2022年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考物理模擬試卷（C卷）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題。（每小題3分，共21分）
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1．下列物理量最接近實(shí)際的是（ ?。?/h2>
組卷：957引用：23難度：0.6 -
2．將一臺(tái)標(biāo)有“220V 1000W”的取暖器單獨(dú)接在家庭電路中。正常工作1小時(shí)后，電能表示數(shù)如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（ ?。?/h2>組卷：145引用：2難度：0.6 -
3．下列現(xiàn)象所對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化中，需要吸收熱量的是（ ?。?/h2>
組卷：581引用：15難度：0.8 -
4．周末，小麗跟媽媽去千佛山游玩，如圖所示，小麗和媽媽乘坐纜車勻速上山時(shí)，她們的（ ）組卷：727引用：12難度：0.7 -
5．甲是用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，乙和丙是兩個(gè)泡沫小球，甲和乙、乙和丙相互作用時(shí)的場(chǎng)景分別如圖所示，由此可判斷（ ?。?/h2>組卷：1969引用：54難度：0.8 -
6．如圖所示，一根質(zhì)地均勻的木桿可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在木桿的右端施加一個(gè)始終垂直于木桿的作用力F，使木桿從OA位置勻速轉(zhuǎn)到OB位置的過(guò)程中，力F的大小將（ ?。?/h2>組卷：3219引用：22難度：0.7 -
7．無(wú)線充電是一種更便捷的充電方式。如圖甲所示是市場(chǎng)上支持無(wú)線充電的智能手機(jī)和充電器。無(wú)線充電的原理是：電流通過(guò)送電線圈（充電器內(nèi)）產(chǎn)生磁場(chǎng)，受電線圈（手機(jī)上）靠近磁場(chǎng)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生電流，給智能手機(jī)充電，如圖乙所示。則受電線圈處用到了如圖實(shí)驗(yàn)原理的是（ ）
組卷：615引用：6難度：0.7
二、填空題。
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8．冬奧會(huì)即將到來(lái)，屆時(shí)北京將成為唯一一個(gè)舉辦過(guò)冬季和夏季奧運(yùn)會(huì)的城市，現(xiàn)在“一起向未來(lái)……”的奧運(yùn)歌聲時(shí)常會(huì)飛入我們的耳朵，這聲音是由于物體的 產(chǎn)生的，我們聽(tīng)到的歌聲是通過(guò) 傳入人耳，有時(shí)我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)這歌曲是由不同的歌手在演唱，主要原因是他們聲音的 不同。
組卷：20引用：3難度：0.9
六、綜合能力題。（6分+7分+6分=19分）
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24．提出問(wèn)題：小明看到一則新聞-我國(guó)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“海燕”無(wú)人水下滑翔機(jī)刷新了下潛深度的最新世界紀(jì)錄。思考：水下滑翔機(jī)是怎樣實(shí)現(xiàn)浮沉的？
猜想與假設(shè)：可能和魚(yú)一樣，魚(yú)鰾中氣體總質(zhì)量不變，通過(guò)魚(yú)體自身的壓縮來(lái)改變體積實(shí)現(xiàn)沉浮的。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn).他想通過(guò)觀察液面的位置變化來(lái)證實(shí)自己的想法。結(jié)果，小明的設(shè)計(jì)遭到了小李的否定，小李要求小明將設(shè)計(jì)改為如圖乙所示的結(jié)構(gòu)：在魚(yú)缸中灌滿水，并加帶有細(xì)管的蓋密封，通過(guò)觀察細(xì)管中液面的變化來(lái)觀察魚(yú)體積的變化。
評(píng)估與交流。
（1）當(dāng)魚(yú)體積縮小時(shí)，圖甲中的水面變化是 （選填“不變”、“上升”或“下降”）原來(lái)懸浮的魚(yú)將 （選填“上浮”或“下沉”）。
（2）小李要求小明用圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要好處是：更易于觀察魚(yú)的 變化，我們學(xué)過(guò)的 （填儀器名稱）設(shè)計(jì)也用到了這種方法。
（3）假如一個(gè)從水底魚(yú)口中吐出的空氣泡泡，在上升至水面的過(guò)程中（破裂之前），其浮力大小應(yīng)該是。
A.不變
B.越來(lái)越大
C.越來(lái)越小
D.先不變后變小
（4）水下滑翔機(jī)是怎樣實(shí)現(xiàn)浮沉的呢？小李上網(wǎng)查找，得知水下滑翔機(jī)浮力引擎的外部裝有一個(gè)氣囊，引擎將油壓進(jìn)或壓出該氣囊，隨著氣囊的變大或變小，實(shí)現(xiàn)浮沉。從物體的浮沉條件分析，水下滑翔機(jī)是靠改變 實(shí)現(xiàn)浮沉的，與潛水艇實(shí)現(xiàn)浮沉的方法 （選填“相同”或“不同”）。組卷：265引用：4難度：0.7 -
25．2021年10月16日，神舟十三號(hào)載人飛船升空，與空間站組合體對(duì)接完成。翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員先后進(jìn)入天和核心艙，開(kāi)啟為期半年之久的太空駐留。
（1）如圖甲為“神舟十三號(hào)”飛船與“中國(guó)空間站”組合體在繞地飛行的過(guò)程中，組合體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) （選填“改變”或“不變”），若以 為參照物神舟十三號(hào)是靜止的。
（2）在“太空授課”中，女航天員王亞平制造了一個(gè)小水球，如圖乙所示，我們看到了她在水球中一正一反的兩個(gè)像，這是由于光的 現(xiàn)象產(chǎn)生的；艙內(nèi)的燈光照到宇航員衣服上發(fā)生了 反射。
（3）如圖丙所示，出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全繩。當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí)，可拉著繩子返回軌道艙。這利用了物體間力的作用是 的和力可以改變物體的 。組卷：212引用：1難度：0.7