2022-2023學(xué)年廣東省陽江市陽春市啟賢實驗學(xué)校七年級（上）第一次月考生物試卷
發(fā)布：2024/7/27 8:0:9
一、選擇題（30小題，每小題2分，共60分）
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1．下列物體中，屬于生物的是（ ）
組卷：173引用：15難度：0.8 -
2．一般情況下，生物不會因個體的死亡而導(dǎo)致一個物種的滅絕。這是因為生物（ ?。?/h2>
組卷：971引用：66難度：0.9 -
3．“望梅止渴”“青蛙鳴叫”中描述的現(xiàn)象，體現(xiàn)的生物基本特征分別是（ ）
①生物都有遺傳的特性 ②生物能對外界刺激作出反應(yīng) ③生物能進行呼吸 ④生物能繁殖組卷：431引用：14難度：0.4 -
4．我國科學(xué)家為了研究野生大熊貓在自然狀態(tài)下的各種行為，在大熊貓出沒的山林安裝了幾臺攝像機，記錄大熊貓的行為，這種研究方法屬于（ ）
組卷：387引用：46難度：0.8 -
5．為了解某中學(xué)初中生近視狀況，研究人員進行相關(guān)調(diào)查分析，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：206引用：12難度：0.5 -
6．下列古詩中關(guān)于“環(huán)境影響生物”的表述，與其它三個選項明顯不同的是（ ?。?/h2>
組卷：326引用：28難度：0.5 -
7．含羞草的葉片受到刺激會合攏，小狗聽到召喚會跑向主人。這些現(xiàn)象說明生物具有的特征是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.5 -
8．在調(diào)查校園生物中，以下做法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.5 -
9．選擇下列都能對刺激產(chǎn)生反應(yīng)的一組（ ?。?/h2>
組卷：41引用：5難度：0.9 -
10．下列說法不是生物共有特征的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
11．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：69引用：50難度：0.9
二、非選擇題（本大題包含實驗探究、讀圖理解、資料分析、綜合應(yīng)用共4小題，共40分）
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33．資料分析閱讀材料，回答下列問題。
1787年，有一個叫菲利浦的船長帶了一些仙人掌到澳大利亞種植，用以培養(yǎng)胭脂蟲，作為生產(chǎn)染料的原料。不料一些仙人掌流失到種植園外。由于澳大利亞的自然環(huán)境非常適合仙人掌的生長，而且沒有天敵的存在，仙人掌便在澳大利亞肆無忌憚地蔓延開來。到1925年，它們已演化成了近20個野生品種，并占領(lǐng)了大片土地，嚴重地影響了當(dāng)?shù)仄渌参锏纳L，成為當(dāng)?shù)氐囊淮鬄?zāi)難。后來，人們從仙人掌的原產(chǎn)地引進了吃這種植物的昆蟲，這才遏制了它們的繁衍。
（1）在此材料中，仙人掌屬于影響澳大利亞地區(qū)其他植物生活的環(huán)境因素中的因素。
（2）仙人掌在澳大利亞能迅速蔓延并占領(lǐng)大片土地，說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境，同時也能環(huán)境。什么非生物因素會影響仙人掌的生長？。
（3）澳大利亞的原有植物與仙人掌之間的關(guān)系是，引進的昆蟲與仙人掌的關(guān)系是。組卷：4引用：1難度：0.5 -
34．生物的生存依賴于一定的環(huán)境。生物以各種方式適應(yīng)環(huán)境，影響環(huán)境。據(jù)此請分析回答下列問題：
（1）寫出影響以下生物生活或分布的主要非生物因素：蘋果、梨、桃不能在熱帶地區(qū)栽培，
牽?；〞冮_夜合，夏日，大雨過后蚯蚓爬到地面上來。
（2）諺語“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”描述了生物之間的關(guān)系。詩句“草盛豆苗稀”描述了生物之間的關(guān)系。
（3）旗形樹的樹冠是對（非生物因素）的適應(yīng)。駱駝刺的莖上長著刺狀、堅硬的小綠葉，根系發(fā)達，一般長達15～20米，這些特點是對環(huán)境的適應(yīng)。北極熊厚厚的脂肪層，可以起到保溫作用，這是對環(huán)境的適應(yīng)。
（4）生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境。請分別寫出植物、動物影響環(huán)境的一個實例；。組卷：4引用：1難度：0.5