部編版六年級(jí)下冊《第9課 那個(gè)星期天》2021年同步練習(xí)卷（15）

一、基礎(chǔ)積累

• 1．我是拼寫小能手。
  

  míng mèi	yǐ xué	dān ge
  fāng zhuān	jīng huáng	wēi yī
  組卷：57引用：1難度：0.7

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一、基礎(chǔ)積累

• 3．我會(huì)寫近義詞。
  

  焦急——

  漫長——

  變化——

  興奮——

  明媚——

  奇怪——
  組卷：72引用：2難度：0.7

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• 4．課外閱讀。
  秋天的懷念（節(jié)選）      雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常。望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊兒紅紅的，“聽說北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“……咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
        那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂?，就明天。”我說。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩！幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，我們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了，對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
        她出去了，就再也沒回來。
        鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
        ……
  （有改動(dòng)）（1）第1自然段的故事發(fā)生在什么季節(jié)？是根據(jù)哪些語句判斷出來的？
  

   

  
  （2）“母親進(jìn)來了，擋在窗前”句中是寫有意的動(dòng)作還是無意的行為？請(qǐng)說明理由。
  

   

  
  （3）將第2段中加橫線的“央求”換成“期待”好嗎？為什么？
  

   

  
  （4）簡要分析文中“窗外的樹葉‘唰唰啦啦’地飄落”這一處景物描寫的作用。
  

   

  
  （5）中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，請(qǐng)你寫出幾個(gè)有關(guān)守信的成語。
  

   
  組卷：74引用：2難度：0.5

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