2022-2023學(xué)年陜西省寶雞市鳳翔區(qū)柳林中學(xué)七年級(jí)(上)第一次月考生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題共30小題,每小題1分,計(jì)30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)
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1.“穿花峽蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”。蜻蜓點(diǎn)水是為了將卵產(chǎn)在水中,體現(xiàn)了生物( )
A.生活需要營養(yǎng) B.能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) C.能適應(yīng)環(huán)境 D.能生長和繁殖 組卷:278引用:4難度:0.5 -
2.下列不屬于調(diào)查活動(dòng)的是( ?。?/h2>
A.了解全市初中生的近視發(fā)病率 B.對(duì)全國人口進(jìn)行普查 C.到醫(yī)院化驗(yàn)血液 D.每五年清查一次全國森林資源 組卷:118引用:14難度:0.6 -
3.下列是某生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖。①~④中,通過捕食關(guān)系傳遞物質(zhì)和能量的是( ?。?/h2>
A.① B.② C.③ D.④ 組卷:224引用:5難度:0.5 -
4.“種豆南山下,草盛豆苗稀”是東晉詩人陶淵明《歸園田居》中的名句。下列生物之間的關(guān)系與詩句中“草”和“豆苗”的關(guān)系相同的是( )
A.水稻和稗草 B.獵豹和羚羊 C.蜜蜂和油菜花 D.跳蚤和貓 組卷:194引用:13難度:0.6 -
5.關(guān)于生命現(xiàn)象與生物特征的對(duì)應(yīng)關(guān)系,下列表述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.綠色植物利用根吸收水分和無機(jī)鹽——生物的生活需要營養(yǎng) B.鯨需要時(shí)常浮出水面進(jìn)行換氣——生物能進(jìn)行呼吸 C.含羞草受到觸碰葉片合攏——生物能排出體內(nèi)的廢物 D.貓媽媽一窩生出五只毛色不同的小貓——生物具有遺傳和變異的特性 組卷:279引用:23難度:0.5 -
6.下面不能看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( ?。?/h2>
A.一片森林 B.一群鯉魚 C.一塊農(nóng)田 D.一個(gè)湖泊 組卷:105引用:18難度:0.9 -
7.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖。有關(guān)說法正確的是( )
A.如果有害物質(zhì)DDT污染了該生態(tài)系統(tǒng),那么體內(nèi)含DDT最多的生物是草 B.圖中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺堫^鷹 C.能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級(jí)傳遞的 D.該食物網(wǎng)共含有3條食物鏈 組卷:186引用:3難度:0.3 -
8.新疆哈密瓜聞名全國,也有人將哈密瓜移至自己的家鄉(xiāng),卻發(fā)現(xiàn)自己在家鄉(xiāng)種的哈密瓜與新疆哈密瓜的口味相差很多。這種現(xiàn)象說明( ?。?/h2>
A.環(huán)境影響生物 B.生物適應(yīng)環(huán)境 C.生物影響環(huán)境 D.生物與環(huán)境相互影響 組卷:34引用:5難度:0.7 -
9.下列生物中,通常生活在比較潮濕的地方,并以植物的葉和嫩芽為食的是( )
A.麻雀 B.珊瑚蟲 C.蝸牛 D.駱駝 組卷:1引用:4難度:0.7 -
10.進(jìn)入3月份我國北方地區(qū)往往會(huì)出現(xiàn)沙塵暴天氣,草木還未生發(fā)是導(dǎo)致春季沙塵天氣多發(fā)的原因之一。植被覆蓋率高可以有效降低沙塵暴發(fā),下列生物與環(huán)境的關(guān)系,描述與此相同的是( ?。?/h2>
A.馬里亞納海溝沒有綠色植物 B.風(fēng)滾草隨風(fēng)翻滾,種子酒落荒漠 C.變色龍隨環(huán)境不同改變體色 D.蚯蚓在土壤中活動(dòng),使土壤疏松 組卷:68引用:4難度:0.5 -
11.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中共有兩條食物鏈 B.圖中鷹只屬于第五營養(yǎng)級(jí) C.圖中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者 D.圖中蛇與鷹只存在捕食關(guān)系 組卷:275引用:10難度:0.4 -
12.“離離原上草,一歲一枯榮”。這種生命現(xiàn)象說明生物體具有的特征是( )
A.應(yīng)激性 B.能生長和繁殖 C.能呼吸 D.能排出體內(nèi)的廢物 組卷:108引用:56難度:0.9
二、非選擇題(每空1分,計(jì)30分)
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35.圖中所示的是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng),根據(jù)圖示請(qǐng)回答下列問題:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中植物是
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間是吃與被吃的關(guān)系,形成食物鏈,圖中有
(3)環(huán)境中影響草生活的各種因素叫做生態(tài)因素,它分為兩2種,其中一種是
(4)如果該草原生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染(該物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解,無法排出),這些有毒物質(zhì)能夠沿組卷:22引用:4難度:0.4 -
36.為了驗(yàn)證鼠婦更適宜生活在哪種環(huán)境中,生物小組的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
材料用具:實(shí)驗(yàn)?zāi)竞幸粋€(gè)(木盒長方形,上方可以加蓋,有三塊隔板平均將木盒分成4個(gè)小室,分別編號(hào)為A、B、C、D,隔板下文可以留出一定的縫隙使4個(gè)小室相通),透明和不透明的蓋板各2塊,干燥土壤和潮濕土壤各若干,大小相似的鼠婦20只。
方法步驟:小室編號(hào) A(干燥、透明) B(潮濕、透明) C(干燥、不透明) D(潮濕、不透明) 實(shí)驗(yàn)前 5只鼠婦 5只鼠婦 5只鼠婦 5只鼠婦 5分鐘后觀察并記錄各小室鼠婦的數(shù)量,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)3次 第一次記錄 0 2 6 12 第二次記錄 1 1 7 11 第三次記錄 1 2 5 12
(1)B組和D組相比,可以說明:鼠婦相對(duì)喜歡
(2)B組和C組不能相互對(duì)照的原因是
(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還應(yīng)該做怎樣的處理?
(4)該探究實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是組卷:21引用:3難度:0.5