浙教版九年級(jí)下冊《3.3 身體的防衛(wèi)》2017年同步練習(xí)卷（3）

一、特殊的防病措施

• 1．人工免疫：分為

   

  和

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.8

  解析

二、人體的免疫功能

• 2．免疫：人體對(duì)侵入體內(nèi)的病原體及自身所產(chǎn)生的異常細(xì)胞進(jìn)行

   

  、

   

  和清除的生理功能。
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 3．免疫的三大功能：
  （1）

   

  ：人體受病原體侵襲時(shí)，通過非特異性免疫和特異性免疫保護(hù)自身。
  （2）

   

  ：消除體內(nèi)衰老、死亡及損傷的細(xì)胞。
  （3）

   

  ：隨時(shí)識(shí)別并清除體內(nèi)突變產(chǎn)生的異常細(xì)胞，防止形成腫瘤。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 4．預(yù)防接種是重要的特異性防御措施之一，用于預(yù)防接種的疫苗通常是（　?。?/h2>

  A．天然抗原	B．天然抗體
  C．經(jīng)過處理的抗原	D．經(jīng)過處理的抗體
  組卷：3引用：3難度：0.9

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• 5．下列敘述中不屬于人工免疫的是（　　）

  A．給毒蛇咬傷的病人注射含有抗蛇毒抗體的血清

  B．將由病原微生物制成的疫苗接種到人體內(nèi)

  C．將淋巴因子等免疫物質(zhì)注入人體內(nèi)

  D．人體感染麻疹病毒后，產(chǎn)生終身免疫
  組卷：3引用：1難度：0.4

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• 6．下列關(guān)于計(jì)劃免疫的說法不正確的是（　　）

  A．在我國應(yīng)廣泛開展計(jì)劃免疫工作

  B．實(shí)行計(jì)劃免疫能有效的增強(qiáng)人體的免疫力

  C．沒病就不必進(jìn)行預(yù)防接種

  D．我國規(guī)定12歲以下兒童實(shí)施四苗常規(guī)接種
  組卷：18引用：23難度：0.9

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• 7．預(yù)防接種能預(yù)防傳染病的原因是（　?。?/h2>

  A．能使人體在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體

  B．接種的疫苗能直接消滅侵入人體的病原體

  C．干擾素對(duì)病毒有抑制作用

  D．人體體液的免疫作用
  組卷：7引用：3難度：0.7

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• 21．今年全國愛肝日的主題是“愛肝你我同行，構(gòu)筑健康長城．”專家介紹：乙型肝炎是嚴(yán)重?fù)p害肝臟的傳染性疾病，病原體主要經(jīng)血液、母嬰及性接觸傳播．
  分析上述資料，回答下列問題：
  （1）乙型肝炎的病原體無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，只能在

   

  內(nèi)繁殖．
  （2）以下屬于傳染病預(yù)防措施中控制傳染源的是

   

  （填序號(hào)），屬于切斷傳播途徑的是

   

  （填序號(hào)）．
  A．服務(wù)行業(yè)修腳所用的器具嚴(yán)格按規(guī)定消毒；
  B．注意個(gè)人衛(wèi)生，不共用剃須刀和牙具等用品；
  C．乙型肝炎患者及其病毒攜帶者不能獻(xiàn)血．
  （3）用殺死的或減毒的乙型肝炎病原體制成的生物制品稱為

   

  ，將它接種于人體后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的

   

  ，從而提高人體的抵抗力．
  （4）據(jù)報(bào)道：2010年4月11日下午，在蘇州鬧市區(qū)街上，一位從日本留學(xué)歸來的乙肝病毒攜帶者鋤草（化名），因家人不肯與其共餐，便舉著牌子征人吃飯．后來，鋤草成功邀請到了1位市民，共享了一頓溫馨而感人的晚餐．請就此事例發(fā)表你的看法：
  

   

  （合理即可）．
  組卷：40引用：5難度：0.5

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• 22．2014年在西非多國爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情。截至12月，世界衛(wèi)生組織報(bào)告確診、疑似和可能感染病例近20000例，死亡6000多人。埃博拉出血熱疫情是由埃博拉病毒引起的。該病毒變異非常快，不斷出現(xiàn)新的屬種；通常通過血液和其他體液等途徑傳播。疫情發(fā)生后，許多國家先后開展了疫苗的研制工作。目前疫情已得到了有效控制…．根據(jù)以上信息和所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
  （1）埃博拉出血熱與下面哪一項(xiàng)傳染病的病原體相同

   

  
  ①肺結(jié)核    ②流感     ③蛔蟲病   ④中東呼吸綜合征
  A．①②B．②④C．①③D．③④
  （2）埃博拉病毒變異快、不斷出現(xiàn)新的屬種，主要

   

  原因是病毒結(jié)構(gòu)中的

   

  發(fā)生
  了改變。
  （3）疫區(qū)的人們采取了以下措施，其中屬于切斷傳播途徑的是

   

  （填代號(hào)）
  ①隔離病人     ②使用一次性口罩、手套和防護(hù)服
  ③接種疫苗     ④用紫外線、福爾馬林等對(duì)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒
  （4）圖反映出小白鼠先后接種某種疫苗后，血液中產(chǎn)生相應(yīng)抗體的情況。圖中顯示受疫苗刺激后產(chǎn)生抗體數(shù)量的特點(diǎn)是

   

  ，且持續(xù)的時(shí)間長。因而預(yù)防接種通常應(yīng)進(jìn)行兩次或多次。上述免疫反應(yīng)屬于

   

  免疫。
  組卷：621引用：45難度：0.1

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