2017-2018學年福建省泉州市晉江市新僑中學九年級（上）化學練習卷（十二）

一、選擇題40分，每題4分）

• 1．下列說法中不合理的是（　?。?/h2>

  A．汽車排放的尾氣是造成大氣污染的主要原因之一

  B．大量使用化肥和農(nóng)藥是糧食增產(chǎn)的主要方法

  C．不隨意拋棄舊塑料制品是減少“白色污染”的重要措施

  D．海洋中蘊藏著豐富的物質(zhì)資源
  組卷：13引用：14難度：0.9

  解析

• 2．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途主要是利用其化學性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A． 生鐵制成鐵鍋	B． 金剛石作裝飾品
  C． 銅絲作導線	D． 氫氣作高能燃料
  組卷：131引用：93難度：0.9

  解析

• 3．有關(guān)催化劑的說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變

  B．反應(yīng)前后化學性質(zhì)不變

  C．一定加快化學反應(yīng)速率

  D．改變其它物質(zhì)的化學反應(yīng)速率
  組卷：74引用：2難度：0.9

  解析

• 4．對下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　?。?/h2>

  A．細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

  B．炭在純氧中燃燒發(fā)出白光

  C．紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙

  D．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
  組卷：23引用：4難度：0.9

  解析

二、非選擇題（45分）

• 13．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑能與許多物質(zhì)反應(yīng)：
  （1）鎂條在空氣中燃燒發(fā)出

   

  放出熱量，生成

   

  固體，其反應(yīng)化學方程式為

   

  ；結(jié)合其性質(zhì)，鎂條可以做

   

  （寫一種用途）。
  （2）某同學測試各種物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒的實驗如圖
  ①準備實驗：用玻璃片蓋住收集滿氧氣的集氣瓶時，應(yīng)該用玻璃片的

   

  （選填“光滑面”或“磨砂面”）與集氣瓶口接觸；
  ②進行實驗：為了使各物質(zhì)與氧氣充分反應(yīng)，操作方法是

   

  （選“快速伸入”或是“從上到下緩慢伸入”），圖示實驗中，有實驗現(xiàn)象為發(fā)出白光且集氣瓶內(nèi)壁有水珠產(chǎn)生的是

   

  （選填實驗編號）；
  ③分析與表達：所示實驗中有錯誤的是

   

  （選填實驗編號），改正方法為：

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

• 14．如圖是實驗室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖。請按要求回答下列問題：
  
  （1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為

   

  （填字母），反應(yīng)的化學方程式為

   

  ；如果用雙氧水制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為

   

  （填字母），其反應(yīng)的化學方程式為

   

  ；
  （2）因為氧氣

   

  所以用F裝置收集氧氣，當有

   

  現(xiàn)象時表示已收集滿，接下來的操作是先

   

  后

   

  。如果用E裝置收集氧氣，則氣體從

   

  （填“a”或“b”）端管口進入。
  （3）用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時，A與B相比，B的優(yōu)點是

   

  。
  實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，也可選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是

   

  ，其中注射器相當于

   

  的作用（填寫一種儀器名稱）
  （4）閱讀資料：氨氣（化學式為NH₃）的密度比空氣小，且氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣，溶解后可與水反應(yīng)生成氨水，溶液顯堿性。
  實驗室制取氨氣的原理是：加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體，反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣，請你寫出該反應(yīng)的化學方程式：

   

  。
  如果制取并收集氨氣，請從圖中選取發(fā)生裝置

   

  和收集裝置

   

  （填序號）。
  組卷：5引用：1難度：0.1

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