2022年廣西梧州市中考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題共有30小題，每小題1分，共30分；在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的；多選、錯(cuò)選或不選，該小題不得分）
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1．與動(dòng)物體細(xì)胞相比，植物體綠色部分的細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ?。?/h2>
組卷：295引用：21難度：0.4 -
2．細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最先分裂的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：298引用：8難度：0.8 -
3．下列人體器官與構(gòu)成它的主要組織對(duì)應(yīng)正確的是（ ?。?/h2>
組卷：452引用：14難度：0.7 -
4．以下表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次。其中的a、b、c、d分別表示（ ）
組卷：384引用：15難度：0.8 -
5．牽?；ㄒ脖环Q為朝陽(yáng)花，它們一般凌晨開放，臨近中午逐漸閉合。影響牽?；ㄩ_花的主要非生物因素是（ ?。?/h2>
組卷：386引用：19難度：0.5 -
6．下列語(yǔ)句能體現(xiàn)生物之間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：12難度：0.5 -
7．顯微鏡是科學(xué)研究中最常用的觀察工具。圖中操作流程正確的是（ ?。?br />
組卷：714引用：95難度：0.9 -
8．如圖是植物某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述中不正確的是（ ?。?br />
組卷：232引用：12難度：0.5 -
9．植物體吸收的水，絕大部分都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中。下列不屬于蒸騰作用意義的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：235引用：3難度：0.7 -
10．在貯藏糧食的倉(cāng)庫(kù)中輸入氮?dú)猓瑴囟瓤刂圃?～8℃之間，保證糧食在干燥、低溫、缺氧的環(huán)境中保存，其目的是（ ?。?/h2>
組卷：312引用：15難度：0.7 -
11．我國(guó)宣布力爭(zhēng)于2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，即二氧化碳的排放與吸收互相平衡。下列做法中有利于減少空氣中二氧化碳含量的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：5難度：0.8 -
12．下列物質(zhì)中，既是建造和修復(fù)身體的重要原料，也能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（ ）
組卷：125引用：1難度：0.6
二、非選擇題（本題共有6小題，每空1分，共30分）
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35．請(qǐng)閱讀材料，分析回答下列問(wèn)題：
據(jù)媒體報(bào)道，2022年5月20日以來(lái)，歐洲確診和疑似猴痘病例已超過(guò)100例。世衛(wèi)組織預(yù)計(jì)，隨著監(jiān)測(cè)的擴(kuò)大，未來(lái)有可能發(fā)現(xiàn)更多病例。猴痘是一種由猴痘病毒引起的罕見(jiàn)的病毒性人畜共患傳染病，癥狀與過(guò)去的天花病相似，但臨床嚴(yán)重程度較輕。猴痘病毒可以由動(dòng)物傳染給人，也可以在人與人之間傳播，傳播途徑主要包括血液和體液。目前還沒(méi)有針對(duì)猴痘的疫苗，但猴痘病毒和天花病毒為“近親”，接種天花疫苗對(duì)預(yù)防猴痘至少有80%的有效性。
（1）猴痘病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，只能在活細(xì)胞里。
（2）猴痘的傳播途徑主要是。
（3）猴痘病毒和天花病毒為“近親”，接種天花疫苗也能刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的。這種免疫屬于（選填“非特異”或“特異”）性免疫。
（4）為了避免猴痘疫情傳入我國(guó)，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)可以對(duì)入境人員加強(qiáng)檢測(cè)，確保早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離。這種做法在預(yù)防傳染病的措施中屬于。組卷：104引用：2難度：0.4 -
36．某校生物興趣小組為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件和酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①取四個(gè)規(guī)格相同的瓶子，分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D；
②取40粒飽滿的綠豆種子分為四組，每組10粒，分別放進(jìn)四個(gè)瓶子中；
③用食醋和清水配制pH為4的模擬酸雨；
④把四組種子同時(shí)置于溫暖的室內(nèi)，具體操作方法如圖所示。
⑤定期觀察并記錄種子萌發(fā)的情況。幾天后，結(jié)果記錄如下表：
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：組別 種子數(shù)量 操作方法 萌發(fā)的種子數(shù) A 10 定期噴灑適量清水 10 B 10 定期噴灑適量模擬酸雨 3 C 10 不噴灑清水，也不噴灑模擬酸雨 0 D 10 加入過(guò)量清水并淹沒(méi)種子 0
（1）A和C兩個(gè)裝置作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，變量是。
（2）D組種子不萌發(fā)的原因是缺乏。
（3）該實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置中都放有10粒種子而不是1粒種子，目的是。
（4）在探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響時(shí)，你認(rèn)為該小組同學(xué)應(yīng)從圖中選擇兩個(gè)裝置作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。由該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：。組卷：109引用：4難度：0.7