2023年寧夏石嘴山三中高考歷史四模試卷
發(fā)布：2024/6/22 8:0:10
一、選擇題
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1．中國社會科學(xué)院歷史研究所編輯的《甲骨文合集》將甲骨刻辭按內(nèi)容分為4大類22小類。這主要反映商朝（ ）
類別 內(nèi)容 1 奴隸和平民，奴隸主和貴族，官吏，軍隊，戰(zhàn)爭，方域，貢納。 2 農(nóng)業(yè)，漁獵、畜牧，手工業(yè)，商業(yè)，交通。 3 天文歷法，氣象，建筑，疾病，生育，鬼神崇拜，祭祀，吉兇夢幻，卜法，文字。 4 其他 組卷：52引用：15難度：0.7 -
2．公元263年，魏滅蜀。司馬昭命有司撰訪吳地圖，為滅吳做準備。針對漢代地圖不設(shè)比例尺、方位不準的缺點，司空裴秀使用比例尺繪制《禹貢地域圖》。據(jù)此可知（ ?。?/h2>
組卷：17引用：12難度：0.6 -
3．宋神宗熙寧年間，蘇頌兩次使遼，他在詩作中描述以奚人為主、漢人和渤海等多民族共居的燕山山地“田疇高下如棋布，牛馬縱橫似谷量?！庇衷谠娤伦⒄f：“問之皆漢人佃奚土，甚苦輸役之重”。材料反映了（ ?。?/h2>
組卷：31引用：4難度：0.6 -
4．以李費、顧炎武、王夫之、黃宗羲等學(xué)者為代表的一批明清早期啟蒙思想家，在批判和否定宋明理學(xué)家純粹道義論幸福觀的同時，還重構(gòu)了幸福的內(nèi)涵。他們把人的幸福還原為平等的個體訴求，倡導(dǎo)重欲、尚利、責(zé)私的價值取向，不再把幸福的維度局限于封建道德的枷鎖之內(nèi)，這表明明清早期啟蒙思想（ ?。?/h2>
組卷：10引用：5難度：0.6 -
5．19世紀中葉以來，傳教士的書業(yè)新技術(shù)由南洋到廣東、寧波直至上海轉(zhuǎn)移，江南書業(yè)由蘇杭等地向上海轉(zhuǎn)移。由此，上海逐漸成為西法印刷中心、全國出版業(yè)中心和最大的圖書市場。據(jù)此可知，上海出版業(yè)的興起與發(fā)展（ ?。?/h2>
組卷：10引用：3難度：0.6
二、非選擇題
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16．材料 海灣地區(qū)因其地緣政治和石油資源的重要性而成為現(xiàn)代世界最重要的戰(zhàn)略地區(qū)之一。美蘇冷戰(zhàn)期間，兩個超級大國都試圖利用該地區(qū)來實現(xiàn)自己的利益最大化。二十世紀七十年代以來，蘇聯(lián)入侵阿富汗伊拉克伊朗戰(zhàn)爭的爆發(fā)、伊朗伊斯蘭革命以及阿拉伯的變化等國際事件引發(fā)了地區(qū)持續(xù)動蕩。為了應(yīng)對復(fù)雜的區(qū)域和國際形勢變化，1981年，由科威特、阿聯(lián)酋、卡塔爾、巴林、阿曼和沙特六國聯(lián)合成立了海灣阿拉伯國家合作委員會（簡稱海合會），旨在推進經(jīng)濟一體化、加強地區(qū)防務(wù)和安全合作。在兩伊戰(zhàn)爭中，支持國際組織開展調(diào)解，積極呼吁和平解決爭端。在海灣戰(zhàn)爭中，敦促伊拉克軍隊無條件地撤出科威特。在伊拉克占領(lǐng)科威特后，支持多國部隊對伊拉克采取行動，有力保護了科威特。
——摘編自安陽《海灣合作委員會處理地區(qū)危機的方式與作用》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析海合會成立的歷史背景。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明海合會成立的意義。組卷：2引用：5難度：0.6 -
17．閱讀材料，回答問題。
材料：姚啟圣（1624-1683年），浙江會稽人，康熙十七年擢升為福建總督，負責(zé)“平臺”事宜。其上在就抓住臺灣鄭軍分眾拒守沿?？h城、島嶼而勢弱這一弱點，全力進行反擊。姚啟圣的“平臺”策略是以政略為主，戰(zhàn)略為輔，數(shù)年間共計招撫臺灣鄭氏集團有關(guān)聯(lián)的官兵130000人以上。姚啟圣從“平臺”事業(yè)的大局出發(fā)，向朝廷建言，裁汰水師冗雜人員，特別是不習(xí)水戰(zhàn)的滿洲旗勇，自行招募熟悉水戰(zhàn)的兵士，并制定了“跳船賞格”“臨敵退船罰例”等措施，至康熙二十一年（1682年）福建水師已經(jīng)擁有“精兵20000余名，戰(zhàn)船300艘”。姚啟圣還力薦“海霹靂”施瑯為福建水師提督，使清政府的水師部隊成了一支真正的虎狼之師。除此之外，姚啟圣在總督任上還解除海禁、教化閩民、整頓吏治、主持汀州鹽政等，福建的社會風(fēng)氣為之大開，經(jīng)濟得到了很大的發(fā)展。康熙二十二年，施瑯率領(lǐng)福建水師赴海項臺，一戰(zhàn)而定乾坤，成功收復(fù)了寶島臺灣。
——摘編自張俊《福建總督姚啟圣對清初“平臺”事業(yè)的歷史貢獻》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括姚啟圣為收復(fù)臺灣所作的主要貢獻。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析姚啟圣能夠收復(fù)臺灣的原因。組卷：9引用：6難度：0.5