滬教版九年級(jí)上冊(cè)《7.1 電流 電壓-電荷》2020年同步練習(xí)卷（上海）

一、單選題

• 1．如圖中正確描述原子結(jié)構(gòu)的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：133引用：3難度：0.8

  解析

• 2．通常情況下，下列各組物質(zhì)中，都屬于絕緣體的是（　?。?/h2>

  A．空氣、塑料、人體	B．陶瓷、濕木材、橡膠
  C．空氣、油、塑料	D．玻璃、油、大地
  組卷：74引用：23難度：0.9

  解析

• 3．用手摩擦過(guò)的氣球能“粘”在手上不掉，下列現(xiàn)象與此例實(shí)質(zhì)相同的是（　?。?/h2>

  A．用潮濕的手去接觸冰塊時(shí)，手會(huì)被“粘”住

  B．用塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)被梳子“粘”起

  C．將兩個(gè)鉛柱底面削平擠壓后能“粘”在一起

  D．將塑料吸盤(pán)擠壓“粘”在玻璃上，可掛物體
  組卷：145引用：5難度：0.9

  解析

• 4．如圖所示，輕質(zhì)小球甲、乙用絕緣線懸掛，都處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列判斷正確的是（　?。?/h2>

  A．甲、乙都不帶電

  B．甲不帶電、乙?guī)щ?/label>

  C．甲、乙都帶電，并帶有同種電荷

  D．甲、乙都帶電，并帶有異種電荷
  組卷：300引用：5難度：0.9

  解析

• 5．干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭，頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來(lái)，而且會(huì)變得蓬松，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．塑料是導(dǎo)體

  B．梳子梳頭后，梳子帶電而頭發(fā)不帶電

  C．梳子與頭發(fā)摩擦的過(guò)程中創(chuàng)造了電荷

  D．頭發(fā)變得蓬松是因?yàn)閹贤N電荷而互相排斥
  組卷：1209引用：16難度：0.6

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• 6．絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒與不帶電驗(yàn)電器A接觸如圖所示，之后用帶有絕緣柄的金屬棒將A、B驗(yàn)電器的金屬球連接起來(lái)的瞬間，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．摩擦過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

  B．驗(yàn)電器B最終由于得到正電荷帶正電

  C．看到的現(xiàn)象是A的張角變?yōu)榱?/label>

  D．電流方向由A到B
  組卷：264引用：4難度：0.8

  解析

三、實(shí)驗(yàn)題

• 17．在“探究帶電物體間的相互作用”活動(dòng)中
  （1）小明發(fā)現(xiàn)用干燥的絲綢摩擦過(guò)的有機(jī)玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡膠棒都能吸引紙屑，這說(shuō)明它們都帶了“電”，用摩擦的方式使物體帶電叫做

  。
  （2）將其中一根棒懸掛起來(lái)是為了

  。
  （3）如圖，將兩個(gè)帶電棒相互靠近，發(fā)現(xiàn)相互排斥的是圖

  ，相互吸引的是圖

  。
  
   （4）把其它經(jīng)過(guò)摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒，發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的，就會(huì)跟橡膠棒排斥；而跟橡膠棒吸引的，就會(huì)跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的結(jié)論是

  。
  組卷：1521引用：9難度：0.1

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• 18．在探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中：
  （1）用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒能吸引紙屑，是因?yàn)橄鹉z棒帶上了電荷。進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，此時(shí)橡膠棒帶的是負(fù)電，根據(jù)你所學(xué)習(xí)的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)，橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)?!--BA-->

  ：
  A．失去了一些質(zhì)子   B．得到了一些電子   C．失去了一些電子   D．創(chuàng)造了負(fù)電荷
  （2）根據(jù)你的分析，絲綢摩擦過(guò)玻璃棒后，絲綢

  帶電。（選填“一定不”、“一定”或“可能”）
  （3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，可知道自然界存在兩種電荷，它們之間相互作用的規(guī)律是：同種電荷

  ，異種電荷

  。
  （4）用與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則

  帶正電。
  組卷：344引用：3難度：0.7

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