2022-2023學年江蘇省泰州市靖江市九年級（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2025/1/4 6:0:2
一、選擇題（共24分）共24題,每題1分,共24分。每題只有一個選項最符合題意。
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1．每年7月，當太陽和天狼星在地平線上同時升起時，尼羅河就會開始漲水。生活在這里的人們據(jù)此制定了每年365天的太陽歷。太陽歷反映的是（ ）
組卷：33引用：4難度：0.6 -
2．迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典最有可能是用以下哪種文字書寫的？（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.4 -
3．這種制度以統(tǒng)治階層為中心，劃分出許多以職業(yè)為基礎的群體，這些群體最后再分成行不同行外婚制的氏族，整合成一套散布于整個印度的社會體系?！斑@種制度”指的是（ ）
組卷：12引用：3難度：0.7 -
4．文學作品是時代風貌的藝術再現(xiàn)，很多世界文學名著都反映當時社會政治經濟發(fā)展的狀況。下面哪部名著能夠用于了解早期希臘社會？（ ?。?/h2>
組卷：23引用：1難度：0.4 -
5．羅馬法作為歐洲歷史上第一部比較完備的法律體系，把蘊含在自然法中的自由、平等理念轉化為實在法的原則，對近代西方國家的司法與立法產生了深遠的影響。羅馬法制建設的起點是（ ?。?/h2>
組卷：54引用：2難度：0.3 -
6．原本的政治體制已經成為羅馬經濟發(fā)展的羈絆。屋大維考慮到這其中的利害關系，對政治制度進行了革新。屋大維在羅馬帝國開創(chuàng)了“元首制”，對軍事、經濟、宗教等方面進行了獨裁。這說明（ ）
組卷：18引用：3難度：0.6 -
7．史料是認識歷史的主要依據(jù)。要形成對歷史的正確、客觀的認識，必須重視史料的搜集和解讀。如圖的史料可以用來解讀（ ?。?/h2>組卷：66引用：37難度：0.6 -
8．古印度阿育王大力扶持佛教，羅馬皇帝將基督教確定為國教，阿拉伯的四大哈里發(fā)均為穆斯林。究其原因，是因為世界三大宗教在教義上都（ ）
組卷：19引用：7難度：0.7 -
9．領主在莊園上一般建有住宅、教堂、磨坊、倉庫、馬廄等設施，置備犁、耙等各種農具，養(yǎng)有各種牲畜及家禽等，有的大莊園內還有一定數(shù)量的手工業(yè)者，如木匠、鐵匠、首飾匠、皮革匠等，生產手工業(yè)品，供應領主及居民的需要。這表明西歐莊園的形成（ ）
組卷：125引用：8難度：0.7
二、非選擇題（共26分）
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26．一個國家的崛起往往要有三個方面的改變，一是思想的改變，二是政治制度的改變，第三是經濟的改變。閱讀下列材料，回答問題。
[思想與文化]
材料一：人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么優(yōu)雅的舉動！在行為上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！
——莎士比亞（1）根據(jù)所學知識，材料一體現(xiàn)的核心思想是什么？舉例與這一思想契合的文學藝術作品。
[民主與法制]
材料二：17-18世紀，歐美有多個國家都爆發(fā)了革命。這些國家都曾遇到一個問題，即革命后的國家治理。英國在1688年“光榮革命”后，議會于次年頒布了（文件名稱）；以此為基礎，英國逐漸形成了君主立憲制；法國在大革命期間歷經多次政局動蕩、社會混亂。1804年，拿破侖親自參與和簽字批準的（文件名稱）正式生效。這部法典鞏固了法國的資本主義制度，使革命前的封建秩序在法國再也不可能得到恢復。
（2）根據(jù)材料二，在橫線上寫出相應的文件名稱。
英國：。法國：。
[經濟與科技]
材料三：歐洲人口在1750年時有1.4億，到1800年時達1.88億，1850年達到2.66億，幾乎每半個世紀增加約40%?！I(yè)革命開始以后，在英國，生活在2萬人以上城市中的人口在1801年是150萬，占人口總數(shù)的17%，1851年是630萬，占人口總數(shù)的35%；1891年是1560萬，占人口總數(shù)的54%。其他工業(yè)化國家的情況也大致如此。
——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史?近代史編》（3）依據(jù)材料三回答，“工業(yè)革命”使工業(yè)化國家發(fā)生了哪些重大變化？列舉第二次工業(yè)革命期間的交通運輸工具一例。
材料四：美國崛起于19世紀后半期到20世紀上半期。首先集中解決國內的統(tǒng)一問題……，美國還是兩次技術革命的主要發(fā)源地，這使美國在核心競爭力上很快超過歐洲并長期保持領先地位。
——黃仁偉《大國興衰的歷史比較》（4）根據(jù)材料四，簡要概括美國崛起的原因。
材料五：目前世界的變化，都是前所未料的，特別是近年來西方大國出現(xiàn)的一些變化，如美國在世界“毀約”“退群”、搞保護主義和民族主義……世界正在經歷一個轉折變化。西方大國也處于相對衰落之中，作為新興大國的中國正走向世界舞臺的中心。這對中國來說確是一個“百年未有之大變局”。
——李濱《“百年未有之大變局”：世界向何處去》（5）綜合以上材料談一談，中國應該如何應對這一“百年未有之大變局”。組卷：2引用：1難度：0.5 -
27．人類歷史長河中，出現(xiàn)了許許多多改變世界的人物，他們引領世界的格局，影響著人類的發(fā)展。請結合所學知識，完成下面關于“世界名人”的探究。
[探索先鋒——促進文明交流]
（1）請寫出開辟圖中A航線的航海家。
[解放先鋒——爭取民族獨立]
材料一：他出生在委內瑞拉，曾向祖國起誓：“在沒有打碎西班牙強加在我們身上的枷鎖以前，我的手將不停地打擊敵人，我的心將不會平靜?！痹谒呐ο拢嗬^解放了哥倫比亞、委內瑞拉、厄瓜多爾等地區(qū)。
（2）材料一中的“他”指的是誰？和“他”一起被稱為南美“解放者”的是誰？
[思想先鋒——指導實踐應用]
材料三：讓統(tǒng)治階級在共產主義革命面前發(fā)抖吧。無產者在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界。
——《共產黨宣言》（3）結合所學知識回答，提出上述理論的思想家是誰？并分析此理論的深遠影響。
[改革先鋒——推動社會變革]
（4）請你分別概括這些情境所反映的兩個國家在發(fā)展進程中的重要改革或新制度的名稱。情景一：新政權建立不久，天皇召集群臣盟誓，“天覆地載，帝道唯一”。地方設國、郡、里，“置八省百官”。政府每隔6年，班給6歲以上的男子口分田2段，女子為男子的 ，私奴婢為公民的23，受田人死后，口分田歸公。13
——何畏巖《這才是日本史》情景二：8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，不再像以前那樣無償?shù)刭p賜，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務封君與封臣的關系有著嚴格的等級性，而且權利、義務交織在一起，有一定的契約意義。
——摘自部編版《世界歷史》九年級上冊
[科技先鋒——引領時代發(fā)展]
（5）人類社會的發(fā)展離不開科技的發(fā)展，從下面的人物中任選一個，結合相關史實，以“科技先鋒引領世界發(fā)展”為題寫一篇50字左右的小短文。（要求：①文中需包含事例及其影響。②史實準確，語句通順。）瓦特、斯蒂芬森、愛迪生、牛頓、達爾文、諾貝爾 組卷：5引用：1難度：0.3