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教科新版八年級(jí)上冊(cè)《3.4 聲與現(xiàn)代科技》2023年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/8/1 8:0:9

一、選擇題

  • 1.一個(gè)同學(xué)站在原地不動(dòng)并向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲,1.5s后聽到回聲,假設(shè)聲音在空氣中的速度約為340m/s,那么該同學(xué)距山崖大約是( ?。?/h2>

    組卷:861引用:4難度:0.6
  • 2.海上發(fā)生風(fēng)暴時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波。次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風(fēng)暴移動(dòng)的速度大。次聲波接收處理設(shè)備就是利用這一特點(diǎn)提前感知、預(yù)報(bào)海上風(fēng)暴。風(fēng)暴產(chǎn)生的次聲波無法被人耳聽到,原因是次聲波的( ?。?/h2>

    組卷:869引用:10難度:0.8
  • 3.下列聲現(xiàn)象中能說明聲音傳遞能量的是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:6難度:0.8
  • 4.如圖所示,下列說法正確的是(  )

    組卷:1867引用:28難度:0.9
  • 5.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:742引用:14難度:0.9
  • 6.以下各項(xiàng)中屬于聲音可以傳遞信息的是( ?。?br />①隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨
    ②聲吶捕魚
    ③超聲波碎石
    ④“B超”探病
    ⑤用超聲波來清洗眼鏡片
    ⑥用聽診器了解病人心、肺情況

    組卷:131引用:7難度:0.5

四、解答題

  • 17.聲看不見,摸不著,有的聲(如超聲和次聲)人們甚至無法聽到。那么聲真的能傳遞能量嗎?為了弄清這一個(gè)問題,小宇想自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)。但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),小宇遇到兩個(gè)問題,請(qǐng)你幫助他解決:
    (1)選取什么作為聲源?
    小宇家里和手邊有一個(gè)袖珍收音機(jī),一支音叉,一套大功率組合音響,你認(rèn)為小宇應(yīng)選用
    作為聲源,理由是
    。
    (2)如何直觀地表現(xiàn)聲的能量?
    小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案:
    第一種,如圖甲所示,在聲源前放一張輕小的紙條,通過觀察紙條是否運(yùn)動(dòng)來作出分析與判斷;第二種,如圖乙所示,在聲源前放一支點(diǎn)燃的蠟燭,通過觀察燭焰是否運(yùn)動(dòng)來作出分析與判斷。你認(rèn)為第
    種方案較好,理由是
    。
    (3)為了更明顯地觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你認(rèn)為小宇在實(shí)驗(yàn)時(shí),還要注意哪些技巧性的問題?(說出一種)
    。

    組卷:85引用:11難度:0.3
  • 18.聲音在海水中的傳播速度是1530m/s,為了開辟新航道,某科學(xué)探測船裝有回聲探測儀器,探測水下有無暗礁,如圖所示,探測船發(fā)出的聲音信號(hào)0.6s后被探測儀器接收。
    (1)通過計(jì)算說明海底障礙物到探測船艙底的距離是多少?
    (2)若探測船在海上航行時(shí),輪船上的一位氣象學(xué)家將一只氫氣球在臉頰上貼了一下,大叫一聲,馬上向大家發(fā)出緊急報(bào)告:“海上風(fēng)暴即將來臨”。就在當(dāng)天夜里,海上發(fā)生了強(qiáng)烈的風(fēng)暴,一只氫氣球怎么能預(yù)報(bào)海上的風(fēng)暴呢?試分析氣象學(xué)家判斷風(fēng)暴的物理學(xué)依據(jù)是什么?

    組卷:24引用:2難度:0.5
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