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2022-2023學年河北省張家口市懷安縣正中實驗中學高二(上)月考歷史試卷(10月份)

發(fā)布:2024/6/18 8:0:10

一、選擇題(共50小題,1-20每題2分,21-50每題1分,共70分)

  • 1.“朝覲”在夏商西周三代的國家政治中占有十分重要的地位。西周更是制定了詳細的朝覲制度,“是故先王制諸侯,使五年四王、一相朝,終則講于會,以正班爵之義,率長幼之序,訓上下之責,制財用之節(jié),期間無由荒殆”。西周朝覲制度旨在( ?。?/h2>

    組卷:5引用:17難度:0.7
  • 2.《左傳》僖公二十四年云:“昔周公吊二叔之不咸,故封建親戚,以藩屏周……凡、蔣、邢、茅、胙、祭,周公之胤也?!毙蠟橹芄螅芊庥谖髦艹跄?。其地在“廣平襄國縣”(《漢書?地理志》、《左傳》杜注),即今河北邢臺??脊艑W家在邢臺南小汪遺址中發(fā)現(xiàn)了豐富的陶器、骨器、石器以及青銅器、玉器。據(jù)此可知( ?。?/h2>

    組卷:42引用:4難度:0.5
  • 3.《史記?商君列傳》記載,“宗室非有軍功論,不得為屬籍。明尊卑爵秩等級,各以差次;名田宅臣妾衣服以家次。有功者顯榮,無功者雖富無所芬華”。這一舉措(  )

    組卷:34引用:9難度:0.7
  • 4.西漢自武帝起,鹽鐵官營“歷宣、元、成、哀、平五世亡所改變”。東漢政權(quán)建立后,“郡縣出鹽多者置鹽官,主鹽稅,出鐵多者置鐵官,主鼓鑄”,僅收鹽、鐵之稅而已。漢和帝即位之初曾言”(先帝)復收鹽鐵,而吏多不良,動失其便,故罷鹽鐵之禁,入稅縣官如故”。據(jù)此推知,導致兩漢鹽鐵政策明顯不同的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:4難度:0.5
  • 5.漢靈帝將州部刺史改為州牧,選九卿、尚書等朝廷重臣充任。至此,州成為郡之上的一級地方行政組織。這一舉措(  )

    組卷:2引用:3難度:0.7
  • 6.魏孝文帝改革規(guī)定,非太祖拓跋珪之子孫,皆不得封王;已封者,王降為公、公降為侯、侯降為伯;后又進一步對王、公、侯、伯、子、男等爵位的俸祿作出更細致、具體的規(guī)定。這些規(guī)定重在( ?。?/h2>

    組卷:5引用:6難度:0.6
  • 7.唐中期以后,使職差遣制日益盛行,即官員受上命另任他事,形成“職無品秩卻治事務(wù),官有品秩僅寄祿秩”的現(xiàn)象。如唐玄宗時負責顧問參議的要職翰林學士,其人選就“自諸曹尚書,下至校書郎,皆得與選”。使職差遣制的盛行( ?。?/h2>

    組卷:43引用:19難度:0.5
  • 8.王安石推行青苗法,即在青黃不接時,官府向有需要的農(nóng)民提供貸款,以抑制兼并,為官府開辟財源。大臣韓琦報告青苗法實施的情況:所有農(nóng)戶都必須從官府貸款,富人可以多貸,窮人只能少貸,貸款利率較高,到期后農(nóng)民又面臨官府強制催收。韓琦認為青苗法(  )

    組卷:22引用:33難度:0.6
  • 9.北宋時有工商業(yè)行會160個左右,絕大多數(shù)設(shè)在開封,以致“京師百物有行”。官府若需物資,皆可責令行會籌辦,若開封城中并無經(jīng)營此種商品的商家時,則先成立相應(yīng)行會,再攤派采購任務(wù)。同時官府還會將積存的物資按官定價格,售與行會令其出賣。這一現(xiàn)象(  )

    組卷:12引用:4難度:0.6
  • 10.宋朝武官僅擁一官號,中央在首都供給他們豪宅和豐厚的俸祿。比如某人是江蘇督軍,中央保留他江蘇督軍的名銜,但請他在中央住著。江蘇省的事,另外派人去,派去的則是一位文臣。這就叫“知某州事”“知某府事”。該做法旨在(  )

    組卷:8引用:10難度:0.7
  • 11.明朝仁宣時期,閣臣地位驟顯,并以“票擬”的形式參與政治,在裁決權(quán)和執(zhí)行權(quán)之間構(gòu)成一個中介程序,加之閣臣識達大體,諳熟政令,少摻雜各部門本位之偏狹,更能拿出公允貼切之意見。這( ?。?/h2>

    組卷:14引用:10難度:0.5
  • 12.張居正《看詳戶部進呈揭帖疏》中說:“量入以為出,計三年所入,必積有一年之余,而后可以待非常之事,無匱乏之虞……一切無益之費,可省者省之。無功之賞,可罷者罷之。務(wù)使歲入之數(shù),常多于所出?!币陨喜牧媳砻鲝埦诱鈭D( ?。?/h2>

    組卷:3引用:6難度:0.7
  • 13.明代謝肇制給章回小說劃分等級時,評《水滸傳》為頭等,《三國演義》為末等。他認為《水滸傳》《金瓶梅》等書在描寫帝王將相時充滿臆想,但寫到游民、市儈、胥吏、商賈時,作者則能立刻展示出敏銳的眼光。由此可知,謝肇制評判小說的標準是小說(  )

    組卷:8引用:4難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)14.1681年,康熙北巡塞外,蒙古諸部將原喀喇沁、敖漢等部的游牧地獻給清廷,康熙在此地建木蘭圍場(如圖)作為皇家狩獵場。史書記載,自1683年至1820年在木蘭圍場共舉行狩獵活動105次。木蘭圍場的設(shè)立( ?。?/h2>

    組卷:3引用:5難度:0.5
  • 15.1898年6月11日清廷頒布《明定國是詔》,其中說:“以圣賢義理之學,植其根本,又須博采西學之切于時務(wù)者,實力講求,以救空疏迂謬之弊?!边@說明戊戌變法( ?。?/h2>

    組卷:114引用:56難度:0.9
  • 16.20世紀初,清政府將《西法類編》《德國陸軍操典入門》等書分發(fā)給各營,將書中兵法、軍器、測繪、數(shù)學等內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)規(guī)定為必學內(nèi)容:并將世界地圖、亞洲東部地圖、沿??诎度珗D等,也“一體購印頒發(fā),不時翻閱”,“指勇丁以為精通門徑”。清政府此舉( ?。?/h2>

    組卷:10引用:6難度:0.6
  • 17.某學者認為,清末十年,新政、立憲與革命三種社會運動,分別體現(xiàn)出“變事”“變法”和“舊邦新造”的三級定位層次。終清之際革命運動的最后收功,對于新政和立憲運動來說,是“三國歸晉”:對于清末所有社會政治運動來說,是“萬流歸宗”。該學者意在強調(diào)辛亥命(  )

    組卷:8引用:14難度:0.6

二、非選擇題(本題共2小題,共30分)

  • 51.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:永樂時期,內(nèi)閣不過是一個待左右、備顧問的秘書性機構(gòu)而已,自仁宣之后,由于得到皇帝的信任與青睞,內(nèi)閣權(quán)力日益增長,逐漸有了票擬權(quán)和參與評議朝政的權(quán)力。嘉靖萬歷時期,內(nèi)閣的發(fā)展達到頂峰,內(nèi)閣得以以部院之職兼任大學士,品秩日漸加尊,班列也位于六部尚書之上。明初宰相制度廢除后,分相權(quán)于六部,六部實際上成了最高一級行政機關(guān),而嘉靖之后,內(nèi)閣漸奪六部之權(quán),至萬歷時,內(nèi)閣首輔已儼然歷代之“宰相”。
    --摘自武萍《明代的內(nèi)閣制度》材料二:從1688年“光榮革命”一直到1832年第一次議會改革,英國國王依然在一定程度上能夠決定內(nèi)閣的去留,內(nèi)閣時而聽命于議會,時而聽命于國王,因此,在18世紀前期,英國雖然形成了內(nèi)閣,卻沒有確立內(nèi)閣制。直到1832年以后,伴隨著工業(yè)革命的完成,新興工業(yè)資產(chǎn)階級成長為統(tǒng)治階級中最強大最富有的階級,相反,土地貴族的力量迅速衰落。統(tǒng)治階級各部分經(jīng)濟實力的演變終究要體現(xiàn)于國家政治權(quán)力的分配上。新興工業(yè)資產(chǎn)階級及其代表在政府和議會中一步一步擴充勢力,王權(quán)迅速衰落,議會主權(quán)迅速確立。因此,在十九世紀中期,英國內(nèi)閣制的各項原則逐漸確立,并最終形成了責任內(nèi)閣制。
    --摘自韋榮建《論英國內(nèi)閣制度形成與發(fā)展》(1)根據(jù)材料一,指出明代內(nèi)閣的變化,結(jié)合所學知識分析變化的原因。
    (2)根據(jù)材料二,概括英國責任內(nèi)閣制確立的背景,并結(jié)合材料一、二和所學知識說明明代內(nèi)閣與英國內(nèi)閣的主要不同點。

    組卷:34引用:15難度:0.5
  • 52.政權(quán)建設(shè)
    關(guān)于國家政權(quán)建設(shè)的部分文獻摘錄
    文獻名稱 相關(guān)內(nèi)容摘錄
    《中華蘇維埃共和國憲法大綱》(1931年) 在蘇維埃政權(quán)下所有的工人、農(nóng)民、紅軍兵士及一切勞苦大眾都有權(quán)選派代表掌握政權(quán)的管理。
    《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》(1941年) 在共產(chǎn)黨員被選為某一行政機關(guān)之主管人員時,應(yīng)保證該機關(guān)之職員有三分之二為黨外人士充任,共產(chǎn)黨員應(yīng)與這些黨外人士實行民主合作,不得一意孤行,把持包辦。
    《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》(1949年) 中華人民共和國為新民主主義即人民民主主義的國家,實行工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、團結(jié)各民主階級和國內(nèi)各民族的人民民主專政,……人民行使國家政權(quán)的機關(guān)為人民代表大會和各級人民政府。
    依據(jù)材料,任選兩個文獻,解讀中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民進行政權(quán)建設(shè)的艱辛探索歷程。

    組卷:31引用:8難度:0.5
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