試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年重慶市巴南區(qū)五年級(下)期末語文試卷

發(fā)布:2024/7/12 8:0:9

填空題

  • 1.根據(jù)情境寫詞語。
    (1)猴子fànɡ sì
     
    的行為引得孩子爬上了wéi ɡān
     
    頂端,搖晃的橫木讓孩子雙腿chàn dǒu
     
    起來,在這危急時刻,船長當機立斷,開槍讓孩子跳水,他的沉著鎮(zhèn)定讓人sù rán qǐ jìnɡ
     
    。
    (2)孫臏為田忌chū móu huà cè
     
    贏得了比賽,他的智慧與謀略也得到了齊威王的shǎnɡ shí
     
    。

    組卷:5引用:2難度:0.9

二、選擇題

  • 2.下列加點字讀音完全正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.5

三、填空題。

  • 3.下列加點的詞語解釋有誤的一項是(  )

    組卷:3引用:2難度:0.5

解答題

  • 10.課外閱讀。
    空城計??①諸葛亮因錯用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地——街亭,司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。這時,諸葛亮身邊并無大將,只有一班文官,所派的5千士兵,已經(jīng)有一半先運糧草去了,只剩2500名士兵在城中。眾官員聽到這消息,盡皆失色。
    ??②諸葛亮登城一眼望去,果真塵土沖天,魏兵分成兩路向西城殺來。于是,諸葛亮傳令,把所有的旌旗都藏起來,士兵原地不動,如有私自外出以及大聲喧嘩者,立即斬首。又命士兵把四個城門打開,每個城門處派20名士兵扮成百姓模樣,灑水掃街。諸葛亮身披鶴氅,頭戴綸巾,領(lǐng)著兩個小書童,帶上一張琴,登上城樓憑欄而坐。燃起香,慢慢彈起琴來。
    ??③司馬懿的先頭部隊到達城下,見了這種情勢,都不敢輕易入城,便急忙返回報告司馬懿。司馬懿聽后,笑而不信:“這怎么可能呢?”于是令三軍停下,自己飛馬前去觀看。離城不遠,他果然看見諸葛亮端坐在城樓上,笑容可掬,正在焚香彈琴。左邊一個書童,手捧寶劍;右邊也有一個書童,手持拂塵。城門里外,20多個百姓模樣的人正在低頭灑掃,旁若無人。司馬懿看后,疑惑不已,料定必有蹊蹺(qī qiao),便來到中軍,下令將后軍作前軍,前軍作后軍撤退。他的二子司馬昭說:“莫非是城中無兵,諸葛亮故意弄出這個樣子來?”司馬懿說:“諸葛亮一生謹慎,不曾冒險?,F(xiàn)在城門大開,里面必有埋伏,我軍如果進去,就會正中他們的計。還是快快撤退吧!”
    ??④于是,司馬懿率各路兵馬退了回去。
    (選文根據(jù)《三國演義》第九十五回相關(guān)內(nèi)容改寫。)(1)聯(lián)系上下文,理解詞語在文中的意思。
    盡皆失色:
     

    旁若無人:
     

    (2)按故事的發(fā)展順序,把下面內(nèi)容補充完整。

    (3)諸葛亮是如何使用空城計的?
     
    (多選)
    A.調(diào)兵遣將,派五千兵馬搬運糧草。
    B.藏起旌旗,禁止士兵隨意出入和大聲喧嘩。
    C.大開城門,軍士扮百姓灑掃街道。
    D.披上鶴氅,戴上綸巾,焚香彈琴。
    (4)諸葛亮的“空城計”成功嚇退司馬懿是因為
     
    (多選)
    A.諸葛亮臨危不懼,在強大的敵人面前也能運籌帷幄。
    B.司馬懿擁有五十萬大軍,兵力占盡優(yōu)勢,過于驕傲。
    C.司馬懿疑心太重,不敢輕舉妄動。
    D.諸葛亮知己知彼,對司馬懿非常了解。
    (5)走進諸葛亮。
    ①讀文中劃橫線的句子,揣摩諸葛亮“笑容可掬”背后的想法:
     
    從這里可以讀到一個
     
    的諸葛亮。
    ②你還讀到過諸葛亮的哪些故事?你又讀到了怎樣的諸葛亮?請寫下來,并簡要談?wù)劺碛伞?
     

    組卷:10引用:2難度:0.3

  • 11.習作。
    ??題目:我心中的___之星
    ??為了展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生形象,樹立榜樣,學(xué)校決定開展校園之星評比活動。請你推薦一位在某方面表現(xiàn)突出,給你留下深刻印象的同學(xué),如:樂于助人、熱愛勞動、愛閱讀、會學(xué)習、多才多藝等。通過描寫一兩件典型事例來表現(xiàn)人物特點,讓你推選的人物能給評選者留下深刻印象,并成功入選校園之星。
    ??寫作前請把題目補充完整。

    組卷:1引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正