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2022-2023學(xué)年廣東省惠州市惠東縣第五片區(qū)七年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/11/8 22:30:2

一、積累運(yùn)用(30分)

  • 1.默寫古詩(shī)文。
    (1)學(xué)而時(shí)習(xí)之,
     
    ?(《論語(yǔ)》)
    (2)三人行,
     
     
    ,其不善者而改之。(《論語(yǔ)》)
    (3)日月之行,
     
    。星漢燦爛,
     
    。(曹操《觀滄?!罚?br />(4)
     
     
    。海日生殘夜,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)
    (5)夕陽(yáng)西下,
     
    。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)
    (6)詩(shī)人常在詩(shī)詞中借月色表達(dá)情感。如李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》用“
     
     
    ”表達(dá)對(duì)友人的掛念;李益《夜上受降城聞笛》用“
     
    ,
     
    ”描寫如霜的月光和月下雪一般的沙漠,正是觸發(fā)征人鄉(xiāng)思的典型環(huán)境。

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
    (1)山lǎng rùn
     
    起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
    (2)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,qīng jié
     
    的叫天子忽然從草間直竄向云霄去了。
    (3)我的回答已經(jīng)讓她xǐ chū wàng wài
     
    了。
    (4)我想拆散一家人,分成兩路,gè dé qí suǒ
     
    ,終不愿意。

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 3.下列句子中劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.8
  • 4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:1難度:0.9

二、閱讀(40分)

  • 11.閱讀文章,回答問題。
    香椿的味道
    李紅霞
          ①生日長(zhǎng)壽面里,澆上油炸香椿,那味道真是特別透了,讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
          ②鄉(xiāng)下老家,有許多野生的香椿樹,一年一年滋生繁衍,零零散散地點(diǎn)綴滿了鄉(xiāng)村的各個(gè)角落。當(dāng)然,最好能長(zhǎng)在自家房前屋后,那樣就可以整日看著香椿芽由小變大,然后近水樓臺(tái)先摘先嘗了。當(dāng)春風(fēng)溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時(shí)候,那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛吃香椿,總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹發(fā)呆,真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個(gè)夠??晌壹?,樹不急,整日挺著干枯的枝丫在藍(lán)天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重,遲遲不吐芳香。
          ③一個(gè)燦爛的午后,忽然在和風(fēng)中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹下,踮著腳尖,尋找藍(lán)天中閃出的那些暗紅。找到了!一簇簇短短的芽子,不知何時(shí)已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉,從高至低,錯(cuò)錯(cuò)落落地像是給這位老者扎上了靈動(dòng)的蝴蝶結(jié),將積蘊(yùn)一冬的熱情完美釋放在這個(gè)春天里了。那嫩嫩的芽子,被陽(yáng)光穿透成靚麗的紫紅,閃著淡淡的油光,在湛藍(lán)作為底色的映襯下,顯得格外耀眼、溫情,一時(shí)間覺得香椿芽就是春天,春天就只有香椿芽。
          ④春風(fēng)催榮了萬(wàn)物。 不出幾日,香椿芽已經(jīng)長(zhǎng)成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長(zhǎng)桿終于派上了用場(chǎng)。用鐵絲彎成一個(gè)鉤,綁在長(zhǎng)桿上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房頂,長(zhǎng)長(zhǎng)地舉起桿子,將那些可愛的芽子引入鐵鉤里,然后猛地一擰桿把兒,只聽脆脆地“叭”一聲,一簇香椿就應(yīng)聲飄落了下來(lái)。不一會(huì)兒,香椿已散落一地。
          ⑤于是,便懷抱這些香椿,吵著讓母親給我炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子、一片葉子地?fù)窈?、碼好,然后洗凈,放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時(shí),母親就可以騰出手來(lái)準(zhǔn)備面糊了。在碗里打兩個(gè)雞蛋,放入適量的面粉和水,攪勻,直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開油,取出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滾燙的油鍋里,只聽“吱啦”的一聲,那個(gè)裹了面糊的香椿,頓時(shí)翻滾著膨脹起來(lái),成了焦黃顏色。一直站在旁邊的我,早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了。一出鍋,就用手抓起來(lái)吃,燙得我直跺腳搖手。母親樂了,拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圓,抹一把嘴上的油,跑著玩去了。等回來(lái),又會(huì)吃上一大碗。
          ⑥一茬一茬的香椿吃下來(lái),夏天已近,香椿已不能用來(lái)炸著吃了,我對(duì)香椿的熱情也淡了下來(lái)??赡赣H卻去摘那些稍微嫩一些的葉子,切碎,曬在太陽(yáng)底下,說是曬干后還可以吃。我不信,這怎么吃。炎炎夏日,母親便取出那些干香椿,放在鍋里用油炸一下,然后拌在黃瓜絲里,放上醋,澆在涼水浸過的面條上,一碗清涼噴香的涼面吃過,夏日的炎熱一下子就在香椿的清香中消失了。這種干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗紅的嫩芽。
          ⑦母親知道我愛吃香椿,因此總是在春天里給我?guī)?lái)嫩香椿芽,有的嫩到可惜,可母親卻說這樣的才好吃;過幾天又會(huì)捎來(lái)一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。生日長(zhǎng)壽面里,澆上油炸香椿,那味道真是特別透了,讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
    (1)閱讀全文,說說你對(duì)“香椿的味道”的理解。
    (2)請(qǐng)從修辭的角度賞析第④段畫線的句子。
    不出幾日,香椿芽已經(jīng)長(zhǎng)成了小丫頭的沖天小辮。
    (3)下列詩(shī)句與本文主題一致的一項(xiàng)是
     

    A.慈母手中線,游子身上衣。
    B.楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。
    C.鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊。
    D.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
    (4)作者從母親的“香椿魚兒”中感受到了濃濃的母愛。生活中,你從母親的哪種“食品”中感受到母愛,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述。

    組卷:2引用:1難度:0.5

三、寫作(50分)

  • 12.請(qǐng)以“中學(xué)生活真_____”為題,寫一篇以記事為主的作文。
    要求:
    (1)將文題補(bǔ)充完整。表達(dá)真情實(shí)感,不得套寫、抄襲。
    (2)文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
    (3)不少于500字。

    組卷:3引用:3難度:0.5
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