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2020-2021學年海南省三沙市南沙區(qū)九年級(上)期中化學試卷

發(fā)布:2024/12/24 5:0:2

一、單選題

  • 1.“性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì)”。下列物質(zhì)的用途主要體現(xiàn)其物理性質(zhì)的是( ?。?/h2>

    組卷:83引用:7難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.元素周期表是化學學習的工具。如圖是鎂元素在周期表中的表示,下列有關(guān)鎂元素的信息正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.6
  • 3.關(guān)于物質(zhì)的燃燒現(xiàn)象,說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.6
  • 4.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:4難度:0.8
  • 5.下列常見儀器的使用正確的是( ?。?/h2>

    組卷:95引用:4難度:0.6
  • 6.如圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證氧氣性質(zhì)的操作,其中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:168引用:26難度:0.6
  • 7.每年冬季都是用電高峰階段,不少地方出現(xiàn)了拉閘限電。拉閘限電背后的意義很多,其中一項是促進能源轉(zhuǎn)型,減少空氣污染。下列做法不會污染空氣的是(  )

    組卷:2引用:3難度:0.8
  • 8.有一種氣體,它是由CO、CO2、C2O3中的至少兩種組成的混合氣體。現(xiàn)測定其中含碳元素30%,則該氣體不可能是下列哪種情況( ?。?/h2>

    組卷:39引用:4難度:0.6

四、實驗題

  • 23.結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)儀器a的名稱為
     
    ,儀器b的名稱為
     

    (2)實驗室用氯酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣,反應(yīng)的符號表達式為
     
    ,應(yīng)選用的裝置組合是
     
    (填字母)。若收集完成后,測得氧氣純度明顯偏低,原因可能是
     
    (填編號)。
    ①加熱前沒有進行預(yù)熱
    ②收集前,集氣瓶中未裝滿水
    ③未見氣泡連續(xù)均勻地冒出就開始收集
    ④收集后,集氣瓶中仍有少量水
    (3)A裝置和C裝置均可用于制取氧氣。實驗時選用C裝置的優(yōu)點是
     
    。
    (4)CO是無色無味,難溶于水的有毒氣體,實驗室常用甲酸溶液混合催化劑濃硫酸加熱,分解獲得CO和水,選用的發(fā)生裝置為
     
    ,若用如圖裝置排水法收集CO,CO應(yīng)從
     
    端通入。(填“m”或“n”)
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:47引用:4難度:0.5
  • 24.結(jié)合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出標號儀器的名稱:①
     
    ;②
     

    (2)下列哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流?
     
    (填“甲”或“乙”)
    甲:二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中
    乙:把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中
    (3)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
     
    (填字母編號),反應(yīng)的文字表達式為:
     
    ;實驗室用氯酸鉀與二氧化錳固體混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
     
    (填字母編號),反應(yīng)的文字表達式為:
     
    ;二氧化錳在以上兩個反應(yīng)中起到的作用是
     
    。
    (4)能用E裝置收集氧氣的原因是
     
    ,收集滿氧氣的集氣瓶蓋好玻璃片后,
     
    (填“正”、“倒”)放在桌上。

    組卷:5引用:3難度:0.7
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