2023-2024學(xué)年四川省南充市南部二中高二(上)月考語(yǔ)文試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/23 10:0:8
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本大題共1小題,共19分)
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
材料一:
金庸先生雖然因創(chuàng)作出許多豪氣萬(wàn)丈的大俠形象被稱為“查大俠”,但是他卻覺(jué)得這個(gè)稱謂實(shí)在過(guò)譽(yù):“如果在我的小說(shuō)中選一個(gè)角色讓我做,我愿做天龍八部中的段譽(yù),他身上沒(méi)有以勢(shì)壓人的霸道,總給人留有余地。”他的選擇既非機(jī)靈圓滑的韋小寶,也不是老實(shí)憨厚的郭靖,或者優(yōu)柔寡斷的張無(wú)忌。
倪匡曾經(jīng)評(píng)價(jià):“段譽(yù)有絕頂武功,但蛤蟆神功好像沒(méi)有怎么用過(guò),六脈神劍要緊時(shí)用不出,斗酒時(shí)卻大派用場(chǎng),凌波微步要來(lái)作逃命之用,倒十分實(shí)在。”在性格上,段譽(yù)博學(xué)多才、善良固執(zhí),被爹娘取小名為“癡兒”。由此看來(lái),段譽(yù)的這些特征倒是與金庸有些相似。
金庸的文字都是純粹的漢語(yǔ),實(shí)際上這純粹的漢語(yǔ)是從明末清初的筆記文學(xué)傳統(tǒng)出來(lái)的,又吸收了漢語(yǔ)現(xiàn)代文學(xué)的詞匯和語(yǔ)法,“哪個(gè)章節(jié)獨(dú)立起來(lái)都像是一篇優(yōu)美的散文,達(dá)到了錢鍾書(shū)先生所說(shuō)的‘清通’的境界,沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì),很通透的”。這對(duì)當(dāng)時(shí)的香港來(lái)說(shuō),突然看到那么規(guī)范的文字,“非常新鮮”,又“特別吸引人”。
金庸武俠小說(shuō)里的地理范圍,大大開(kāi)拓了香港人的閱讀空間和想象邊界。他的武俠小說(shuō)不僅涉及江湖,也涉及江山。這些“萬(wàn)里江山”的宏大空間,不再像香港過(guò)去的小說(shuō)家那樣僅限于私仇家怨,囿于一偏僻山村或一都市庭院,而是將整個(gè)中國(guó)古代史的疆域和風(fēng)光隨人物的足跡如畫(huà)卷般慢慢展開(kāi)。這些小說(shuō),在20世紀(jì)50至60年代它所風(fēng)靡的香港社會(huì),以及從香港輻射出去的東南亞和世界華人群體中,勾勒出一個(gè)磅礴的、史詩(shī)般的民族想象。
( 摘編自蒲寧《金庸:一代大俠的謝幕》)
材料二:
習(xí)總書(shū)記提出我們要堅(jiān)持文化自信,正是從國(guó)家的層面告訴我們,文化對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族的重要性。在當(dāng)今社會(huì),不可避免的存在跨文化的交流,尤其是在文學(xué)作品方面。文學(xué)作品順利地走出國(guó)門,有利于弘揚(yáng)我們的民族文化,使我們更加堅(jiān)定文化自信。因此,分析文學(xué)作品在跨文化傳播中遇到的問(wèn)題并思考改進(jìn)策略,有助于中國(guó)文化在世界上更好地發(fā)展。
金庸小說(shuō)承襲了武俠小說(shuō)這一文類的特點(diǎn),即金庸在創(chuàng)作過(guò)程中保持了武俠小說(shuō)復(fù)雜的文學(xué)、文化、社會(huì)、歷史內(nèi)涵,創(chuàng)作了典型的繁復(fù)多變的武俠文學(xué),它以武俠元素為主要特征,融入了家國(guó)情懷、俠肝義膽等多種“正能量”的元素。在書(shū)中金庸先生展現(xiàn)了他深厚的文化功力,讀金庸的武俠小說(shuō),同時(shí)也是在接受中國(guó)傳統(tǒng)文化的洗禮。
金庸從20世紀(jì)五十年代開(kāi)始創(chuàng)作武俠小說(shuō),作品問(wèn)世之初就引起了香港讀者極大的興趣。20世紀(jì)七十年代末,金庸的武俠小說(shuō)開(kāi)始進(jìn)入內(nèi)地,并迅速流行。金庸的文學(xué)作品很久以前就開(kāi)始了跨文化的海外傳播,最初是在東南亞地區(qū)迅速傳播,此后在日韓地區(qū)也廣為流傳,這些現(xiàn)象的出現(xiàn),或許是因?yàn)橥幱趤喼?,?guó)家之間有某種文化上的相似性,所以文學(xué)甚至文化意識(shí)形態(tài)傳播相對(duì)容易。
在西方文化中,金庸小說(shuō)的傳播顯得落后很多,金庸眾多小說(shuō)中,只有為數(shù)不多的幾本以完整的英譯本的形式出版,而且翻譯的質(zhì)量也不盡相同。
盡管金庸的武俠小說(shuō)在西方世界的傳播困難重重,但是我們通過(guò)分析,依然可以看到傳播有很大的可行性。
現(xiàn)在是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá)的時(shí)代,我們想看的書(shū)籍,幾乎都可以在互聯(lián)網(wǎng)上找到,這在無(wú)形中為文學(xué)的傳播拓寬了道路,對(duì)于那些對(duì)金庸的文學(xué)作品存在興趣的海外讀者來(lái)說(shuō),也提供了更加了解中國(guó)文化的機(jī)會(huì),因此,互聯(lián)網(wǎng)的盛行為文學(xué)作品的跨文化傳播提供了便利。
金庸的武俠小說(shuō)自成一派江湖,是中國(guó)文學(xué)作品中永不褪色的一條支流。其濃厚的文化底蘊(yùn)與天馬行空的想象力與創(chuàng)造力,都吸引著讀者去品讀與鑒賞。我們應(yīng)該密切關(guān)注金庸文學(xué)作品在國(guó)內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài),積極地改進(jìn)我們現(xiàn)有的傳播方式,幫助金庸文學(xué)乃至更多的中國(guó)優(yōu)秀文學(xué)作品走出國(guó)門,實(shí)現(xiàn)跨文化的傳播與交流。
(摘編自李亞男《金庸文學(xué)作品跨文化傳播的問(wèn)題與建議》) 材料三:
自古以來(lái),武俠就存在于人們的心中,不同時(shí)代有不同的俠客英雄。自《史記》之后,“俠”的形象就存在于人心,唐宋元明清的武俠小說(shuō)中重視的是除暴安良、快意恩仇。其中宋朝階段游俠形式的小說(shuō)變少,白話公案、俠義小說(shuō)則成了中下層勞動(dòng)人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的文學(xué)式樣。在近代,辛亥革命后各種思想流派涌入中國(guó),報(bào)業(yè)、出版業(yè)得到空前繁榮,文學(xué)藝術(shù)得到大力發(fā)展,各種風(fēng)格流派的文藝作品異彩紛呈。而當(dāng)代武俠小說(shuō)以古龍、金庸、梁羽生等人為代表。90年代以后,隨著玄幻武俠的出現(xiàn),傳統(tǒng)武俠小說(shuō)引申出了玄幻小說(shuō),但其小說(shuō)里面的人物已經(jīng)不像武俠小說(shuō)中的人物那么貼近生活了。
儒家“仁愛(ài)”思想體現(xiàn)出了孔子的“仁者,愛(ài)人”。仁愛(ài)思想不僅貫穿整部《論語(yǔ)》,而且還是儒家思想體系的核心?!叭寮艺J(rèn)為‘仁’是‘愛(ài)人之本’,認(rèn)為真正愛(ài)人的人,是能夠履行社會(huì)義務(wù)的人”,所以在《論語(yǔ)》中可以看出有時(shí)孔子用“仁”字不光是指某一種特殊的德行,而是指一切德行的總和,金庸武俠小說(shuō)在其作品里詳細(xì)地表達(dá)了其背后深藏的儒家思想。
(摘編自馬蓮《金庸武俠小說(shuō)中的俠義文化微探》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.盡管金庸成功塑造了韋小寶、郭靖、張無(wú)忌等栩栩如生的藝術(shù)形象,單就他個(gè)人而言,對(duì)這些形象并不喜歡。
B.金庸創(chuàng)作的巨大成功,除了因?yàn)樗麄€(gè)人的文學(xué)才華之外,還得益于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的諸多元素。
C.互聯(lián)網(wǎng)的盛行為文學(xué)作品的跨文化傳播提供了便利,因而,金庸的武俠小說(shuō)很快就會(huì)占據(jù)國(guó)際文化市場(chǎng)。
D.俠義文化是中華傳統(tǒng)文化重要的組成部分,90年代傳統(tǒng)武俠小說(shuō)引申出了玄幻小說(shuō),這類小說(shuō)更有價(jià)值。
(2)根據(jù)材料一和材料二,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.金庸先生對(duì)別人稱他為“查大俠”感覺(jué)有些“過(guò)譽(yù)”,他倒是更看重段譽(yù)平和善良,總給人留有余地的性格特征。
B.金庸的武俠小說(shuō)之所以在東南亞國(guó)家迅速傳播,在日韓廣為流傳,與亞洲國(guó)家在地域文化上有相似性有關(guān)。
C.讀者讀金庸的小說(shuō),既能感受到天馬行空的想象力與創(chuàng)造力,同時(shí)又能接受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的洗禮。
D.我們應(yīng)該積極努力,幫助金庸武俠作品以及更多的中國(guó)優(yōu)秀作品走出國(guó)門,弘揚(yáng)民族文化,堅(jiān)定文化自信。
(3)下列說(shuō)法中,最能體現(xiàn)材料二所論觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
A.莫言的作品在國(guó)外得到持續(xù)而大量的譯介,其翻譯的頻次之高、密度之大、覆蓋面之廣、世界影響力之強(qiáng),都是中國(guó)當(dāng)代其他作家難以望其項(xiàng)背的。
B.跨文化的傳播不是一件易事,但“將中國(guó)文化推廣到世界,讓中國(guó)文化得以傳播,讓世界其他國(guó)家的人們了解中國(guó)文化……”這樣的聲音越來(lái)越響亮。
C.長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)古典詩(shī)詞面臨跨文化傳播的困境,我們可以通過(guò)Facebook、Blog等多渠道對(duì)中國(guó)其他體裁古典詩(shī)詞語(yǔ)篇模式進(jìn)行廣泛傳播。
D.相較于梁羽生,金庸接受西方文藝的影響較重,他的文學(xué)創(chuàng)作在很大程度上受到西方電影的影響,畫(huà)面感較強(qiáng),滿足了不同讀者的審美趣味。
(4)請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料二的行文思路。
(5)“金庸小說(shuō)”有哪些特征?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。組卷:2引用:1難度:0.5
(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共1小題,16分)
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2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
信
[印度]杜麥克吐 黎明前天色灰暗,仍在閃閃發(fā)光的星星好像是幸福的回憶在照亮快要結(jié)束的生命。一位老人獨(dú)自穿過(guò)城鎮(zhèn),他不時(shí)地拉緊那件破舊的外衣以抵擋刺骨的寒風(fēng)。他不停地發(fā)抖,但目光專注。不遠(yuǎn)處矗立著一幢新式的漂亮大廈,關(guān)閉的門窗罅隙中透出明亮的燈光。
看到大廈的木拱門,老人滿懷喜悅,好像是朝圣者到達(dá)目的地。木拱門上刻著“郵政局”幾個(gè)字。老人靜靜地走進(jìn)去,蹲在走廊上。透過(guò)墻壁,人們可以聽(tīng)到兩三個(gè)人正忙于常規(guī)工作的聲音。屋里的職員把信件上的地址一個(gè)接一個(gè)地念過(guò),隨后把信件扔給在一邊等候的郵遞員。長(zhǎng)期的訓(xùn)練使他能在扔出信件時(shí)快速讀出信封上的姓名
屋內(nèi)發(fā)出了一聲開(kāi)玩笑的叫喊:“車夫亞利!”
老人站起來(lái),向前走幾步,把手放在門上:“我就是亞利,來(lái)拿信的?!?br /> “那個(gè)瘋子每天都為了從未到過(guò)的信件來(lái)麻煩我們!”文員對(duì)郵政局長(zhǎng)說(shuō)。
老人慢慢地走回那一張已坐過(guò)五年的凳子。
亞利從前是個(gè)能干的獵手,但晚年突然改變了慣常的生活方式,因?yàn)樗ㄒ坏呐畠含斃步Y(jié)婚后,跟著她丈夫到旁遮普去了,五年來(lái)他沒(méi)有得到女兒的任何消息。雖然他的血液里有獵人的天性,但自從瑪利安離開(kāi)他的那一天起,他就陷入了孤獨(dú)。從那一天起,他每天早上四點(diǎn)起床,步行到郵局。他一生從未收過(guò)一封信,但堅(jiān)持這樣做,而且他常常是第一個(gè)到達(dá)郵局的人。人們?nèi)⌒λ?,但懷著無(wú)限信心和耐心的亞利每天都來(lái)——每天空手離開(kāi)。
“那個(gè)人瘋了嗎?”郵政局長(zhǎng)問(wèn)。
“是的,”文員回答,“不管什么天氣,五年了,每天都來(lái)?!?br /> 有幾天亞利沒(méi)來(lái)郵局,大家都好奇。終于他來(lái)了,但是呼吸困難,臉上刻著末日到來(lái)的跡象。
“先生,”他請(qǐng)求局長(zhǎng)說(shuō),“有沒(méi)有我的瑪利安寄來(lái)的信?”
郵政局長(zhǎng)正忙于外出到鄉(xiāng)下去。“老兄,你真討厭死了!”他喊道。
“我的名字叫亞利?!崩先诵牟辉谘傻鼗卮?。
“知道了!知道了!難道你以為我們?yōu)槟隳莻€(gè)瑪利安注了冊(cè)嗎?”
“請(qǐng)你記下來(lái)吧,先生,如果信到了我又不在就會(huì)有用的?!?br /> 一個(gè)花了四分之三的生命去打獵的村民又怎會(huì)懂得除了他之外,瑪利安這個(gè)名字是值不了分毫的呢?
“你瘋了嗎?滾開(kāi)!你以為我們會(huì)把你的信吃進(jìn)肚子里嗎?”
亞利慢吞吞地朝外走,幾步一回頭看著郵局,無(wú)能為力的淚水涌上了眼眶。
亞利聽(tīng)到一個(gè)文員在身后走路的腳步聲,轉(zhuǎn)身說(shuō):“老兄!”
文員感到很驚奇:“什么事呢?”
亞利掏出一個(gè)舊盒子,把五枚金幣倒在文員手里,說(shuō):“你能為我做一件事嗎?”
“什么?”
“當(dāng)我的瑪利安來(lái)信時(shí),你轉(zhuǎn)交給我?!?br /> “但是,我轉(zhuǎn)交到哪里去呢?”
“我的墳?zāi)?。今天是我的最后一天了,但我沒(méi)見(jiàn)到瑪利安,也沒(méi)收到她的信?!眮喞瑴I說(shuō)。文員慢慢地離開(kāi)了他,口袋里放著金幣。再也沒(méi)有人見(jiàn)到亞利,也沒(méi)有人問(wèn)起他。
一天,郵政局長(zhǎng)的女兒在另一個(gè)城里病倒了。他在等候她的消息。郵件堆在桌子上,當(dāng)他看到一個(gè)他所預(yù)想的那樣的顏色和形狀的信封時(shí),他興奮地?fù)炝似饋?lái),那卻是瑪利安給車夫亞利的信。
“賴斯米?達(dá)斯!”局長(zhǎng)叫收下亞利金幣的那位文員。
“什么事,先生?”
“這是車夫亞利的信,他在哪里呀?”
“我找找看吧,先生?!?br /> 局長(zhǎng)等了一整天也沒(méi)收到女兒的信。他一個(gè)晚上都沒(méi)合眼,三點(diǎn)鐘就從床上爬起來(lái),坐到辦公室里?!爱?dāng)四點(diǎn)鐘他來(lái)時(shí),”他心里想,“我親自把信交給他?!?br /> 當(dāng)時(shí)鐘響了五次時(shí),他似乎聽(tīng)到了輕輕的敲門聲,他急忙站起來(lái)把門打開(kāi),以一個(gè)痛苦的父親的心靈去接受另一個(gè)同樣痛苦的父親。
“進(jìn)來(lái)吧,亞利老兄?!彼械?,并把信遞給那個(gè)站在外面的老得彎了腰的老人。亞利倚著拐棍站著,滿臉淚痕,眼中閃耀著一種非人世間能有的光芒,使局長(zhǎng)嚇得縮成一團(tuán)。
賴斯米?達(dá)斯從郵局另一間辦公室走進(jìn)來(lái)時(shí),聽(tīng)到了局長(zhǎng)在說(shuō)話,便問(wèn):“先生,是誰(shuí)呀?”
“我是對(duì)亞利說(shuō)話?!?br /> “老亞利已經(jīng)死了,請(qǐng)把他的信給我吧?!?br /> “什么?你沒(méi)弄錯(cuò)吧,賴斯米?達(dá)斯?”
“真是這樣,”一位剛到的郵遞員插話說(shuō),“三個(gè)月前亞利就死了?!?br /> 瑪利安的信仍躺在門邊地板上。局長(zhǎng)困惑難解。
每天的常規(guī)工作開(kāi)始了,文員讀出每封信的地址、人名,熟練地扔出信件。郵政局長(zhǎng)現(xiàn)在以一種前所未有的特殊心情注視著這種常規(guī)工作,感到每一封信里都有一顆溫暖的心在跳動(dòng)。
那天晚上,局長(zhǎng)與賴斯米?達(dá)斯走到亞利的墳前,把信放在墳?zāi)股稀?br />(選自《黑姑娘——亞非拉小說(shuō)選譯》,李昕譯,有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)第一段描寫(xiě)黎明前亞利冒著嚴(yán)寒前往郵局的情形,寫(xiě)出了他的堅(jiān)持與執(zhí)著,而“破舊的外衣”暗示了他貧困的現(xiàn)狀。
B.郵局里的人員傲慢無(wú)禮,如工作時(shí)“把信件扔給在一邊等候的郵遞員”,拿老人開(kāi)玩笑,局長(zhǎng)用“滾開(kāi)”等言辭轟老人走。
C.文員將亞利叫作“瘋子”,為他每天來(lái)問(wèn)信件麻煩自己而心生抱怨,說(shuō)明亞利對(duì)女兒的想念并沒(méi)有得到別人的理解和同情。
D.局長(zhǎng)在辦公室把信交給亞利,一方面是由于他一夜未眠而精神恍惚,另一方面也因?yàn)樗斫饬藖喞男那槎庇谟H手將信交給亞利。
(2)下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.關(guān)于亞利的去世,前文有多處暗示,如“閃閃發(fā)光的星星好像……在照亮快要結(jié)束的生命”“呼吸困難,臉上刻著末日到來(lái)的跡象”等。
B.小說(shuō)使用插敘的手法對(duì)亞利過(guò)去的生活進(jìn)行了補(bǔ)充介紹,既豐富了老人的形象,也交代了老人五年來(lái)堅(jiān)持不懈去郵局等女兒信件的原因。
C.小說(shuō)使用了大量的對(duì)話描寫(xiě),既真實(shí)又準(zhǔn)確地表現(xiàn)了不同人物的性格和心理,同時(shí)還聯(lián)系了小說(shuō)中的各個(gè)角色,從而推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。
D.“信”是小說(shuō)的線索,小說(shuō)前半部分講亞利與“信”的故事,“信”象征父愛(ài);后半部分講郵政局長(zhǎng)、文員與“信”的故事,主要表現(xiàn)言而有信。
(3)小說(shuō)是如何塑造亞利這一人物形象的?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
(4)你認(rèn)為小說(shuō)的主人公是亞利還是郵政局長(zhǎng)?為什么?組卷:6引用:1難度:0.5
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7.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)65個(gè)字。
在4月24日舉行的2020年“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式上,備受關(guān)注的中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問(wèn)一號(hào)”。根據(jù)計(jì)劃,我國(guó)將在2020年實(shí)施首次火星探測(cè)任務(wù),通過(guò)火星環(huán)繞、著陸巡視、對(duì)火星表面重點(diǎn)地區(qū)精細(xì)巡視勘查等活動(dòng),開(kāi)展火星全球性和綜合性探測(cè),使我們真正走近火星,揭開(kāi)它的神秘面紗。火星是太陽(yáng)系中與地球環(huán)境最為相似的行星,不僅有大氣,也有適宜的溫度,還和地球有著相似的自轉(zhuǎn)周期,是人類開(kāi)展行星際探測(cè)的首選目標(biāo)。研究火星與地球的異同,互為參考,是極具價(jià)值的基礎(chǔ)研究?!疤靻?wèn)”的名稱源于屈原長(zhǎng)詩(shī)《天問(wèn)》,表達(dá)了中華民族追求真理的堅(jiān)韌與執(zhí)著;體現(xiàn)了對(duì)自然和宇宙空間探索的文化傳承;寓意探求科學(xué)真理征途漫漫,追求科技創(chuàng)新永無(wú)止境。組卷:11引用:11難度:0.8
四、寫(xiě)作(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
地名是社會(huì)基本公共信息,能夠記錄歷史、傳承文化,承載人們的鄉(xiāng)愁記憶,是國(guó)家和民族重要的文化載體。但是地名使用不規(guī)范現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。市民政局公示的不規(guī)范地名共有42個(gè),主要體現(xiàn)為崇洋媚外(如維多利亞花園、維也納國(guó)際酒店)、刻意夸大(如釣魚(yú)臺(tái)別墅、中央大道)、怪異難懂(如皇家騎士酒店、反修橋)等,將予以更換。此名單公示后,引發(fā)了社會(huì)各界廣泛討論。有人認(rèn)為,這些地名影響了指位定向功能,對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、文化保護(hù)傳承和社會(huì)交流交往都不利,應(yīng)該更換。也有人認(rèn)為,這些地名中外融合,個(gè)性鮮明,既奪人眼目又便于記憶,無(wú)需更換。還有人認(rèn)為,地名無(wú)非就是個(gè)名字,更換不更換無(wú)所謂。
對(duì)此,市民政局?jǐn)M舉行座談會(huì),廣泛聽(tīng)取社會(huì)各方的意見(jiàn)建議。請(qǐng)以學(xué)生代表的身份,寫(xiě)一篇發(fā)言稿,闡述你的觀點(diǎn)與思考,并提出希望與建議。
要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:2引用:1難度:0.5