2022-2023學(xué)年山東省濱州市濱城區(qū)清怡教育集團(tuán)六年級(上)期末語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
-
1.下列各組詞語中,讀音、字形都正確的一項是( )
組卷:28引用:5難度:0.8 -
2.下面詞語中,同“顧影自憐”的“顧”解釋相同的一項是( ?。?/h2>
組卷:9引用:1難度:0.8 -
3.下列句子中加點詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷:32引用:5難度:0.7 -
4.下列句子中沒有語病的一項是( ?。?/h2>
組卷:19引用:1難度:0.8
二、填空題
-
12.閱讀
英雄無名??①大伯曾是一名志愿軍,1951年1月初抗美援朝第三次戰(zhàn)役時,他是連長。那天,他接到命令,要不惜一切代價在限定時間內(nèi)將一批軍用物資送到戰(zhàn)火正酣的前線去!//
??②當(dāng)晚,在甲屯里附近的鐵路橋旁,大伯帶人攔截了一列火車。打開車門的瞬間,他怔住了:火車上有三十幾名從前線運下來的傷員,他們身上纏著繃帶,倚靠在車廂壁上。但是,他還是咬著牙說:“對不起,這列火車被征用了!”這時,從車廂后面擠過來一個女軍人,拒絕說:“不行,他們都是重傷員,隨時都有生命危險,我們要盡快把他們送到后方去。”他說:“可是,不趕快把這批武器彈藥、食品藥品送到前線,將會有更多戰(zhàn)士失去生命!”她卻瞪著他:“我不管,我有責(zé)任保護(hù)這些重傷員。你執(zhí)行任務(wù),我也執(zhí)行任務(wù),你為什么非要中斷我的任務(wù)?”他不敢瞅她,也不敢瞅那些臉上寫滿痛苦的傷員……
??③凄苦的北風(fēng)像饑餓的猩猩在咻咻地吼叫,空氣中彌漫著濃濃的硝煙味。
??④正當(dāng)大伯左右為難之際,一個人從擔(dān)架上咕咚滾下車來。他艱難地睜開腫脹的雙眼說:“別爭了,我叫夏天光,是116師團(tuán)職參謀,所有人都聽我的。前方戰(zhàn)事要緊,全部下車?!?br />??⑤即刻,那些東倒西歪的傷病員們紛紛行動了起來。有的傷員用手臂支撐著身體挪下了火車,有的傷員艱難地翻動身體滾下了火車,有的傷員們匍匐著爬到車廂門口掉下了火車,還有不能動的傷員在擔(dān)架上呻吟著,讓戰(zhàn)友抬他下火車……
??⑥很快,車廂被清空了。//
??⑦大伯急忙帶領(lǐng)戰(zhàn)士裝好物資,叮囑他們在原地等著列車返回?;疖囈宦辐Q笛,準(zhǔn)時將物資送向了戰(zhàn)火紛飛的前線。//
??⑧從前線返回,他指揮列車駛向那座橋。他跳下機(jī)車,四下張望。腳下只有焦黑的泥土、沙石與泥漿四溢的彈坑,還有冒著濃煙的金達(dá)萊枯枝。
??⑨“人呢!”他喊。他把嗓子都喊啞了。他有一種不祥的預(yù)感,眼淚噼里啪啦地掉下來?!岸妓览?!炸死啦!美國鬼子的‘黑寡婦’飛機(jī),一顆燃燒彈,就把這些孩子全都炸死啦!多好的中國孩子??!”一位朝鮮阿媽妮趔趄著走來告訴了他這個噩耗。//
??⑩幾十年過去了,大伯九十多歲了。躺在病床上彌留之際,大伯留下遺言:“我有個愿望,死后要把我埋在那座橋頭,和她,和那些犧牲的戰(zhàn)士在一起。不要給我立碑。我不要名字!在朝鮮戰(zhàn)場犧牲的那么多志愿軍戰(zhàn)士,很多都是無名英雄!”//
(1)短文用“//”將小說分成了五部分,請用簡潔的語言把情節(jié)圖補(bǔ)充完整。
(2)讀下面的句子,聯(lián)系上下文想想加點詞的意思,再根據(jù)要求完成練習(xí)。
①左右為難之際,一個人從擔(dān)架上咕咚滾下車來。
②一位朝鮮阿媽妮赳趄著走來告訴了他這個噩耗。
Ⅰ.句①中大伯“左右為難”,是因為如果征用火車,
Ⅱ.句②中的“噩耗”指
(3)文中畫“波浪線”的句子,這處環(huán)境描寫的作用是什么?不恰當(dāng)?shù)倪x項是
A.寫出了當(dāng)時天氣的寒冷
B.突出了當(dāng)時戰(zhàn)況的緊急
C.反映了大伯內(nèi)心的堅定
D.暗示了傷病員犧牲的結(jié)局
(4)短文第⑤自然段,既有人物群體描寫,又有個體描寫,這種寫作方法是什么?這樣寫的好處是什么?組卷:32引用:5難度:0.3 -
13.習(xí)作樂園
??生活是美好的。集郵可以豐富見聞,拓寬視野;旅行可以鍛煉身體,陶冶情操;種花可以頤養(yǎng)身心,成就滿滿;夢想、創(chuàng)意、閱讀……都可以讓我們的生活更美好。你的生活因為什么而更美好?它是怎樣影響你的生活的?結(jié)合自己的生活體驗,以“ 讓生活更美好”為題,完成習(xí)作。
??要求:(1)注意把原因?qū)懢唧w。(2)敘事完整,有真情實感,詳略得當(dāng)。(3)不少于450字。組卷:6引用:2難度:0.5