2023-2024學(xué)年上海市尚德實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一(上)月考語(yǔ)文試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/22 5:0:8
一、積累應(yīng)用
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1.按題目要求填空。
(1)羽扇綸巾,談笑間,
(2)
(3)
(4)熊咆龍吟殷巖泉,組卷:2引用:1難度:0.9
一、積累運(yùn)用
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2.苦于頻繁加班的小陳終于辭去了一線城市的高薪工作,回到家鄉(xiāng)。他走出機(jī)場(chǎng),看到麥田的那一刻感嘆道:“ ?!保ā 。?/h2>
組卷:8引用:2難度:0.7
一、積累運(yùn)用
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3.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處,最合理的一項(xiàng)是( ?。?br /> 作為_(kāi)_______,曲藝是________,更是________的“自律的藝術(shù)”,始終_______。
①方言藝術(shù)和地方特色藝術(shù)
②有著整套自覺(jué)遵循的演觀規(guī)則
③鄉(xiāng)土中國(guó)口傳文化的一個(gè)枝蔓
④在雅俗之間游弋組卷:18引用:4難度:0.7
四、文言文閱讀(二)
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8.閱讀下文,完成小題。
楮亭記
(明)袁中道 ①金粟園后,有蓮池二十余畝,臨水有園,楮樹叢生焉。予欲置一亭納涼,或勸予:“此不材木也,宜伐之,而種松柏?!庇柙唬骸八砂爻申幾钸t,予安能待?!被蛟唬骸胺N桃李。”予曰:“桃李成蔭,亦須四五年,道人之跡如游云。安可枳①之一處?予期目前可作庇陰者耳。楮雖不材,不同商丘之木,嗅之狂酲②三日不已者,亦界于材與不材之間者□。以為材,則不中梁棟枅櫨之用;以為不材,則皮可為紙,子可為藥,可以染繪,可以颒③面,其用亦甚夥。昔子瞻作《宥老楮詩(shī)》④,蓋亦有取于此?!?br /> ②今年夏,酷暑,前堂如炙,至此地則水風(fēng)泠泠襲人,而楮葉皆如掌大,其陰甚濃,遮樾一臺(tái)。植竹為亭,蓋以箬,即曦色不至,并可避雨。日西,驕陽(yáng)隱蔽層林,啼鳥沸葉中,沉沉有若深山。數(shù)日以來(lái),此樹遂如飲食衣服,不可暫廢,深有當(dāng)于予心。自念設(shè)有他樹,猶當(dāng)改植此,而況已森森如是,豈惟宥⑤之哉?且將九錫之矣,遂取之以名吾亭。
【注釋】①枳:傷害。②酲(chéng):醉酒后神志不清有如患病的感覺(jué)。③颒(huì):洗臉。④蘇軾《宥老楮詩(shī)》最后四句:“孤根信微陋,生理有倚伏。投斧為賦詩(shī),德怨聊相贖?!雹蒎叮▂òu):通“侑”,酬答。
(1)可填入第①段方框處的一項(xiàng)是
A.哉
B.也
C.爾
D.耶
(2)對(duì)本文理解不正確的一項(xiàng)是
A.楮樹是生長(zhǎng)在園林中的普通樹木,枝葉繁茂,樹蔭濃密,既沒(méi)有毒性,也沒(méi)有凌霜傲雪的高潔品性。
B.作者陶醉于楮樹的綠蔭之中,對(duì)其鐘愛(ài)有加,不愿另植他木,就算當(dāng)初種了別的樹,也應(yīng)改種楮樹。
C.詩(shī)人細(xì)數(shù)楮樹的五六種用途,每種用途都是普通又日常的,是為了突出楮樹是“不材木”,難堪大用。
D.詩(shī)人認(rèn)可楮樹的普通和平凡,以樹喻人,指出并非人人都是經(jīng)世治國(guó)的大才,普通人也有用武之地。
(3)分析《楮亭記》第①段畫線句的用意。
(4)請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析第②段畫線部分。組卷:11引用:2難度:0.6
五、寫作
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9.根據(jù)要求作文。
不可能人人都是船長(zhǎng),水手也有水手的精彩;
在這世界上,每個(gè)人都能找到自己的天地。
有宏偉大業(yè),也有瑣碎小事,
無(wú)論大小,做最適合你的事吧。
以上詩(shī)句引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)以“找到自己的天地”為題,寫一篇不少于700字的記敘文。組卷:4引用:1難度:0.5