2022-2023學(xué)年湖南省懷化市沅陵縣五年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、按豎行書(shū)寫(xiě)格式默寫(xiě)本學(xué)期學(xué)的《己亥雜詩(shī)》，要求寫(xiě)得正確、勻稱、整潔。（3分）

• 1．按豎行書(shū)寫(xiě)格式默寫(xiě)本學(xué)期學(xué)的《己亥雜詩(shī)》，要求寫(xiě)得正確、勻稱、整潔。
  ?
  組卷：8引用：1難度：0.7

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二、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

• 2．讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
        時(shí)間總是過(guò)得太快，一個(gè)學(xué)期已近尾聲，簡(jiǎn)直nán yǐ zhì xìn

   

  。開(kāi)學(xué)diǎn 1ǐ

   

  好像在眼前，父母的dīng zhǔ

   

  猶在耳畔：學(xué)習(xí)不能lǎn duò

   

  。這一學(xué)期，我們一邊抗擊新冠疫情，經(jīng)常做hé suān

   

  ；一邊聆聽(tīng)老師的jiào huì

   

  ，在一篇篇課文中得到qǐ dí

   

  。
  組卷：13引用：1難度：0.5

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三、先按要求補(bǔ)充成語(yǔ)，再完成填空。（11分）

• 3．先按要求補(bǔ)充成語(yǔ)，再完成填空。
  

  ①   憂   患（填意思相反的字）	②   智   謀（填意思相近的字）
  ③   遠(yuǎn)揚(yáng)（壞名聲）	④   多端（狡詐的計(jì)策）

  （1）以上各詞中是褒義詞的有：

   

  ，是貶義詞的有

   

  。（填序號(hào)）
  （2）我還積累了出自歷史故事的成語(yǔ)：

   

  、

   

  
  （3）我也知道描寫(xiě)國(guó)人安寧、人民生活幸福的成語(yǔ)有：

   

  、

   

  
  （4）我能寫(xiě)出與俗語(yǔ)“打開(kāi)天窗說(shuō)亮話”意思相近的四字詞：

   
  組卷：17引用：1難度：0.5

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四、選擇題。（10分）

• 4．下列詞語(yǔ)中，讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．強(qiáng)（qiǎng）迫   果實(shí)累累（1ěi）

  B．凜（lǐng）冽   酵（jiào）母

  C．派遣（qiǎn）     拗（niù）不過(guò)

  D．馴（xùn）良   稀罕（hàn）
  組卷：10引用：1難度：0.8

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• 5．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（　?。?/h2>

  A．漁船  領(lǐng)導(dǎo)  吩咐  熒火蟲(chóng)  震天動(dòng)地

  B．稀罕  茶葉  膽怯  手電筒  美中不足

  C．辛酸  妨礙  壓仰  博物館  詩(shī)情畫(huà)意

  D．奉命  精巧  刊物  躡氏度  寸草不生
  組卷：18引用：1難度：0.5

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九、課外閱讀。（12分）

• 14．課外閱讀。
  童年讀書(shū)
  莫言      我童年時(shí)的確迷戀讀書(shū)。那時(shí)候既沒(méi)有電影更沒(méi)有電視，連收音機(jī)都沒(méi)有，只有在每年的春節(jié)前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之類的憶苦戲。在那樣的文化環(huán)境下，看“閑書(shū)”便成為我的最大樂(lè)趣。
        我偷看的第一本“閑書(shū)”，是繪有許多精美插圖的神魔小說(shuō)《封神演義》，那是班里一個(gè)同學(xué)的傳家寶，輕易不借給別人，我為他家拉了一上午磨才換來(lái)看這本書(shū)一下午的權(quán)利，而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著，仿佛我把書(shū)拿出門(mén)就會(huì)去盜版一樣，這本用汗水換來(lái)短暫閱讀權(quán)的書(shū)留給我的印象十分深刻，那騎在老虎背上的申公豹，鼻孔里射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫，眼里長(zhǎng)手手里又長(zhǎng)眼的楊任，等等等等，一輩子也忘不掉啊。
        記得從一個(gè)老師手里借到《青春之歌》時(shí)已是下午，明明知道如果不去割草羊就要餓肚子，但還是擋不住書(shū)的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲(chóng)咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來(lái)，已是紅日西沉。我聽(tīng)到羊在圈里狂叫，餓的，我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒(méi)罵我也沒(méi)打我，只是讓我趕快去弄點(diǎn)草喂羊。我飛快地躥出家院，心情好得要命，那時(shí)我真感到了幸福。
        我的二哥也是個(gè)書(shū)迷，他比我大五歲，借書(shū)的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書(shū)。但這家伙不允許我看他借來(lái)的書(shū)。他有書(shū)時(shí)，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)，像一只喝水的鵝，看著看著，我就像極餓的饞狼見(jiàn)到心愛(ài)之物，貪婪地靠了前，他知道我溜到了他的身后，就故意地將書(shū)頁(yè)翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強(qiáng)跟上他。他很快就會(huì)煩，合上書(shū)，一掌把我推到一邊去，但只要他打開(kāi)書(shū)頁(yè)，很快我就會(huì)湊上去。有一次他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里，我去找書(shū)時(shí)，頭碰了馬蜂窩，嗡的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。但顧不上痛，抓緊時(shí)間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開(kāi)了，頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫。
        不久，我從一個(gè)很賞識(shí)我的老師那里借到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，晚上，母親在灶前忙著做飯，一盞小油燈掛在門(mén)框上，被騰騰的煙霧繚繞著。我個(gè)頭矮，只能站在門(mén)檻上就著如豆的燈光看書(shū)，我沉浸在書(shū)里，頭發(fā)被燈火燒焦也不知道。
        讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，“文化大革命”就爆發(fā)了，我童年讀書(shū)的故事也就完結(jié)了。
  （1）作者寫(xiě)了童年讀書(shū)的四件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言完成圖表。
  

  讀《封神演義》		幫同學(xué)拉磨
  讀《   》	向老師借	被蟲(chóng)咬、誤喂羊
  讀《   》
  讀《鋼鐵是怎樣煉成的》	向老師借

  （2）閱讀時(shí)，邊讀邊梳理內(nèi)容，是提高閱讀速度的好方法，圖表中，第一列是“我”讀書(shū)的內(nèi)容；第二列是“我”找書(shū)的

   

  ；第三列是“我”讀書(shū)的

   

  。
  （3）默讀第3自然段，文中畫(huà)“_____”的句子是一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，“暈頭漲腦”一詞寫(xiě)出了

   

  。
  （4）第2自然段結(jié)尾說(shuō)“那時(shí)我真感到了幸福?！薄靶腋！庇袃蓚€(gè)方面①

   

  ②

   

  。
  （5）下列對(duì)文章內(nèi)容與表達(dá)理解有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.短文的中心句是“我童年時(shí)的確迷戀讀書(shū)”。
  B.寫(xiě)“二哥也是個(gè)書(shū)迷?！笔菫榱送怀龆鐚?duì)“我”喜愛(ài)讀書(shū)有很深的影響。
  C.文中列舉的事例有詳有略，前三件事詳寫(xiě)，最后一件事略寫(xiě)。
  D.本文按事情發(fā)展的順序，寫(xiě)出了“我”童年讀書(shū)的故事。
  組卷：26引用：1難度：0.3

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十、習(xí)作。（40分）

• 15．生活中，你一定有最了解和感興趣的事物，如：喜歡的動(dòng)植物、常用的物品、好吃的美食、對(duì)大自然的探索……請(qǐng)你選擇一件最了解并感興趣的事物介紹給別人。
        要求：（1）介紹清楚事物的主要特點(diǎn)；（2）用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，試著從幾個(gè)方面來(lái)介紹；（3）不少于450個(gè)字。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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