2021-2022學(xué)年廣西百色市樂業(yè)縣八年級（下）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（29分）

• 1．論述類文本閱讀
  閱讀下面的文字，完成問題。
  奮力拼搏，篤行不怠
  馬祖云??①一年之計在于春。春耕春播的田野，機器轟鳴的車間，緊張忙碌的實驗室……神州大地，一派春天里的奮斗景象。
  ??②奮斗，浸潤著夢想與激情、付出與汗水、勇毅與開拓。奮斗，意味著奮發(fā)圖強的精神風貌、奮力拼搏的頑強意志、奮勇前行的慷慨氣勢。奮進新征程、建功新時代，拼搏奮斗是最美的姿態(tài)、最動聽的旋律。
  ??③奮斗者不負春光，志在追夢圓夢。自然界的春天，標注著時間推移、歲月更替；創(chuàng)業(yè)者的春天，離不開追逐夢想、苦干實干。矢志追夢，才有奮進的力量；奮力創(chuàng)業(yè)，才有事業(yè)之成功。回溯歷史，從艱苦卓絕的革命年代，到熱火朝天的建設(shè)時期，再到波瀾壯闊的改革歲月，中國共產(chǎn)黨人始終以奮斗繪就“萬紫千紅總是春”的美景。實踐證明，每一個創(chuàng)業(yè)的春天，都是一座里程碑；每一段奮斗的征程，都在為追夢蓄力。
  ??④奮斗者追風趕月，貴在篤行不怠。習近平總書記深刻指出：“時間不等人！歷史不等人！時間屬于奮進者！歷史屬于奮進者！”對于奮斗者而言，珍惜時間就是珍惜機遇，追趕時間就是追趕勝利?；厮菁韧龓ьI(lǐng)大家緊追時光，將蛇口這個偏僻貧窮的小漁村，建成一座繁榮發(fā)達的工業(yè)園區(qū)，詮釋了“時間就是金錢，效率就是生命”；黃大年只爭朝夕、至誠報國，讓相關(guān)技術(shù)裝備項目用5年時間走完了西方發(fā)達國家20多年的路程，詮釋了“振興中華，乃我輩之責”的使命感。一代代奮斗者用實踐證明，在追趕時光中踔厲奮發(fā)、接續(xù)奮斗，才能超越自我、寫就奇跡，繼續(xù)在人類的偉大時間歷史中創(chuàng)造中華民族的偉大歷史時間。
  ??⑤奮斗者攻堅克難，成在自信自強、堅持不懈。我們現(xiàn)在所處的，是一個船到中流浪更急、人到半山路更陡的時候，是一個愈進愈難、愈進愈險而又不進則退、非進不可的時候。新長征路上，戰(zhàn)勝艱難險阻的底氣從何而來？這樣的底氣，正來自于堅如磐石的信心。船的力量在帆上，人的力量在心上。堅定信念、滿懷信心，才能保持“風雨無阻向前進”的奮進姿態(tài)，激揚“越是艱險越向前”的精氣神，葆有“踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發(fā)”的頑強意志。這樣的底氣，也來自于氣吞萬里如虎的雄心壯志。
  ??⑥志之所趨，無遠弗屆。我國GDP達到114萬億元，穩(wěn)穩(wěn)躋身世界第二大經(jīng)濟體、第一大工業(yè)國、第一大貨物貿(mào)易國；“北斗”全球組網(wǎng)、“九章”橫空出世、“嫦娥”飛天攬月、“天和”筑夢天河……一項項不凡成就，激勵我們不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。
  ??⑦大風泱泱，大潮滂滂。今天，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進程。爭做不負春光的奮斗者，繼續(xù)發(fā)揚偉大的歷史主動精神，團結(jié)奮斗、不懈奮斗，滿懷豪情一起向未來，我們必能信心百倍地向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的宏偉目標邁進，奮力創(chuàng)造新的時代輝煌、鑄就新的歷史偉業(yè)。
  （刊載于2022.3.29）
  （1）下列關(guān)于文章的中心論點，最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A.奮斗，浸潤著夢想與激情、付出與汗水、勇毅與開拓。
  B.奮進新征程、建功新時代，拼搏奮斗是最美的姿態(tài)、最動聽的旋律。
  C.奮斗者攻堅克難，成在自信自強、堅持不懈。
  D.做不負春光的奮斗者，繼續(xù)發(fā)揚偉大的歷史主動精神。
  （2）下列對文章的理解和分析，不恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A.第①段通過列舉生活中常見的現(xiàn)象，引出文章的論述內(nèi)容。
  B.第③段加點的“里程碑”指“萬紫千紅總是春”的自然春天。
  C.第④段采用事實論據(jù)和道理論據(jù)，具體有力地論證了奮斗者追風趕月，貴在篤行不怠的觀點。
  D.第⑤段畫線句采用排比的修辭手法，使論證的語言更有力。
  （3）下列人物事例，與本文傳達的主要觀點不相符的一項是

   

  
  A.蘇炳添過關(guān)斬將，勇闖奧運百米決賽
  B.江夢南雙耳失聰卻自強不息，考上清華大學(xué)
  C.中國航天人攻克難關(guān)，取得輝煌成就
  D.孟母為兒擇良境，不辭勞苦三搬遷
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

• 2．實用類文本閱讀
  閱讀下面的文字，完成問題。
  ??[材料一]中新網(wǎng)北京2022年1月11日電（記者陳杭）在過去的一年里，北京冬奧組委與國內(nèi)外有關(guān)方面緊密合作，按時、優(yōu)質(zhì)完成了各項籌辦任務(wù)。北京冬奧組委新聞發(fā)言人、新聞宣傳部部長趙衛(wèi)東稱，北京冬奧會場館和基礎(chǔ)設(shè)施已全面完工并達到辦賽要求，場館運行和賽事組織持續(xù)優(yōu)化。住宿、餐飲、醫(yī)療、交通等各項服務(wù)保障準備充分，建立了城市防疫與冬奧防疫一體推進的工作體系。賽時運行指揮系統(tǒng)全面啟動，跨區(qū)域、跨領(lǐng)域指揮調(diào)度和應(yīng)急保障能力進一步增強。目前，北京冬奧會籌辦工作已經(jīng)基本就緒。
  ??[材料二]第24屆冬季奧林匹克運動會，即2022年北京冬季奧運會，于2022年2月4日星期五開幕，2月20日星期日閉幕。冬殘奧會于3月4日開幕，3月13日閉幕。北京冬季奧運會設(shè)7個大項，15個分項，109個小項。北京賽區(qū)承辦所有的冰上項目；延慶賽區(qū)承辦雪車、雪橇及高山滑雪項目；張家口賽區(qū)的崇禮區(qū)承辦除雪車、雪橇及高山滑雪之外的所有雪上項目。
  ??2021年9月17日，北京冬奧會、冬殘奧會發(fā)布主題口號——“一起向未來”。10月18日，北京冬奧會火種在希臘成功點燃。10月20日，北京冬奧會火種抵達北京。
  ??冰墩墩，是2022年北京冬季奧運會的吉祥物。將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合，頭部外殼造型取自冰雪運動頭盔，裝飾彩色光環(huán)，整體形象酷似航天員。
  ??雪容融，是2022年北京冬季殘奧會的吉祥物，其以燈籠為原型進行設(shè)計創(chuàng)作，主色調(diào)為紅色，頭頂有如意環(huán)與外圍的剪紙圖案，面部帶有不規(guī)則形狀的雪塊，身體可以向外散發(fā)光芒。
  ??[材料三]同學(xué)們好，我叫水立方。不對，現(xiàn)在應(yīng)該叫我“冰立方”。我有美麗的“藍色泡泡外墻”，晚上燈光一亮，晶瑩剔透，格外醒目。作為2008年北京奧運會主要的水上項目比賽場館，我見證了24項世界紀錄的誕生，是人們引以為傲的奧運遺產(chǎn)。我有多個游泳池、跳臺，還有嬉水樂園，小朋友們特別喜歡。無數(shù)人慕名而來，在我這里游玩，舉辦活動。
  ??當我被選為2022年冬季奧運會冰壺比賽場館時，我興奮極了！可是接下來我就遇到了麻煩。
  ??冬奧會冰壺比賽場地歷來都是在混凝土結(jié)構(gòu)上凍冰，這就要在我的泳池中澆筑混凝土。那我以后就沒有漂亮的泳池，沒有“水”了，這絕對不行！舍棄泳池，也是設(shè)計師們最不能接受的。他們反復(fù)強調(diào)：“水是這座建筑的靈魂?！?br />??不管是外形，還是內(nèi)部設(shè)施，我所有的設(shè)計都跟水有關(guān)。最終，專家們提出了一個“水冰轉(zhuǎn)換”的大膽想法。就是在保留水上功能的基礎(chǔ)上，新增冰上功能。然而，改造技術(shù)的難度和工程的復(fù)雜度遠超設(shè)想，冰壺賽道并不是一片完整光滑的冰面，上面散布著無數(shù)細小的顆粒。冰壺比賽對場館的溫度、濕度、通風等也有嚴格要求。
  ??無數(shù)個日夜，科技專家們聚在一起，合理研究，解決難題。為了避免陽光照射對冰的影響，他們給我“拉上了窗簾”——覆了一層黑膜。等我切換到夏季模式，這層黑膜還可以移除。
  ??2019年底，我第一次圓滿完成“水冰轉(zhuǎn)換”，耗時近60天。2020年12月，第二次“水冰轉(zhuǎn)換”順利完成。
  （1）下列對材料內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.截至2022年1月11日，北京冬奧會籌辦工作已經(jīng)基本就緒。
  B.2022年北京冬季奧運會，于2022年2月4日星期五開幕，3月13日閉幕。
  C.北京冬奧會和冬殘奧會主題口號相同，都是“一起向未來”。
  D.冰壺賽道并不是一片完整光滑的冰面，上面散布著無數(shù)細小的顆粒。
  （2）下列對選文的分析，正確的一項是

   

  
  A.材料一加點的“基礎(chǔ)設(shè)施”“全面啟動”“指揮調(diào)度”都是偏正短語。
  B.材料一畫線句的謂語是“籌辦”。
  C.材料二用平實的語言介紹了“冰墩墩”“雪容融”兩種吉祥物的造型特點。
  D.材料三畫線句采用了下定義和打比方的說明方法。
  （3）材料三以“水立方”的自述口吻介紹了自己變成“冰立方”的過程。請你模仿它，用第一人稱自述你喜歡的一種建筑物。（50字以上）
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 3．文學(xué)類文本閱讀
  故鄉(xiāng)的書爺爺
  楊靖??①1990年，我出生于一個川東的小山村，村子陷在兩座大山的山坳里。
  ??②村里唯一的小學(xué)是磚瓦砌成的，夏天的時候很涼快，可一到冬天就冷得直打哆嗦。孩子們除了擁有幾本課本外，幾乎不曾有過任何的課外讀物。
  ??③村里一個光棍兒的年紀和我爺爺差不多，守著一個公共院壩，靠幫村民們看管谷物換一口飯吃。男孩子經(jīng)常跑到院壩里去把晾曬的玉米和谷子踢得亂七八糟，氣得光棍兒抄起棒棍就要開打。在“光棍兒拿棒棍兒，一瘸一拐笑死人兒”的此起彼伏的嘲笑聲中，光棍兒追得我們滿院壩跑。
  ??④事后好長一段時間，都不見光棍兒的身影。我長大了許多，不再調(diào)皮搗蛋。再后來，家里買了臺背投電視機，動畫片遂成了我的最愛。
  ??⑤再次見到他，是在五年級下學(xué)期。一天放學(xué)后，趕著回家看《光能使者》的我，路過公共院壩，看到一個佝僂的身影正在倒騰雜物。只見他佝起身子，在一輛破舊的三輪車里翻來翻去，然后朝我舉起了一本書，揮舞著抬得并不高的手臂。我忙跑到了他的身邊。他把書遞到我手上，說是“連環(huán)畫”。什么畫這么?。克呛堑匦Τ隽寺?，搬起一張?zhí)珟熞螌ξ艺f：“你就叫它‘小人兒書’吧！”
  ??⑥那天，我錯過了最新一集的《光能使者》，但我看完了人生中的第一本課外讀物——《大鬧天宮》。后來，我經(jīng)常往他家跑，無論刮風，還是下雨。
  ??⑦每次看到他從城里回來，我就迫不及待地沖上去翻他的三輪車。他也不惱，還夸我。他主要靠收荒度日，只要能收的，都收了去賣換錢。只有一樣是舍不得賣的，那就是各種各樣的小人兒書。《小城之春》《上甘嶺》《小兵張嘎》……他家的書實在是太多了，我便給他取了個外號——書爺爺。
  ??⑧許多的日子：我都在他家的太師椅上度過的，常常一躺就是一整天，連午飯都在他家解決。有時候太陽都下山了，我還窩在太師椅里看我的小人兒書。
  ??⑨剛上初中的時候，我的隨堂作文被語文老師當作優(yōu)秀范文在全班朗誦。書爺爺聽后，皺紋笑成了一朵花，搖著母親送的蒲扇，一個勁兒地自夸，看來我的這些小人兒書還真是有用??！
  ??⑩升入初中后，我去到了鎮(zhèn)上求學(xué)，一周回家一次，每次回家我都會直奔書爺爺家，去看新收回來的小人兒書。
  ???再后來我去了城里，就是書爺爺經(jīng)常去收小人兒書的那個城里。有一次我在一個商場門口撞見了書爺爺，書爺爺拖著那輛破得叮當響的三輪車朝我走了過來，微笑著遞給我一本《木蘭從軍》。在同學(xué)們異樣的眼神中，我把書扔到三輪車上就跑開了。我知道自己做得不對，可那個時候的我，不愿讓同學(xué)們知道我和一個收破爛的老頭子有什么關(guān)系。
  ???書爺爺去城里的次數(shù)越來越少了，收回來的小人兒書也越來越少了。有時候去城里一趟，一本都沒有收回來，即便收回來一本，也不如學(xué)校圖書館里的書好看。
  ???漸漸地，我很少再拿起書爺爺家的小人兒書了。每次回家，我還是會往書爺爺家跑，我把我看過的書都說給書爺爺聽，書爺爺也不說話，窩在太師椅里一呼一吸，有時會搭上兩句，有時干脆一言不發(fā)，甚至有一次，他竟然在我說得興高采烈的時候睡著了。對于書爺爺此等態(tài)度，我一點也不高興，轉(zhuǎn)過頭就把這事兒說給了母親聽。
  ???書爺爺怎么能這樣?。课医o他分享我的故事，他卻睡著了！爺爺是快“老”了！母親叫我走之前多去陪陪書爺爺。我去的時候，書爺爺仍然窩在太師椅里，閉著雙眼，一動不動。我跑到廚房打了點水，在他干癟的唇上抹了幾下，湊近他耳朵說，都是書爺爺您的功勞！
  ???書爺爺“老”了，在我回校的第二周。母親叫我裹上一襲白方巾，端著靈位走在出喪隊伍的前面，在村民們的簇擁中，將書爺爺抬進了后山。
  ???第二天返校，母親給了我一個包裹，一塊皺巴巴的麻布里躺著一本小人兒書。母親說，爺爺把一屋子的書都捐給了村里的小學(xué)，只留了這一本，說是留給我的。不管以后去到多大的城市，也要記得回來。那一刻，憋了一天一夜的眼淚，再也止不住了，我抱著母親大哭了起來。
  ???多年后，那本《木蘭從軍》仍然跟隨著我，我?guī)еチ耸〕堑拇髮W(xué)，去了大理的洱海，去了上海的外灘，去了北京的故宮……去了許許多多地方，但我仍然選擇在一段旅途之后回到故鄉(xiāng)，回去看看荒草覆蓋的院壩，看看愈發(fā)蔥郁的大山，看看山腰處的書爺爺。
  （有改動）（1）下列對文章藝術(shù)特色的分析與鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.本文按時間順序來組織材料，時間跨度從小學(xué)到高中。
  B.第⑦段畫橫線句中破折號用法是表示解釋說明。
  C.第⑨段畫線句運用比喻，生動形象地表現(xiàn)出書爺爺快樂的樣子。
  D.結(jié)尾段總結(jié)全文，表達了我對書爺爺?shù)母屑ず蛻涯钪椤?br />（2）選文以第一人稱“我”為敘述視角有什么好處？請簡要分析。
  （3）校報《春蕾》設(shè)有“社會萬象”“家國情懷”“親情美文”“科學(xué)探秘”等欄目，你覺得把本文推薦到哪一個欄目更為合適？請簡要說明理由。
  組卷：15引用：1難度：0.5

  解析

• 4．名著閱讀
  閱讀下面的文字，按要求作答。
  ??“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”
  （1）這段激動人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，是出自

   

  （國家）小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是書中主人公保爾對生命的詮釋。
  （2）我們生活在這樣的一個年代，可以從主人公身上汲取到什么精神？
  組卷：2引用：1難度：0.7

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四、綜合性學(xué)習（共1小題，滿分7分）

• 12．??班級開展了“以‘和’為貴”的語文綜合性學(xué)習活動，請你參加。
  ??沒有“和”的滋養(yǎng)，就沒有中華民族的強大凝聚力；沒有“和”的潤澤，就沒有中華文明的生生不息。班級開展以“以和為貴”為主題的綜合性學(xué)習活動，請你積極參加并完成下列任務(wù)。
  （1）請寫出兩個關(guān)于“和”的成語。
  （2）為了使本次活動開展得更加豐富多彩，請你仿照示例再補寫兩項活動。
  ①探“和”之義
  ②尋“和”之用
  ③

   

  
  ④

   

  
  （3）仔細觀察，請簡要描述這幅公益海報畫面內(nèi)容，并說明這個公益海報的主要目的。
  
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

五、寫作（50分）

• 13．題目二：
  《背影》中的父親扛起了生活的苦痛和艱難；《散步》中的“我”和妻子扛起了家庭的重任和希望；史鐵生扛起了命運的考驗和磨礪；鄧稼先扛起了民族的自信和驕傲……每個人，無論是什么角色，總有太多的時候需要勇敢地扛起!
        請以“扛起”為話題，寫一篇文章。
        要求：①題目自擬；②不少于600字；③不允許寫詩歌，其他文體不限。
  組卷：94引用：3難度：0.7

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