2023-2024學(xué)年貴州省黔西南州興義市金成實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三（上）第一次月考生物試卷

一．單選題（每題2分，共40分）

• 1．長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)一直希望將火星變成第二個(gè)地球，藍(lán)細(xì)菌可成為“火星拓荒者”，噬藻體是一種寄生在藍(lán)細(xì)菌中的DNA病毒，其增殖與T₂噬菌體類(lèi)似。下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．藍(lán)細(xì)菌和噬藻體均有的細(xì)胞器是核糖體

  B．藍(lán)細(xì)菌中的葉綠體利用火星上的陽(yáng)光、水和二氧化碳進(jìn)行光合作用

  C．從生命系統(tǒng)視角看，噬藻體不屬于任何結(jié)構(gòu)層次

  D．病毒的生活離不開(kāi)細(xì)胞，病毒是自然界最基本的生命系統(tǒng)
  組卷：17引用：3難度：0.6

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• 2．①②③④為四類(lèi)生物的部分特征：①僅由蛋白質(zhì)與核酸組成②具有核糖體和葉綠素，但沒(méi)有形成葉綠體③出現(xiàn)染色體和各種細(xì)胞器④細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖。下列對(duì)應(yīng)的敘述中錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．含④的生物都是自養(yǎng)生物

  B．肯定屬于原核生物的是②和④

  C．流感病毒最可能屬于①

  D．有成形的細(xì)胞核的生物是③
  組卷：249引用：44難度：0.4

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• 3．“焦邊”是由缺鉀所引起的植物葉片邊緣出現(xiàn)枯黃色的現(xiàn)象。某同學(xué)欲探究鉀對(duì)植物葉片生長(zhǎng)情況的影響，配制了兩種培養(yǎng)液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)液主要成分的配方如下表所示。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  組別	培養(yǎng)液類(lèi)別	培養(yǎng)液所含主要成分的質(zhì)量濃度/（mg?L-1）
  		KNO3	CaCl2-2H2O	MgSO47H2O	（NH4）2SO4
  甲組	完全培養(yǎng)液	25000	150	250	134
  乙組	缺鉀培養(yǎng)液	0	150	250	134

  A．因變量為葉片邊緣是否出現(xiàn)枯黃色

  B．該實(shí)驗(yàn)不能證明鎂是合成葉綠素的必需元素

  C．乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以證明缺鉀會(huì)導(dǎo)致植物出現(xiàn)“焦邊”現(xiàn)象

  D．可以增加一組二次對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即在缺素培養(yǎng)液中加入鉀，觀察植物葉片生長(zhǎng)是否恢復(fù)正常
  組卷：55引用：6難度：0.8

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• 4．某農(nóng)場(chǎng)技術(shù)員對(duì)作物種子發(fā)育過(guò)程中有機(jī)物積累及轉(zhuǎn)化進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。關(guān)于檢測(cè)方法及出現(xiàn)結(jié)果的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．嫩大豆種子切片→蘇丹Ⅲ染液染色→顯微鏡觀察細(xì)胞內(nèi)被染成橘黃色的脂肪顆粒

  B．嫩小麥籽粒加水研磨→離心取上清液→加碘液→觀察被染成深藍(lán)色的淀粉

  C．嫩花生種子加水研磨→加雙縮脲試劑→依據(jù)紫色反應(yīng)檢測(cè)蛋白質(zhì)

  D．嫩甜玉米籽粒加水研磨→離心取上清液→加斐林試劑并水浴加熱→觀察磚紅色沉淀檢測(cè)還原糖
  組卷：115引用：17難度：0.8

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• 5．生物膜中有許多不同的蛋白質(zhì)分子鑲嵌在磷脂雙分子層中，如圖所示為膜蛋白的四種主要功能。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．若圖1所處細(xì)胞為人體成熟的紅細(xì)胞，則葡萄糖的吸收方式與b方式相同

  B．若圖2表示ATP的合成，則該生物膜一定為線粒體內(nèi)膜

  C．圖3可表示性激素與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合

  D．圖4可表示細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別并接觸受感染的細(xì)胞
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 6．蝎毒“染色劑”是由蝎子毒液中的一種蛋白質(zhì)制成的，它可以選擇性地綁定在癌細(xì)胞上，使癌癥手術(shù)更加容易有效。下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．用雙縮脲試劑可鑒定蝎毒“染色劑”是否有活性

  B．蝎毒“染色劑”的合成、加工和分泌需要的膜性細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜

  C．可用32P標(biāo)記蝎毒“染色劑”，以便于手術(shù)過(guò)程中癌細(xì)胞追蹤

  D．蝎毒“染色劑”能選擇性地綁在癌細(xì)胞上，可能與癌細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)
  組卷：13引用：3難度：0.7

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• 7．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在雞新生胚胎細(xì)胞分裂過(guò)程中，微管橋網(wǎng)絡(luò)從細(xì)胞中心向外生長(zhǎng)并組裝構(gòu)成細(xì)胞骨架，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞骨架與細(xì)胞分裂、物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息交流等密切相關(guān)

  B．細(xì)胞分裂前期，中心體復(fù)制然后移向兩極

  C．若水解微管橋網(wǎng)絡(luò)，細(xì)胞形狀會(huì)發(fā)生變化

  D．細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
  組卷：9引用：3難度：0.6

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• 8．如圖是某生物興趣小組用淀粉和淀粉酶探究酶活性影響因素時(shí)繪制的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖（實(shí)驗(yàn)中用鹽酸創(chuàng)設(shè)酸性條件，且鹽酸也能催化淀粉水解）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．實(shí)驗(yàn)中溫度、淀粉用量、淀粉酶的濃度等為無(wú)關(guān)變量

  B．pH值為1時(shí)淀粉酶可能已經(jīng)失活，淀粉發(fā)生分解是鹽酸起催化作用

  C．pH值為3和9時(shí)淀粉剩余量相同，說(shuō)明兩種條件下淀粉酶活性相同

  D．實(shí)驗(yàn)中用適量的H2O2和H2O2酶代替淀粉和淀粉酶作實(shí)驗(yàn)材料更為科學(xué)
  組卷：31引用：7難度：0.7

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二、非選題（共60分）

• 23．圖一為動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂模式圖，圖二為有絲分裂不同時(shí)期每條染色體上DNA含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：
  
  （1）只考慮一個(gè)細(xì)胞周期，圖一中缺少處于

   

  期細(xì)胞的示意圖。
  （2）與圖示細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器主要有

   

  。
  （3）一般情況下，細(xì)胞乙中1、2號(hào)染色體上攜帶的DNA是

   

  （“相同”或“不同”）的，原因是

   

  。
  （4）圖一中的丁細(xì)胞處于圖二中

   

  段，圖二中CD段產(chǎn)生的原因是

   

  。
  （5）該細(xì)胞有絲分裂過(guò)程與植物細(xì)胞的區(qū)別主要體現(xiàn)在圖一中

   

  細(xì)胞所處的時(shí)期。
  組卷：51引用：12難度：0.5

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• 24．如圖所示為動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的模式圖，順序已經(jīng)打亂?；卮鹣铝袉?wèn)題：
  
  （1）圖中表示植物細(xì)胞有絲分裂的正確細(xì)胞分裂順序是

   

  （填序號(hào)）。圖中細(xì)胞⑥內(nèi)染色單體數(shù)及染色體數(shù)分別為

   

  。中心粒的復(fù)制是在細(xì)胞分裂的

   

  期完成的。染色體主要由

   

  組成。
  （2）表為培養(yǎng)液中某種動(dòng)物細(xì)胞數(shù)目和培養(yǎng)時(shí)間的關(guān)系。連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂

   

  時(shí)開(kāi)始，到

   

  時(shí)為止，為一個(gè)細(xì)胞周期。該細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期需要

   

  h。
  

  培養(yǎng)時(shí)間（單位：h）	10	20	30	40	50	60	70
  培養(yǎng)液中細(xì)胞數(shù)目（千個(gè)）	25	35	50	70	100	145	200

  （3）現(xiàn)有某種藥物能專(zhuān)一性地抑制有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成，則使用此藥物后，細(xì)胞的分裂將停留在細(xì)胞分裂的

   

  期。如果用洋蔥根尖作實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究該藥物抑制紡錘體形成的最適濃度，請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要的設(shè)計(jì)思路：

   

  。
  組卷：5引用：3難度：0.6

  解析