并對(duì)其各自主張(或觀點(diǎn))進(jìn)行簡要分析。(注:分析言之成理即可)組卷:3引用:1難度:0.6 -
43.中國式現(xiàn)代化
材料一 1954年9月,毛澤東在第一屆全國人民代表大會(huì)上明確指出,要努力學(xué)習(xí)蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn),“準(zhǔn)備在幾個(gè)五年計(jì)劃之內(nèi),將我國建設(shè)成為一個(gè)工業(yè)化的具有高度現(xiàn)代文化程度的偉大的國家”。會(huì)上,周恩來作《政府工作報(bào)告》,進(jìn)一步提出要建設(shè)起“強(qiáng)大的現(xiàn)代化工業(yè)、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代化交通運(yùn)輸業(yè)和現(xiàn)代化國防”,這是中國共產(chǎn)黨對(duì)我國實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化目標(biāo)的最初概括。
——摘編自秦宣《中國式現(xiàn)代化的歷史邏輯探析》等材料二 1979年3月,鄧小平明確提出了建設(shè)“中國式的四個(gè)現(xiàn)代化”的重大命題?!爸袊降默F(xiàn)代化”就是要建設(shè)一個(gè)“小康之家”。我國的現(xiàn)代化是在“人口多、底子薄”這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行的現(xiàn)代化,即我國的現(xiàn)代化是根本不同于西方國家的現(xiàn)代化,是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱、人口數(shù)量龐大、面臨著巨大困難和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化,因此在我國推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)必須實(shí)事求是、遵守客觀規(guī)律,不能急于求成。同時(shí)鄧小平反復(fù)強(qiáng)調(diào),我國的現(xiàn)代化建設(shè),必須堅(jiān)定社會(huì)主義道路,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守四項(xiàng)基本原則。中國式的現(xiàn)代化不僅著重于現(xiàn)代化的發(fā)展程度,還著重于將現(xiàn)代化建設(shè)落實(shí)于人民生活質(zhì)量和水平的提高。
——摘編自劉江巖、劉德定《中國式現(xiàn)代化道路的歷史演進(jìn)探究》材料三 中共十八大以來,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“現(xiàn)代化的本質(zhì)是人的現(xiàn)代化”“要推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”“要在堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的同時(shí),全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè),促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)、各方面協(xié)調(diào)發(fā)展”。
——摘編自王正坤《新中國社會(huì)主義現(xiàn)代化的探索和經(jīng)驗(yàn)啟示》(1)閱讀材料一,結(jié)合所學(xué),簡析這一時(shí)期中國共產(chǎn)黨提出現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)的歷史背景。
(2)閱讀材料二,歸納鄧小平“中國式的四個(gè)現(xiàn)代化”的基本觀點(diǎn)。
(3)根據(jù)上述三則材料,簡述新中國成立以來社會(huì)主義現(xiàn)代化含義的變化。組卷:12引用:3難度:0.6