2019-2020學年浙江省臺州市黃巖區(qū)東浦中學八年級（上）期中化學試卷

一、選擇題（本愿有20小題，得小題2分，共40分。請選出一個符合題意的正確選項，不選，多選、錯選均不給分）

• 1．“綠水青山就是金山銀山”。下列措施或行為中，不利于留住“綠水青山”的是（　?。?/h2>

  A．工業(yè)廢水處理達標后再排放

  B．大量使用農(nóng)藥和化肥來提高糧食產(chǎn)量

  C．生活污水實現(xiàn)集中處理和排放

  D．大力開展“五水共治”保護水資源
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 2．清潔的空氣可以看做是一種氣態(tài)的溶液，但是近年來北方不少地區(qū)多次受到沙塵暴襲擊，天空中塵土飛揚，在這種情況出現(xiàn)時，空氣可視為（　?。?/h2>

  A．溶液

  B．純凈物

  C．乳濁液

  D．懸濁液
  組卷：183引用：16難度：0.9

  解析

• 3．如圖是電解水的過程示意圖。分析該圖，下列判斷錯誤的是（　?。?br />

  A．水在通電條件下生成氫氣和氧氣

  B．水分子中含有更小的粒子

  C．氧原子在通電條件下組合為氧分子

  D．氫原子在這個過程中沒有發(fā)生變化
  組卷：62引用：2難度：0.5

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• 4．“五水共治”是浙江省政府推出的環(huán)保舉措，為清理河道，河道管理人員使用鐵圈和塑料網(wǎng)做成的網(wǎng)兜（如圖）來打撈河道漂浮物，這種方法最接近（　?。?/h2>

  A．沉淀

  B．過濾

  C．蒸餾

  D．結(jié)晶
  組卷：27引用：7難度：0.7

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三、實驗探究題

• 11．粗鹽的主要成分是氯化鈉，其中含有許多不溶性雜質(zhì)，老師讓同學們利用粗鹽提純后的氯化鈉來配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。
  實驗一：如圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖，請回答下列問題：
  
  （1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是

   

  。
  （2）操作⑥中的錯誤是

   

  。
  （3）粗鹽提純實驗的最后稱量精鹽并計算產(chǎn)率。若此實驗精鹽的產(chǎn)率偏高（產(chǎn)率=所得晶體的質(zhì)量/所取樣品的質(zhì)量×100%），則可能的原因是

   

  （填字母）。
  A.過濾時濾紙有破損
  B.蒸發(fā)時有固體濺出
  C.溶解含泥沙的粗食鹽時，加入的水量不足
  D.所得的氯化鈉晶體沒有烘干，帶有水分
  E.過濾后濾紙是濕的，紙上含有溶液中的食鹽
  實驗二：用提純得到的精鹽配制了50g 10%的氯化鈉溶液。請回答下列問題：
  （4）配制該溶液需要稱取的氯化鈉為

   

  g,選用的量筒規(guī)格為

   

  （填：20、50或100）mL。
  （5）當用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左邊，接下去的操作是

   

  。
  （6）經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是

   

  （填序號）。
  A.氯化鈉固體仍然不純
  B.稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
  C.量取水時，仰視讀數(shù)
  D.裝瓶時，有少量溶液灑出
  E.操作中砝碼和氯化鈉放反了
  組卷：23引用：1難度：0.5

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四、解答題

• 12．氯化鈉俗名食鹽是工業(yè)生產(chǎn)和生活的一種重要原料，也是實驗室里常見的一種藥品。下表是20℃時，氯化鈉溶解于水的實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題；
  

  實驗序號	水的質(zhì)量（g）	加入氯化鈉的質(zhì)量（g）	溶液的質(zhì)量（g）
  ①	10	2	12
  ②	10	3	13
  ③	10	4	13.6
  ④	10	5	m

  （1）表中 m=

   

  ；
  （2）在這4次實驗中，得到的是20℃氯化鈉溶液屬于飽和溶液的是

   

  （填實驗序號）
  （3）計算第3次實驗得到的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（寫出過程）
  （4）20℃時，實驗室把100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液，需加水多少克？（寫出過程）
  組卷：68引用：2難度：0.5

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