2023-2024學年江蘇省常州市金壇區(qū)河頭中學九年級（上）調(diào)研化學試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/14 3:0:9
一、選擇題（下列選項中，只有一項是符合題意的，請把符合題意的選項的字母寫到對應的題號的前面。每小題2分）
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1．2023年5月10日我國成功發(fā)射天舟六號貨運飛船。下列過程主要屬于化學變化的是（ ?。?/h2>
組卷：192引用：23難度：0.8 -
2．在下列氣體中滴入數(shù)滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是（ ）
①空氣 ②人體呼出的氣體 ③蠟燭燃燒后生成的氣體 ④氧氣．組卷：84引用：4難度：0.7 -
3．下列元素符號的書寫錯誤的是（ ）
組卷：14引用：5難度：0.9 -
4．下列實驗操作不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：3難度：0.7 -
5．下列有關量筒的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：7難度：0.7 -
6．在2023年化學實驗操作技能考試中，某同學抽到“試題三：給液體加熱”，考試結束時，老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了，其原因可能是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：2難度：0.5 -
7．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：7難度：0.6 -
8．化學概念間有包含、并列、交叉等不同的關系，下列選項符合如圖所示的關系的是（ ） 選項 A B C D X 化合反應 純凈物 物理性質(zhì) 化學反應 Y 氧化反應 混合物 化學性質(zhì) 化合反應 組卷：36引用：3難度：0.8 -
9．小江同學將雞蛋殼放入食醋中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，他認為可能是產(chǎn)生了二氧化碳氣體，可以用澄清的石灰水來檢驗。就“可能是產(chǎn)生了二氧化碳”而言，屬于科學探究中的（ ?。?/h2>
組卷：979引用：24難度：0.9
三、實驗題
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26．某化學興趣小組設計了如下實驗，用來比較氧化銅和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果。用如圖1所示的裝置進行了兩次實驗，在試管中分別加入等質(zhì)量的氧化銅和二氧化錳，分別將注射器內(nèi)盛有的3mL5%的雙氧水注入試管中，再利用注射器收集氧氣，收集到氧氣的體積和時間的關系如圖2所示。
（1）在檢查裝置的氣密性后，小組同學開始實驗時注入雙氧水的方法是（填序號）。
A.快速推注射器活塞
B.緩慢推注射器活塞
（2）實驗中造成U形管內(nèi)紅墨水液面左低右高的原因是該反應為（填“放熱”，“吸熱”）反應。
（3）根據(jù)注射器中氧氣的體積不同，可比較兩種催化劑的催化效果。通過圖像除了能得出二氧化錳催化效果比氧化銅好，還能得出的結論是。
（4）由氧化銅催化的反應，t1～t2時間段反應速率逐漸變慢，原因是。組卷：38引用：4難度：0.5
四、科學探究題
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27．某化學小組同學做鎂條在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)生成物中還有少量淡黃色固體，針對這一現(xiàn)象，他們開展了如下探究。
【探究目的】探究淡黃色固體是鎂與空氣中什么物質(zhì)反應產(chǎn)生的？
【查閱資料】Ⅰ、稀有氣體一般不與其他物質(zhì)反應。
Ⅱ、光亮的鎂條放入沸水中，表面會附有白色固體。
Ⅲ、鎂條與二氧化碳反應有黑色固體生成。
【提出猜想】分析空氣中各種成分，進行猜想：
（1）猜想①：氧氣
猜想②：
猜想③：二氧化碳
猜想④：水蒸氣
小明認為猜想③和猜想④都不合理，原因是。
【實驗一】鎂條與氧氣的反應
（一）甲同學采用控制變量法探究了影響過氧化氫制取氧氣速度的某種因素，進行了三次實驗并記錄各收集相同體積氧氣所需要的時間如表：
（2）表中X=實驗 過氧化氫的濃度 過氧化氫溶液質(zhì)量（g） 二氧化錳質(zhì)量（g） 收集時間（s） 1 10% 20 1 40 2 15% 20 1 20 3 20% X 1 12 。
（3）實驗結論：在相同條件下，。
（二）收集純凈的氧氣
（三）燃燒鎂條，觀察現(xiàn)象
將鎂條打磨光亮，點燃，伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體。
實驗結論：鎂與氧氣反應生成白色的氧化鎂。
【實驗二】鎂條與氮氣的反應
（一）收集純凈的氮氣
（4）工業(yè)上獲取氮氣的常用方法：將空氣液化后再氣化。液態(tài)空氣氣化時首先分離出氮氣，則沸點：N2O2（選填“高于”、“等于”或“低于”）。在此過程中發(fā)生了變化（選填“物理”或“化學”）。
（二）燃燒鎂條，觀察現(xiàn)象
將鎂條打磨光亮，點燃，伸入盛氮氣的集氣瓶中，瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體。
經(jīng)查閱資料得知：此固體是氮化鎂（Mg3N2）。
【探究結論1】
（5）綜上分析，關于鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生淡黃色固體的猜想中，猜想（填序號）成立。該化學反應的表達式是。
【探究結論2】
（6）如果用足量的鎂替代紅磷進行空氣組成實驗，實驗測得氧氣體積與氧氣所占空氣真實比例相比較會（填“偏大”或“偏小”）。組卷：44引用：5難度：0.5