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2019-2020學(xué)年浙江省寧波市鄞州區(qū)東錢(qián)湖中學(xué)九年級(jí)(上)第一次調(diào)研歷史試卷

發(fā)布:2024/10/30 11:0:2

一、選擇題(本大題有15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),不選、多選、錯(cuò)選均不給分)

  • 1.一位歷史學(xué)家在評(píng)價(jià)20世紀(jì)初的歐洲形勢(shì)時(shí)說(shuō):“歐洲已經(jīng)變成一只‘火藥桶’,只需一?;鹦菍⑺??!边@里的“火星”是指( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.7
  • 2.與以往的近代化探索相比,辛亥革命最大的不同之處在于(  )

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 3.胡適先生曾說(shuō):“《新青年》雜志代表和創(chuàng)造了一個(gè)新時(shí)代?!边@個(gè)“新時(shí)代”指的是(  )

    組卷:75引用:71難度:0.7
  • 4.假如你生活在 1917 年的中國(guó),可能看到的情形有( ?。?br />①陳獨(dú)秀在閱讀《新青年》雜志
    ②青年學(xué)生在熱議巴黎和會(huì)的內(nèi)容
    ③報(bào)紙刊登倡導(dǎo)婚姻自由的文章
    ④街上在傳唱打土豪分田地的歌謠

    組卷:4引用:3難度:0.5
  • 5.1921年胡適的詩(shī)歌《希望》“我從山中來(lái),帶著蘭花草,種在小園中,希望花開(kāi)早……”因其平易、通俗而廣為傳唱。這首詩(shī)與新文化運(yùn)動(dòng)內(nèi)容有直接聯(lián)系的是( ?。?/h2>

    組卷:56引用:6難度:0.3
  • 6.觀察題圖,從圖中的信息可以歸納得出( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:119引用:76難度:0.7

二、非選擇題(本大題有5小題,每小題10分,共50分)

  • 19.[救亡圖存振興中華]閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:同盟會(huì)決定在辛亥年(1911年)秋天起事……革命黨人率隊(duì)直入武昌,進(jìn)攻總督衙門(mén)……各獨(dú)立省選派代表,制定臨時(shí)約法,并公舉孫中山為中華民國(guó)的臨時(shí)總統(tǒng)。我們這個(gè)古老的帝國(guó),忽然變?yōu)槊駠?guó)了。
    ——《中國(guó)近代史》材料二:5月7日,消息從北京傳到寧波,全城各中等學(xué)校的學(xué)生首先奮起響應(yīng)……5月中旬末,寧波杠幫(搬運(yùn)工人)、船夫舉行罷工,拒絕替日商卸煤、運(yùn)煤……6月6日,寧波總商會(huì)決定罷市,各店鋪紛紛關(guān)門(mén)停業(yè);進(jìn)步知識(shí)分子開(kāi)始向店員推薦介紹馬克思主義的圖書(shū)雜志,工人運(yùn)動(dòng)開(kāi)始了與馬克思主義相結(jié)合的過(guò)程,隨后中共寧波地方組織建立……
    材料三:毛澤東在1930年指出,“朱德毛澤東式……擴(kuò)大人民武裝的路線……無(wú)疑義地是正確的?!?br />(1)如何理解材料一中的“帝國(guó)”變?yōu)椤懊駠?guó)”?
    (2)根據(jù)材料二提煉該運(yùn)動(dòng)的性質(zhì),并說(shuō)明對(duì)寧波產(chǎn)生了哪些積極影響?
    (3)請(qǐng)你聯(lián)系材料三和所學(xué)知識(shí)回答:毛澤東這樣論述的實(shí)踐基礎(chǔ)是什么?正確的路線具體指什么?
    (4)綜合以上材料和所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你概括革命取得成功的要素?

    組卷:5引用:1難度:0.2
  • 20.[牢記歷史勿忘國(guó)恥]閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是每個(gè)中國(guó)人必須牢記的一段刻骨銘心的歷史。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:不忘初心,就要不忘人民,我們黨的根基在人民,血脈在人民,力量在人民。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是我們力量的源泉。
    ——習(xí)近平在中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年講話材料三:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的圖片
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    (1)在材料一找出“十四年抗戰(zhàn)”的歷史依據(jù),并將圖中A、B兩處代表的歷史事件補(bǔ)充完整。
    (2)運(yùn)用抗戰(zhàn)的史實(shí)說(shuō)明、佐證“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,力量的源泉”正確性。
    (3)材料三中的三幅圖分別反映了抗戰(zhàn)勝利的原因是什么?
    (4)結(jié)合上述材料,談?wù)勀愕膯⑹尽?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.5
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