試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年湖北省黃岡市黃州區(qū)啟黃中學七年級(下)開學道德與法治試卷

發(fā)布:2024/8/16 2:0:0

一、選擇題(每小題2分,共28分。在所給的A、B、C、D四個選項中只有一個符合要求的選項)

  • 1.中學生活把我們帶進了一個別樣的天地,對這一“新的起點”認識正確的有( ?。?br />①中學時代可為我們的一生奠定重要基礎
    ②中學時代見證從少年到青年的生命進階
    ③中學生活為我們的發(fā)展提供了多種機會
    ④新的目標激勵我們實現自我超越

    組卷:74引用:21難度:0.6
  • 2.“陰陽怪氣”是當今網絡的嘲諷流行語,形容態(tài)度怪癖、冷言冷語,不可捉摸。小方因同學被老師表揚后,虛榮心作祟,對同伴冷言冷語、惡語中傷,導致小方失去了這個朋友。在事后小方反思了自己的行為,認識到自己就是網絡上所說的“陰陽怪氣”,并要求自己在今后的學習生活中改正這個缺點。在這里小方是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:7難度:0.7
  • 3.中學生子軒為無法加入學?;@球隊而煩惱。請你根據下圖,為他選擇一個有助于實現預期目標的應對措施( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:400引用:55難度:0.7
  • 4.小蘭最近在網上結交了一個網友,兩人有很多共同話題,幾天時間就達到了無話不談的地步,對方甚至還問到小蘭的家庭住址等隱私問題,小蘭的學習成績也受到影響。你認為,小蘭應該注意的是( ?。?br />①網上交友要學會理性辨別、慎重選擇
    ②網上交友要增強自我保護意識
    ③要利用網絡交友優(yōu)勢,爭取盡快見面
    ④避免沉迷網絡,影響學習和生活

    組卷:243難度:0.7
  • 5.古語中往往蘊含著大道理。下列古語與其蘊含的道理對應一致的是( ?。?br />
    古語 蘊含的道理
    千里之行,始于足下 立足當下,不懈努力
    當局者迷,旁觀者清 他人的評價有助于我們認識自己
    工欲善其事,必先利其器 若想成大器,必須先從最普通的職業(yè)做起
    君子之交淡如水 真正的友誼是心靈的相遇

    組卷:17難度:0.6

二、非選擇題(15小題12分,16小題10分,17小題10分,共32分)

  • 16.[和諧幸福 最美家庭]
    材料一:“月是故鄉(xiāng)明,心安是歸途?!?021年9月25日,孟晚舟女士在歸國途中的感言中寫到:“午夜夢回,最是心底那一輪明月,那一江春水,那一縷鄉(xiāng)愁,亦是我滯留他鄉(xiāng)三年每分每秒的心靈歸宿……回家的路,雖曲折起伏,卻是世間最暖的歸途?!?br />材料二:2021年11月28日,中央宣傳部、中央文明辦、全國婦聯召開加強家庭家教家風建設工作推進會,現場揭曉999戶2021年全國“最美家庭”,蚌埠市朱浚川家庭榜上有名。
    朱浚川曾說:“互敬互愛,是家庭和睦的基礎,是家庭幸福的源泉?!?br />閱讀材料,回答問題。
    (1)結合兩則材料,談談你對“家”的認識。
    (2)“互敬互愛,是家庭和睦的基礎,是家庭幸福的源泉?!闭f說怎樣才能建設最美家庭?

    組卷:10難度:0.5
  • 17.【珍愛生命  提升價值】
    感動中國人物劉偉,10歲與同學在玩耍中被10萬伏的高壓電擊中,昏迷的45天中,醫(yī)院多次下了病危通知,但他都頑強地戰(zhàn)勝了死神,醒來后發(fā)現自己的雙臂沒有了,半個多月,痛哭了睡、睡醒了又哭,沒了雙臂的劉偉曾一度消沉。后在康復醫(yī)院康復期間,他看到了太多的生生死死,他意識到自己能活下來是很幸運的!又經過一位同樣失去雙手的病人北京市殘聯副主席劉京生幫助,劉偉學會了自己用腳刷牙、吃飯、寫字;12歲在康復醫(yī)院的水療池中以“瞎撲騰”的方式學會了游泳,獲得了殘疾人游泳錦標賽冠軍。正當他向殘疾人奧運會游泳賽沖刺時,患上了過敏性肺炎,厄運再次向他襲來,他沒有向命運低頭。
    劉偉覺得必須再給自己尋找一個新的人生方向,用腳彈琴。這是很艱難的事情,他每天練琴時間超過7小時,在腳趾頭一次次被磨破之后,逐漸摸索出了如何用腳來和琴鍵相處的辦法。如同在游泳上的表現,他對音樂的悟性同樣驚人。只學了一年鋼琴的劉偉在中國達人秀的現場,空著袖管走了上來,他坐在鋼琴前,那首《夢中的婚禮》響了起來,通過自己不懈的努力,最后踏入維也納音樂殿堂,贏得人們的高度贊賞。
    【探問生命】(1)生命的特點有哪些?
    【珍視生命】(2)生命中難免遇到挫折,劉偉是怎樣發(fā)掘生命力量的?
    【綻放生命】(3)你認為怎樣的一生才是值得的?

    組卷:26引用:1難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正