2016-2017學年浙江省紹興市諸暨市牌頭中學高一(下)期中通用技術(shù)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共13小題,每小題2分,共26分.每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)
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1.梁的抗形變能力和材料有關,木材和鋼材均可以抵抗壓力和拉力,適合做梁.而混凝土和石材能抗壓卻不抗拉,故而在其內(nèi)部加上鋼筋,那么應將鋼筋安排在( )
組卷:24引用:1難度:0.9 -
2.如圖所示為一款機械手.在力F作用下,拉桿通過連桿帶動夾持手繞著銷軸轉(zhuǎn)動,將工件夾緊.連桿和夾持手的主要受力形式是( ?。?/h2>
組卷:26引用:11難度:0.5 -
3.如圖所示的臺燈,在測試階段發(fā)現(xiàn)其支撐桿調(diào)整到某些角度時,臺燈容易翻倒.以下改進措施中合理的是( )
組卷:33引用:10難度:0.9 -
4.孫儷對如圖所示的戶外垃圾桶結(jié)構(gòu)經(jīng)行改進,以下措施不合理的是( ?。?/h2>
組卷:14引用:6難度:0.5 -
5.小明參考如圖所示的產(chǎn)品,準備用木條制作一款可折疊的飲水桶支架,提出了下列結(jié)構(gòu)方案,其中合理的是( )
組卷:32引用:8難度:0.7
二、非選擇題(本大題共4小題,第14小題6分,第15小題4分,第16小題4分,第17題10分,共24分)
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16.如圖所示是一款折疊金屬梯,連接片連接支撐腳和梯架.請分析折疊梯的結(jié)構(gòu),回答以下問題.
(1)連接片與梯架的連接方式是
①鉚接;②焊接;③榫接;④螺栓連接;
(2)加工該連接片,合理的流程是
A.劃線 鋸割 銼削 彎折 鉆孔
B.劃線 鋸割 銼削 鉆孔 彎折
C.劃線 銼削 鉆孔 鋸割 彎折
D.劃線 鋸割 鉆孔 彎折 銼削.組卷:11引用:1難度:0.3 -
17.如圖1所示是小明使用的臺燈,燈頭會自然下降。小明準備將支架兩側(cè)的彈簧拆除,在其中一側(cè)安裝可伸縮的支撐件。經(jīng)過測量,燈頭從最高調(diào)到最低位置時,隨著四邊形支架向下擺動,彈簧伸長了40mm,支架上安裝彈簧的銷孔直徑為4mm。請你幫助小明設計該支撐件。設計要求如下:
A.支撐件可伸縮,兩端安裝在支架上的銷孔處(拆除彈簧后的孔),與支架構(gòu)成鉸連接;
B.安裝支撐件后,燈頭能從最高位置連續(xù)調(diào)節(jié)到最低位置,調(diào)節(jié)方便;
C.燈頭調(diào)節(jié)到任意位置時,緊固支撐件伸縮部位,燈頭不會自然下降;
D.支撐件主要材料采用3mm厚的鋼板,輔助材料自選。
請根據(jù)描述和設計要求完成以下任務:
(1)畫出支撐件的設計草圖,必要時可用文字說明;
(2)在設計草圖上標注支撐件結(jié)構(gòu)的主要尺寸;
(3)小明找到了以下幾種類型的連接件,其中不適合用于支撐件安裝和調(diào)節(jié)的是
(4)支撐件安裝到支架上后,為了檢驗其是否達到設計要求,小明進行了以下試驗,其中合理的試驗有
①緊固支撐件伸縮部位,牽引燈頭,觀察臺燈是否會翻倒;
②緊固支撐件伸縮部位,在燈頭上稍加壓力,觀察燈頭是否下降;
③將燈頭調(diào)節(jié)到最高位置,緊固支撐件伸縮部位,在燈頭上懸掛重物,觀察支架是否變形;
④松開支撐件伸縮部位,將燈頭調(diào)節(jié)到最低位置,在燈頭上懸掛重物,觀察支架是否變形;
⑤松開支撐件伸縮部位,牽引燈頭,觀察燈頭能否從最高位置調(diào)節(jié)到最低位置。組卷:15引用:6難度:0.3