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2022年浙江省金麗衢十二校、七彩聯(lián)盟高考?xì)v史聯(lián)考試卷(3月份)

發(fā)布:2024/10/26 15:0:2

一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。每小題列出的4個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)

  • 1.近幾十年來,四川廣漢三星堆文化遺址,出土了大量的以人頭像、人面具以及神樹造型的青銅制品,具有鮮明的古蜀地域特色。這些與商王國平行發(fā)展的青銅文化的存在,從一個側(cè)面說明( ?。?/h2>

    組卷:58引用:6難度:0.5
  • 2.墨子所憂慮和關(guān)注的是“饑者不得食,寒者不得衣,勞者不得息”,他所要求的是“必使饑者得食,寒者得衣,勞者得息,亂者得治”。由此可知墨家( ?。?/h2>

    組卷:24引用:6難度:0.6
  • 3.史載,西漢成帝“置私田于民間”;東漢濟(jì)南安王劉康有“私田八百頃”;東漢政論家荀悅則曰:“民田……人賣買由己,是專地也?!睆倪@些記載中可以獲取的正確歷史信息是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:8難度:0.6
  • 4.“秦筑長城比鐵牢,蕃戎不敢過臨洮。雖然萬里連云際,爭及堯階三尺高?!边@是唐代詩人汪遵寫的《詠長城》詩。下列有關(guān)長城的表述,正確的是(  )
    ①秦長城西到臨洮,東至遼西的山海關(guān)
    ②漢新修長城是中國歷史上最長的長城
    ③明代對長城進(jìn)行最后一次大規(guī)模修建
    ④晚清在長城居庸關(guān)建“人”字形鐵路

    組卷:5引用:5難度:0.5
  • 5.唐太宗聲明夷狄與中國人享有共同的天性,統(tǒng)治者的仁慈保護(hù)必須包括兩者。為此,他說:“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一,故其種落皆依朕如父母?!毕铝许?xiàng)中,能夠體現(xiàn)唐太宗這一“理念”的史實(shí)是( ?。?br />①東突厥歸附后設(shè)羈縻府州
    ②在西突厥設(shè)置安西都護(hù)府
    ③以宗室之女文成公主和親
    ④特派漢族工匠修建紅山宮

    組卷:3引用:3難度:0.7
  • 6.史載,宋初,“循唐、五代之制,置樞密院,與中書對持文武二柄,號為‘二府’”。正因這一規(guī)定,所以當(dāng)時沒有出現(xiàn)宰相兼樞密使的情況。宋初規(guī)定權(quán)臣不能兼任兩職,意在( ?。?/h2>

    組卷:13引用:4難度:0.6
  • 7.有學(xué)者在評述中國古代一位發(fā)明者時說:“這位在多個領(lǐng)域頗有建樹的士大夫,克服了印刷術(shù)的技術(shù)難題,用活字印刷術(shù)于1298年出版了一部地方志?!毕铝袣v史圖片,與之吻合的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:3難度:0.5
  • 8.史載明太祖“革中書省,歸其政于六部”,又“仿宋制置殿閣大學(xué)士”,成祖“簡翰林官直文淵閣,參與機(jī)務(wù)”,諸大學(xué)士“品位尊崇,地居近密,而綸言批答,裁決機(jī)宜,悉由票擬”。由此表明,明朝內(nèi)閣( ?。?/h2>

    組卷:23引用:7難度:0.6
  • 9.公元前60年西漢王朝在今新疆一帶設(shè)置西域都護(hù)府后,中國歷代中央政府對新疆進(jìn)行了有效的軍政管轄。判斷下列有關(guān)新疆歷史狀況的敘述,正確的是(  )
    ①唐朝時設(shè)置安西都護(hù)府管轄西域地區(qū)
    ②清朝時在昭莫多地區(qū)平定噶爾丹叛亂
    ③晚清時收復(fù)新疆并且在新疆設(shè)立行省
    ④新中國在新疆成立民族區(qū)域自治機(jī)構(gòu)

    組卷:8引用:3難度:0.5

二、非選擇題(本大題共4小題,共50分)

  • 28.自古以來,我國眾多有識之士往往懷揣著一種強(qiáng)烈的使命感和憂患意識。閱讀材料,回答問題。
    材料一 兩宋時期,士大夫鑒前代士人之失,矯厲尚風(fēng)節(jié):“諸賢以直言讜論倡于朝,于是中外縉紳知以名節(jié)相高,廉恥相尚,盡去五季之陋矣。”他們講求“內(nèi)圣外王”,將個人修養(yǎng)與天下國家興亡聯(lián)系起來,強(qiáng)化了社會所需要的理性價值體系;他們在內(nèi)心開掘個體生命的意義,將自我道德名節(jié)的完善視為最終目標(biāo),不懈地追求人格精神的自由?!麄兣c曾經(jīng)活躍在六朝隋唐的士族知識分子在生活經(jīng)歷與出身背景方面有巨大的差異,其政治態(tài)度、倫理主張、文化品格與思想傾向亦與以往的士大夫領(lǐng)袖們有明顯的不同。
    ——摘編自袁行霈、嚴(yán)文明等《中華文明史(第三卷)》材料二 明末清初,一些憂時救世、思想敏銳深沉的學(xué)者開始反思心學(xué)弊端,他們反對政治與學(xué)術(shù)上的專制,反對不切實(shí)際的空談。這其中,顧炎武的言論最為激烈。他在《日知錄》中說,宋明以來學(xué)者不學(xué)習(xí)六藝,不考證百王之典則,不了解當(dāng)代之事務(wù),整天倡導(dǎo)“明心見性”這樣的空話,不為“修己治人”的實(shí)學(xué),最終只能導(dǎo)致“股肱惰而萬事荒,爪牙亡而四國亂,福州蕩覆,宗社丘墟”的結(jié)果。他的《天下郡國利病書》便是以有俾實(shí)用為目的的著作,該書詳細(xì)記述了各地疆域、形勝、水利、兵防、物產(chǎn)、賦稅等情況。
    ——改編自許結(jié)《中國文化史(插圖本)》材料三 在爭取抗日戰(zhàn)爭最后勝利的關(guān)頭,1945年,黨的六屆七中全會通過了《關(guān)于若干歷史問題的決議》,……對若干重大歷史問題作出了結(jié)論,使全黨特別是黨的高級干部對中國革命基本問題的認(rèn)識達(dá)到了一致,增強(qiáng)了全黨團(tuán)結(jié),為黨的七大勝利召開創(chuàng)造了充分條件,有力促進(jìn)了中國革命事業(yè)發(fā)展。1981年,……通過了《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》,回顧了新中國成立以前黨的歷史,總結(jié)了社會主義革命和建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn),對一些重大事件和重要人物作出了評價,……統(tǒng)一了全黨思想,對推動黨團(tuán)結(jié)一致向前看、更好推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生了重大影響。
    ——摘自習(xí)近平關(guān)于《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》的說明(1)閱讀材料一,以“名節(jié)相高,廉恥相尚”為視角,指出北宋時期逐漸形成的社會氛圍。兩宋士大夫“講求‘內(nèi)圣外王’,將個人修養(yǎng)與天下國家興亡聯(lián)系起來”,請結(jié)合朱熹的相關(guān)學(xué)說加以扼要說明。
    (2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué),概括顧炎武所要表達(dá)的主旨思想,指出顧炎武在清代學(xué)術(shù)史上的地位,并簡述19世紀(jì)40—60年代顧炎武這一思想在愛國士人中的發(fā)展和運(yùn)用。
    (3)中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程波瀾壯闊、成就輝煌,并高度注重歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。閱讀材料三,結(jié)合所學(xué),請選擇闡述:①概述20世紀(jì)四十年代中國共產(chǎn)黨為使全黨認(rèn)識達(dá)到一致并增強(qiáng)全黨團(tuán)結(jié)而采取的重大舉措,并用一句話概括其在推動革命進(jìn)程方面所起的作用。②回顧歷史,寫出制定《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》的主持者及通過的會議。以對毛澤東的評價和黨的思想建設(shè)為視角,扼要闡述該《決議》的重要?dú)v史貢獻(xiàn)。

    組卷:4引用:2難度:0.4
  • 29.政府與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系不是一成不變的,特殊的歷史時期,它們之間關(guān)系會呈現(xiàn)不同的特征。閱讀材料,回答問題。
    材料一“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”的思想在一戰(zhàn)期間首先得到了應(yīng)用。1916年,每一國政府都建立一套政府部門、署局機(jī)關(guān)、政務(wù)會和專門委員會等,其目的是設(shè)法將所有的人都有效地利用起來,而國內(nèi)全部的自然資源與一切能進(jìn)口的貨物,都要用到能發(fā)揮最大效益的地方上去。在戰(zhàn)爭緊迫的形勢下,自由競爭是浪費(fèi)的,民用方面或者純粹以奢侈為目的生產(chǎn)已被削弱減到最低限度。如果未經(jīng)政府批準(zhǔn),要興辦新的企業(yè)是不可能的。如果一個工廠無效益或者毫無盈利,政府也要千方百計(jì)補(bǔ)償其損失,使之能夠繼續(xù)經(jīng)營。
    ——改編自(美)R?R?帕爾默《世界現(xiàn)代史》(下)(1870年起)材料二 現(xiàn)代私有制與充分自由化的市場為英、法、美等國推動工業(yè)化和經(jīng)濟(jì)增長開辟了廣闊天地,但是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活的自由放任帶來日益嚴(yán)重的社會失控,這樣市場上顯示的生產(chǎn)過剩危機(jī)與發(fā)展中貧富差距增大,便形成了資本主義發(fā)展模式的基本結(jié)構(gòu)性矛盾。這一矛盾導(dǎo)致20世紀(jì)30年代巨大的擺動即資本主義大危機(jī),給所有國家都帶來了強(qiáng)烈的影響,從而也推動了對“古典”發(fā)展模式的修正。
    ——改編自羅榮渠《現(xiàn)代化新論》材料三 二戰(zhàn)結(jié)束后,法國實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高速增長的措施是:加強(qiáng)通過國有化手段實(shí)現(xiàn)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù),并輔之以資本主義的計(jì)劃化,確定發(fā)展目標(biāo),努力促使經(jīng)濟(jì)增長;擺脫法國對美國及馬歇爾計(jì)劃援助的影響,面向歐洲市場,努力聯(lián)合歐洲國家發(fā)展共同市場,擴(kuò)大貿(mào)易出口,建立獨(dú)立的民族經(jīng)濟(jì);鼓勵和積極推進(jìn)科技進(jìn)步和全民教育事業(yè),有力促進(jìn)勞動生產(chǎn)率的提高;重視國民經(jīng)濟(jì)綜合平衡發(fā)展,工業(yè)現(xiàn)代化與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化并舉。
    ——選編自吳于廑、齊世榮《世界史(現(xiàn)代史編?下卷)》(1)閱讀材料一,結(jié)合所學(xué),概括一戰(zhàn)促使政府機(jī)構(gòu)職能發(fā)生改變的表現(xiàn),并簡述一戰(zhàn)對歐洲世界經(jīng)濟(jì)地位帶來的不利影響。
    (2)根據(jù)材料二,概括西方國家之所以修正“‘古典’發(fā)展模式”的原因。結(jié)合所學(xué),說明面對“20世紀(jì)30年代巨大的擺動”美國與德日選擇的不同方式和道路。
    (3)閱讀材料三,結(jié)合所學(xué),寫出二戰(zhàn)結(jié)束后法國逐漸形成的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式。對于“確定發(fā)展目標(biāo)”和“面向歐洲市場”的意向,請結(jié)合1946年法國三黨聯(lián)合政府確定的發(fā)展方針和稍后“聯(lián)合歐洲國家發(fā)展共同市場”的舉措加以簡要說明。綜合材料一、二、三,用一句話指出政府與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系特征。

    組卷:4引用:2難度:0.6
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