2020-2021學年福建省漳州市九年級（上）質(zhì)檢化學試卷

一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）

• 1．2020年4月22日世界地球日的主題是“珍愛地球，人與自然和諧共生”。下列言行與之相符的是（　　）

  A．注意個人衛(wèi)生，提倡使用一次性木筷

  B．空氣中的二氧化碳含量越少越好

  C．為降低成本，工業(yè)廢水直接排放

  D．垃圾分類放置、回收再利用
  組卷：9引用：2難度：0.8

  解析

• 2．從化學角度看，下列廣告詞沒有科學性錯誤的是（　?。?/h2>

  A．**枇杷膏，精選優(yōu)質(zhì)枇杷熬制，不含任何化學物質(zhì)

  B．**礦泉水，清澈透明，甘甜潤喉，是真正的純水

  C．**老酒，好水釀好酒，酒香引客來

  D．加了**催化劑，不反應也會反應
  組卷：6引用：1難度：0.6

  解析

• 3．H₂O中氫元素的化合價為（　?。?/h2>

  A．+1

  B．1+

  C．-1

  D．1-
  組卷：200引用：2難度：0.6

  解析

• 4．化學實驗操作應嚴謹規(guī)范，下列操作符合要求的是（　?。?/h2>

  A． 量取液體

  B． 滴加液體

  C． 聞氣味

  D． 熄滅酒精燈
  組卷：7引用：2難度：0.9

  解析

• 5．下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．CO有毒性

  B．石墨是金屬，能導電

  C．金剛石不與任何物質(zhì)反應

  D．CO2能使石蕊溶液變紅
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 6．體積分數(shù)為75%的乙醇溶液可用于殺菌消毒。乙醇分子的模型如圖所示，下列有關(guān)乙醇的說法錯誤的是（　　）

  A．乙醇的相對分子質(zhì)量為46

  B．乙醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

  C．乙醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為12：1

  D．1個乙醇分子由2個碳原子，1個氧原子和6個氫原子構(gòu)成
  組卷：5引用：1難度：0.6

  解析

二、解答題（共8小題，滿分70分）

• 17．某興趣小組對氯酸鉀制取氧氣中二氧化錳的催化作用進行探究。
  
  【查閱資料】
  氯酸鉀是

   

  色固體，熔點約為356℃；二氧化錳的分解溫度約為535℃；用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度約為400℃。
  【實驗1】
  實驗裝置如圖1所示（略去夾持裝置）。氯酸鉀分解時，傳感器測得氧氣濃度隨溫度的變化曲線如圖2，加入二氧化錳作催化劑（氯酸鉀與二氧化錳的質(zhì)量比為4：1）后氧氣濃度隨溫度的變化曲線如圖3。
  根據(jù)圖回答問題：
  （1）由圖2可知，氯酸鉀分解溫度

   

  （填“＞”、“=”或“＜”）其熔點；在氯酸鉀分解前，傳感器測得氧氣濃度降低的原因可能是

   

  ；該反應的化學方程式為

   

  。
  （2）由圖3可知，當氯酸鉀與二氧化錳的質(zhì)量比為4：1時，氯酸鉀分解溫度約為

   

  ℃。
  【實驗2】
  （3）為證實二氧化錳的催化作用，他們利用如圖4裝置進行實驗，記錄如表：
  

  步驟	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
  Ⅰ	實驗前，檢查氣密性，操作方法是   。
  Ⅱ	分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量二氧化錳和氯酸鉀，塞緊橡皮塞。	/
  Ⅲ	分別用酒精燈先后加熱二氧化錳和氯酸鉀，用帶火星的木條放在導管口。	加熱左側(cè)（MnO2）支管，可觀察到   ，加熱右側(cè)（KClO3）支管，可觀察到   。
  Ⅳ	冷卻后，將“Y”形管左側(cè)支管中部分二氧化錳混入右側(cè)支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火星的木條放在導管口。	除了產(chǎn)生氣體的時長不同外，其他現(xiàn)象同步驟Ⅲ的   。

  【評價與反思】
  小組討論后認為得出以上實驗結(jié)論前，還需證明此反應中二氧化錳的

   

  和

   

  不變。
  組卷：15引用：1難度：0.5

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• 18．“84消毒液”是一種常見的消毒劑，在抗擊新冠疫情中發(fā)揮重要作用，生產(chǎn)它時需要用到氯氣（Cl₂）。工業(yè)上獲取氯氣的方法是電解飽和食鹽水（化學方程式為2NaCl+2H₂O

  通電

  2NaOH+H₂↑+Cl₂↑）。某工廠需生產(chǎn)14.2t氯氣，至少需要多少噸氯化鈉？（請寫出計算過程）。
  組卷：9引用：1難度：0.9

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