2018-2019學(xué)年河南省漯河市舞陽縣五年級（下）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、語言積累和運(yùn)用。
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1．看拼音，寫詞語。
xuàn rǎn lǐ mào jǔ jué huò huàn wǔ rǔ dào zéi è hào jì diàn 組卷：4引用：1難度：0.7 -
2．給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號）
（1）欲：①欲望 ②想要，希望 ③需要 ④將要
隨心所欲搖搖欲墜食欲
（2）擁：①抱 ②圍著 ③擁護(hù) ④擁有
擁兵百萬前呼后擁擁軍組卷：6引用：1難度：0.8 -
3．給漢字組詞填空，并能恰當(dāng)搭配。
改： 技術(shù)生活面貌弱： 感情 性格 身體 組卷：2引用：1難度：0.7
二、課內(nèi)外快樂閱讀。
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8．閱讀短文《愛的回音壁》，完成下列小題。
愛的回音壁 ①現(xiàn)今中年以下的夫妻，幾乎都是只有一個孩子，關(guān)愛之心，大概達(dá)到中國有史以來的最高值。在前所未有的愛意中浸泡的孩子，能否感到莫大幸福？我好奇地問過。孩子們撇嘴說：“不，沒覺著誰愛我們?！?br /> ②我大驚，循循善誘道：“你看，媽媽工作那么忙，還要給你洗衣做飯，爸爸在外面掙錢養(yǎng)家，多不容易！他們多么愛你們啊……”
③孩子們很漠然地說：“那算什么呀！誰讓他們當(dāng)了爸爸媽媽呢？也不能白當(dāng)啊，他們應(yīng)該的。我以后做了爸爸媽媽也會這樣。這難道就是愛嗎？愛也太平常了！”
④我震住了。一個不懂得愛的孩子，就像不會呼吸的魚，出了家族的水箱，在干燥的社會上，他不愛人，也不自愛，必將焦渴而死。
⑤我又問一群孩子：“那你們什么時候感到別人是愛你的呢？”
⑥沒指望得到像樣的回答。一個成人都爭執(zhí)不休的問題，孩子能懂多少？
⑦沒想到孩子的答案明朗堅(jiān)定。
⑧“我?guī)蛬寢屬I醋來著。她看我沒打了瓶子，也沒灑了醋，就說閨女能幫媽干活了……我特高興，從那兒，我知道她是愛我的?！甭N翹辮女孩說。
⑨“我爸下班回來，我給他倒了一杯水，因?yàn)槲覀儎傇谟變簣@里學(xué)了一首歌，歌里唱的是給媽媽倒水，可我媽還沒回來呢，我就先給我爸倒了。我爸只說了一句‘好兒子……就流淚了。從那次起，我知道他是愛我的?！惫忸^小男孩說。
⑩“我給奶奶耳朵上夾了一朵花，要是別人，她才不讓呢，馬上就得揪下來。可我插的，她一直戴著，見人就說‘看，這是我孫女打扮我呢……’我知道她最愛我了另一個女孩說。
?我大大地驚詫了，驚詫于這些事的碎小和孩子鐵的邏輯，更感動他們談?wù)摃r神情的鄭重和結(jié)論的斬釘截鐵。愛與被愛高度簡化了，統(tǒng)一了。孩子在被他人需要時，感覺到了自己幼小生命的意義。成人注視并強(qiáng)調(diào)了這種價值，他們就感悟到深深的愛意，在嘗試給予的同時，他們懂得了什么是接受。愛是一面寬闊光滑的回音壁，微小的愛意反復(fù)折射著，回響著，變成巨大的轟鳴。當(dāng)付出的愛被隆重地接受并珍藏時，孩子終于強(qiáng)烈地感覺到了被愛的尊貴與神圣。
?被太多的愛壓得麻木的孩子，就這樣完成給予和領(lǐng)悟愛的雙重任務(wù)。
?天下的父母，如果你愛孩子，一定讓他從小開始為你和周圍的人獻(xiàn)愛心。
?在愛中領(lǐng)略被愛，會有加倍的豐收。孩子漸漸長大，才能成為一個愛自己、愛、愛、愛的人。
（1）聯(lián)系上文，在文中橫線上填寫合適的詞語。
（2）⑧⑨⑩段寫了孩子們認(rèn)為得到愛的三件事分別是、、。
（3）閱讀下面句子，完成填空。
①孩子們很漠然地說：“那算什么呀！誰讓他們當(dāng)了爸爸媽媽呢？也不能白當(dāng)啊，他們應(yīng)該的。我以后做了爸爸媽媽也會這樣?！?br />這句話通過、描寫，說明孩子對愛的理解自私、狹隘。
②一個不懂得愛的孩子，就像不會呼吸的魚，出了家族的水箱，在干燥的社會上，他不愛人，也不自愛，必將焦渴而死。
這句話用比喻，形象生動地說明。
（4）聯(lián)系全文，談?wù)勀銓φn題的理解。
（5）你認(rèn)為大人們應(yīng)該怎樣做，才能使孩子富有愛心，懂得關(guān)愛？組卷：4引用：1難度：0.1
三、習(xí)作。
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9．題目：我感受到了
要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“成功的喜悅”“失敗的痛苦”“集體的溫暖”“友誼的可貴”“合作的快樂”等。
（2）選擇一件事進(jìn)行描述，寫出真情實(shí)感。
（3）文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
（4）字?jǐn)?shù)400字以上。組卷：3引用：1難度：0.5