2022-2023學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高一（上）開學(xué)語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        中國作協(xié)發(fā)布的《2021中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)藍(lán)皮書》指出，中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)主流化、精品化進(jìn)程加快，產(chǎn)業(yè)規(guī)模增勢強勁，國際影響力日益擴(kuò)大。在提質(zhì)升級的重要關(guān)口，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展需要多點發(fā)力。
        以現(xiàn)實題材為著力點，激發(fā)謳歌時代正能量。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)“提質(zhì)”，要求網(wǎng)絡(luò)作家胸懷“國之大者”，在全球視野、歷史坐標(biāo)下觀察社會、洞察現(xiàn)實。網(wǎng)絡(luò)作家要切實踐行以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，扎根大地、深入生活，用腳步丈量山川大河，深入田間村寨、行業(yè)一線，熟悉“煙火氣”，展現(xiàn)出萬眾奮進(jìn)的“精氣神”。時代風(fēng)云、改革浪潮或者凡人夢想，這些現(xiàn)實生活是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作的富礦。唯有聚焦萬眾奮斗之志、創(chuàng)造之力、發(fā)展之果，才能釋放網(wǎng)絡(luò)文學(xué)見證時代、鼓舞人心、振奮精神的磅礴力量。
        以IP全鏈路開發(fā)為關(guān)鍵點，蓄積產(chǎn)業(yè)發(fā)展新動能。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)居于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)前端，優(yōu)質(zhì)IP的深度開發(fā)和多重使用能夠拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，帶動整個行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。當(dāng)前，視聽產(chǎn)品仍然是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)實現(xiàn)IP轉(zhuǎn)化的主要方式。與此同時，媒介融合的加速推進(jìn)、移動互聯(lián)與數(shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用、讀者付費習(xí)慣的養(yǎng)成以及超大規(guī)模的市場，為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)IP開發(fā)與轉(zhuǎn)化提供了廣闊的空間。下一步，要做好全鏈路的高質(zhì)量打造與開發(fā)?！叭笔紫润w現(xiàn)為門類之“廣”，打造動漫、有聲、游戲、短劇以及線下文旅等多樣化的IP轉(zhuǎn)化路徑，強化不同藝術(shù)形式的連接，促成網(wǎng)絡(luò)文學(xué)多樣態(tài)輸出?！叭币搀w現(xiàn)在周期之“長”，即打造出一條由文到藝、由藝到娛、由娛到產(chǎn)的文化創(chuàng)意生產(chǎn)模式，有效延長網(wǎng)絡(luò)文學(xué)價值產(chǎn)出周期，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入源源不斷的動力。
        以網(wǎng)絡(luò)文學(xué)“出海”為突破點，開拓國際傳播新天地。2021年，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)海外市場規(guī)模突破30億元，海外用戶1.45億人，網(wǎng)站訂閱和閱讀App用戶1億多人次，覆蓋世界大部分國家和地區(qū)。然而，中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)系統(tǒng)化國際傳播機制尚未建立，亟待從內(nèi)容、機制、平臺等方面實現(xiàn)新突破。在內(nèi)容供給側(cè)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)“出?！钡摹胺g、版權(quán)和質(zhì)量”三大難題有待更好破解。在傳播分發(fā)端，海外推廣落地、讀者互動營銷以及完整的產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈打造等都處于實踐探索階段。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)承擔(dān)著向世界展示真實、立體、全面的中國的使命，需要講好具有世界影響力的中國故事，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象。
        文變?nèi)竞跏狼椋d廢系手時序。在建設(shè)文化強國的征程中，中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大有可為，也應(yīng)當(dāng)大有作為。統(tǒng)籌國內(nèi)國際文化語境與產(chǎn)業(yè)格局，內(nèi)外并舉、多點發(fā)力，努力實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)方能以蓬勃昂揚之勢傳遞主流價值、講好中國故事。
  （摘編自顧亞奇《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)提質(zhì)升級需多點發(fā)力》）材料二：
        不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作因為更新量大、更新速度快，在人物塑造、敘事邏輯、精神內(nèi)核的表現(xiàn)上會顯得比較薄弱，而這些要素恰恰就是影響作品質(zhì)量的關(guān)鍵因素。如果想要提升作品質(zhì)量，打造精品，就必須重視并加強這三方面在行文中的作用。
        我們經(jīng)常會點評一部網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品是否具有“網(wǎng)感”，這種所謂的“網(wǎng)感”，其實就是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)最突出的敘事優(yōu)點和長處，即“代入感”。故事情節(jié)帶著讀者往前走，讓讀者身臨其境，與主角靈魂交融，她（他）即是我，我即是她（他）。我在作品的世界里遨游，體驗著主角的悲歡離合，愛她（他）所愛，痛她（他）所痛，我和她（他）一起驕傲、一起沉淪，沉浸其中，感同身受，難以自拔。很難想象，一個扁平化的、臉譜化的、虛妄的、沒有真情實感的、處處透著不真實感的主角，能夠順利完成這一項代入任務(wù)?？梢哉f，一旦主角得不到讀者的認(rèn)可，這本書就已失敗大半。
        “人設(shè)”立住了，還需要敘事邏輯的流暢和自洽。好的作品邏輯應(yīng)該是能夠自洽的，即使是在作者虛構(gòu)出來的世界觀中，它也應(yīng)該是完整的、能得到讀者認(rèn)可的，它會讓讀者相信其存在的合理性，從而獲得沉浸式的閱讀感，不會因為懷疑和不滿，讓讀者從閱讀中抽離出去。
        說到精神內(nèi)核的表達(dá)，沒有靈魂的作品是行尸走肉，不會被讀者記住，更不會被市場記住。然而精神表達(dá)很需要技巧，如果生搬硬套喊口號，只會趕走讀者。如同做菜，光有花架子而無真材實料，不香不好吃，等待它的只有被撤走、被嫌棄的命運。文藝無界別，縱觀流傳于世的所有文藝作品，包括詩詞歌舞、音樂美術(shù)，無一不是以美動人、以情感人的。這些文藝作品如同花香、月光、晨霧、春雨一般，在我們觀賞、聆聽它們的時刻，無聲無息地將我們包圍在其中，潤物細(xì)無聲，浸入我們的肌膚和靈魂中，讓我們體會到它的美，萌生出很多不同的感悟。這種穿透世俗和時光的力量，雋永、無堅不摧，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作也應(yīng)該具備這樣的美感和實力。
        前幾年的時候，大多數(shù)人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和傳統(tǒng)文學(xué)是兩條完全不同的道路，但現(xiàn)在，大家都在逐漸改變這種看法。文藝作品的表達(dá)方式可以不同，但創(chuàng)作的道路是相通的，無論傳統(tǒng)文學(xué)還是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，都需要創(chuàng)作者沉心靜氣，在時代的洪流中用眼睛和心靈去認(rèn)真觀察、體會、積累、分析、提煉生活，精心打磨具有代表性的人物、自洽的邏輯、優(yōu)美激昂的精神內(nèi)涵，才能讓作品具備“讓每一位讀者都能從中找到和自己相似一面”的特質(zhì)，從而和時代產(chǎn)生共鳴，打動讀者，留住讀者，并廣為流傳。
  （摘編自意千重《精品化是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作的突破口》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)產(chǎn)業(yè)規(guī)模增勢強勁，國際影響力日益擴(kuò)大，在這種形勢下，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)需要多點發(fā)力才能實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
  B.網(wǎng)絡(luò)作家要踐行以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，要深入田間村寨、行業(yè)一線，要熟悉“煙火氣”，展現(xiàn)出萬眾奮進(jìn)的“精氣神”。
  C.全鏈路的“全”，首先體現(xiàn)為門類之“廣”上，也就是打造出一條由文到藝、由藝到娛、由娛到產(chǎn)的文化創(chuàng)意生產(chǎn)模式。
  D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的故事情節(jié)要讓讀者身臨其境，故事的主角要能引起讀者的共情，這是一部網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品有“網(wǎng)感”的表現(xiàn)。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.我們只有聚焦萬眾奮斗之志、創(chuàng)造之力、發(fā)展之果，方能釋放網(wǎng)絡(luò)文學(xué)見證時代、鼓舞人心、振奮精神的磅礴力量。
  B.當(dāng)前，視聽產(chǎn)品是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)實現(xiàn)IP轉(zhuǎn)化的主要方式，能推進(jìn)媒介融合，為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)IP開發(fā)與轉(zhuǎn)化提供了廣闊的空間。
  C.一般來說，一個扁平化的、虛妄的、沒有真情實感的、處處透著不真實感的主角，無法讓讀者代入，得不到讀者的認(rèn)可。
  D.無論是傳統(tǒng)文學(xué)還是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，它們的表達(dá)方式可以不同，但創(chuàng)作的道路是相通的，現(xiàn)在大家都逐漸認(rèn)同這種看法。
  （3）下列選項，不適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點的一項是

   

  
  A.網(wǎng)絡(luò)小說《大國重工》敘述了國家裝備辦的馮嘯辰穿越到了1980年，與同代人一道用汗水和智慧鑄就大國重工，獲得首屆“天馬文學(xué)獎”。
  B.某在線平臺在京舉辦“《少年歌行》影漫聯(lián)動IP發(fā)布會”，宣布將以動漫為基礎(chǔ)，對《少年歌行》進(jìn)行影視、游戲、周邊衍生等IP全鏈路開發(fā)。
  C.某網(wǎng)站的《大醫(yī)凌然》《全職高手》等16部網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品不但在國內(nèi)備受歡迎，在海外也取得了巨大的影響力，被大英博物館收藏。
  D.1998年，臺灣當(dāng)代作家蔡智恒（網(wǎng)名痞子蔡）在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)作了一部網(wǎng)絡(luò)言情小說《第一次的親密接觸》，被公認(rèn)為是“網(wǎng)絡(luò)小說開山之作”。
  （4）請簡要分析材料一的行文思路。
  （5）如何推動網(wǎng)絡(luò)文學(xué)精品化？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：1引用：3難度：0.5

  解析

二.現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  生活在天上畢飛宇      蠶婆婆在這個悲傷的夜間開始追憶斷橋鎮(zhèn)養(yǎng)蠶的日子。成千上萬的桑蠶交相輝映，洋溢著星空一般的燦爛熒光。它們彎起背脊，又伸長了身體，一起涌向了蠶婆婆。它們的身體像夢的指頭，撫摩著蠶婆婆。每一個蠶季最后的幾天總是難熬的，一到夜深人靜，這個世界上最喧鬧的只剩下桑蠶啃噬桑葉的沙沙聲了。蠶婆婆像給愛蹬被單的嬰孩蓋棉被一樣整夜為它們鋪桑葉，往往是最后一張蠶床剛剛鋪完，第一張蠶床上的桑葉就只剩下光禿禿的葉莖了。然后，某一個午夜就這樣來臨了，孩子們開始向麥秸稈或菜籽稈上爬去。蠶婆婆在這樣的時候就會抓起一把桑蠶，把它們放在自己的胳膊上。它們會昂起頭，像一個個光著屁股的孩子，既像曉通人事，又像懵懂無知，以一種似是而非的神情與你對視。蠶婆婆每一次都要被這樣的對視感動，被爬行的感觸是那樣地切膚，附帶滋生出一種很異樣的溫存。
        一到夜間蠶婆婆就會坐在床沿，眺望窗外的夜。蠶婆婆看久了就會感受到一種揪心的空洞，一種無從說起的空洞。這種空洞被夜的黑色放大了，有點漫無邊際。星星在天上閃爍，淚水涌起的時候滿天的星斗像爬滿夜空的蠶。
        日子一過了谷雨連著下了幾天的小雨，水汽大了，站在二十九層的陽臺上，就像是在天上，再也看不見地面了。站了一陣子，感覺到大樓在不停地往天上鉆，真的是云里霧里。蠶婆婆對自己說：“一定得回鄉(xiāng)下，和天上的云活在一起總不是事。”蠶婆婆望著窗外，心里全是茶色的霧，全是大捆大捆的亂云在迅速地飄移。
        蠶婆婆沒有料到兒子給她帶回來兩盒東西。兒子的懷里抱了兩只紙盒子，走到蠶婆婆的面前，讓她打開。盒子開了，空的，什么也沒有。這時候兒子的臉上笑得更詭異了，蠶婆婆定了定神，發(fā)現(xiàn)金底黑乎乎的，像爬了一層螞蟻。她發(fā)現(xiàn)那些黑色小顆粒一個個蠕動起來了，有了爬行的跡象。它們是蠶，是黑色的蠶苗。蠶婆婆的胸口咕嘟一聲就跳出了一顆大太陽。另一只盒子里塞滿了桑葉芽。蠶婆婆捧過來，吸了一口，二十九層高樓上立即吹拂起一陣斷橋鎮(zhèn)的風(fēng)，輕柔、圓潤、濡濕、夾雜了柳絮、桑葉、水、蜜蜂和燕子窩的氣味。
        蠶婆婆在新時代大廈的第二十九層開始了養(yǎng)蠶生活，就此生龍活虎了起來。她拉上窗簾，在陽臺上架起了篾匾，一副回到斷橋鎮(zhèn)的樣子。
        蠶婆婆在新時代大廈的二十九層開始了與桑蠶的共同生活。她撫弄著蠶，和它們拉家常，說一個上午或一個下午的家鄉(xiāng)話。蠶婆婆的嘮叨涉及了她這一輩子的全部內(nèi)容，沒有時間順序，沒有邏輯關(guān)聯(lián)，只是一個又一個愉快，一個又一個傷心。
        蠶仔的身體一轉(zhuǎn)白就開始飛快地成長了。所用的籠匾一天比一天多，所占的面積一天比一天大。陽臺和整個客廳差不多都占滿了。
        離春蠶上山還有四五天了，大兒子突然要飛一趟東北。蠶婆婆一個人在家，心情很不錯。她打開了一扇窗，在窗戶底下仔細(xì)慈愛地打量她的蠶寶寶?？焐仙降纳ＰQ身子開始笨重了，顯得又大又長。蠶婆婆從蠶床上挑了五只最大的桑蠶，讓它們爬在自己的胳膊上。蠶婆婆指著它們，自語說：“你是老大，你是老二……”蠶婆婆逗弄著桑蠶，把自己的五個兒子重新懷了一遍，重新分娩了一遍，重新哺育了一遍。仿佛分散在全國各地的五個兒子又回到了眼前。
        意外事件說發(fā)生就發(fā)生了，誰也沒有料到蠶婆婆會把自己鎖在門外了。蠶婆婆突然聽見“轟”的一聲，一陣風(fēng)過，門被風(fēng)關(guān)上了。關(guān)死了。蠶婆婆握著錢包，十分慌亂地扒在門上，拍了十幾下，蠶婆婆失聲叫道：“兒，兒，給你媽開開門！”
        三天之后的清晨，兒子提了密碼箱走出了電梯，一拐彎就看見自己的母親睡在了過道上，身邊堆的全是打蔫的桑葉和方便面。母親面色如土，頭發(fā)散亂。大兒子丟開密碼箱，大聲叫道：“姆媽，出了啥事情咯？”大兒子忘了普通話，都把斷橋鎮(zhèn)的方言急出來了。
        蠶婆婆一聽到兒子的聲音就跪起了身子。她慌忙地用手指著門，說：“快，快，打開！”
        兒子打開門，蠶婆婆隨即就跟過來了。走到蠶床邊，蠶婆婆驚奇地發(fā)現(xiàn)所有的蠶床都空空蕩蕩，所有的桑蠶都不翼而飛。
        蠶婆婆喘著大氣，在二十九層樓的高空神經(jīng)質(zhì)地呼喊：“蠶！我的蠶呢！”
        大兒子仰起了頭，雪白的墻面上正開始著許多秘密。墻體與墻體的拐角全部結(jié)上了蠶繭。不僅是墻，就連桌椅、百葉窗、排風(fēng)扇、抽水馬桶、影碟機與影碟、酒杯、茶具，一句話，只要有拐角或容積，可供結(jié)繭的地方全部結(jié)上了蠶繭。然而，畢竟少三四天的桑葉，畢竟還不到時候，桑蠶的絲很不充分，沒有一個繭子是完成的、結(jié)實的，用指頭一想就是一個凹坑。這些繭半透明，透過繭子可以看見桑蠶們正在內(nèi)部困苦地掙扎，它們蜷曲著，像忍受一種疼，像堅持著力不從心，像從事著一種注定了失敗的努力……半透明，是一種沒有溫度的火，是一種迷蒙的燃燒和無法突破的包圍……蠶婆婆合起雙手，緊抿了雙唇。蠶婆婆說：“罪過，罪過嗅，還沒有吃飽呢，一它們一個都沒吃飽呢！”
        桑蠶們不再關(guān)心這些了。它們還在緩慢地吐。沿著半透明的蠶繭內(nèi)側(cè)一圈又一圈地包裹自己，因困自己。在變成昏睡的蠶蛹之前，它們唯一需要堅持并且需要完成的只有一件事；把自己吐干凈，使內(nèi)質(zhì)完完全全地成為軀殼，然后，把自己束之高閣。
  （有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.夜間的蠶婆婆坐在床沿眺望窗外的夜，感受到揪心的空洞，表現(xiàn)了她在城市中生活的不適應(yīng)。
  B.蠶婆婆發(fā)現(xiàn)兒子帶回來的蠶苗是黑色的，內(nèi)心反應(yīng)劇烈，這表明蠶婆婆對兒子帶來的蠶苗充滿疑惑。
  C.蠶婆婆養(yǎng)蠶時和它們拉家常，訴說著自己的過往，她從養(yǎng)蠶中找到了自我，也感受到了充實。
  D.結(jié)尾描寫蠶們不斷吐絲包裹自己，圍困自己，然后，把自己束之高閣，這樣的描寫引人深思。
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說以蠶婆婆對斷橋鎮(zhèn)生活的追憶開篇，用柔和詩意的筆調(diào)勾勒出主人公的情感家園，也為后文蠶婆婆在高樓養(yǎng)蠶情節(jié)的展開創(chuàng)設(shè)了基礎(chǔ)。
  B.小說中的心理描寫細(xì)膩傳神，蠶婆婆養(yǎng)蠶如同育兒，逗弄桑蠶時仿佛看到分散在全國各地的五個兒子又回到眼前，暗中指向兒子不孝的事實。
  C.小說語言極具藝術(shù)感染力，無論是精準(zhǔn)的語詞還是恰切的修辭，無不體現(xiàn)出作者對生活細(xì)節(jié)的洞穿能力，給讀者帶來撞擊心靈的閱讀快感。
  D.在現(xiàn)代時空里，蠶婆婆感到深深的空洞與孤獨。作者選擇一個從鄉(xiāng)村進(jìn)城的“他者”角度，在“城鄉(xiāng)互望”的語境中投射出現(xiàn)代人的精神困境。
  （3）蠶快上山時，蠶婆婆卻把自己鎖在了門外，作者安排這一意外有什么作用？請結(jié)合作品簡要分析。
  （4）象征是這篇小說突出的藝術(shù)特色，小說中多處使用象征手法，請從文中舉出三例并簡要分析。
  組卷：4引用：4難度：0.5

  解析

二.語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，10分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        大象的鼻子連接的是氣管，而非口腔。大象喝水時，首先①______，并控制儲存在鼻腔中，利用吸力使水不進(jìn)入氣管。在大象的鼻腔后面還長有一塊軟骨，就像“閘門”一樣，②______，這也就防止了嗆水現(xiàn)象的出現(xiàn)。之后，③______，用力一噴，就喝到水了。大象是一種非常聰明的動物，喝水時，它會先把水中的泥沙吸走，再痛飲清水。成年大象的長鼻子里可以裝7升到8升的水。
        大象的鼻子就像人類的手一樣，大象用它來抓住食物送到嘴里吃，用它揚起沙土驅(qū)趕背上的蚊蠅，用它吸水喝或沖澡，用它當(dāng)武器鞭打或拋擲敵人，用它擦眼睛，用它向情敵示威，用它相互愛護(hù)、打招呼，比如兩頭大象見面時會相互握鼻子，就像人見面握手一樣。要過河時，即使河水很深，深到把大象的軀體淹沒了，也難不倒它，因為它可以把鼻子伸到水面上進(jìn)行呼吸以確保安全渡河。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。
  （2）畫波浪線的句子如果改成“大象用它來抓住食物送到嘴里吃，揚起沙土驅(qū)趕背上的蚊蠅，吸水喝或沖澡，當(dāng)武器鞭打成拋擲敵人，擦眼睛，向情敵示威，相互愛護(hù)、打招呼”好不好，為什么？
  組卷：0引用：2難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        1993年，知名童話大王鄭淵潔去鄭州簽售，一個四年級小女孩拿到簽名后問自己長大后能否給他當(dāng)助理，鄭淵潔答：“如果你學(xué)好了英語，上了大學(xué)，到時候就可以來給我當(dāng)助理?！毙∨⒆屗堰@句話寫在書上，他立即照做了。小女孩當(dāng)時的學(xué)習(xí)成績并不理想，但她開始努力，不斷進(jìn)步，后來考上了廣東外語外貿(mào)大學(xué)。12年后的一天，女孩拿著廣外英語專業(yè)的文憑和當(dāng)年那本書來找鄭淵潔，如愿當(dāng)上了他的助理。就這樣，鄭淵潔當(dāng)年隨手寫下的一句話，改變了一個女孩的人生軌跡。
        以上材料給了你怎樣的啟示？請寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：0引用：3難度：0.5

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